大班美術(shù)活動《菊花》教案

1、大班美術(shù)活動菊花教案活動意圖：秋風(fēng)來了，帶來了豐碩的果實(shí)，也帶來了秋天的花兒朵朵 。深秋是菊花盛開的季節(jié)，秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花是秋天具有代表性的花，我國是菊花的王國，哪里都有它的蹤影。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展了此次活動 菊花。幫助幼兒很好的認(rèn)識了菊花，了解更多有關(guān)菊花的知識。 激起幼兒對菊花的喜愛之情，引起他們動手制作菊花的興趣?；顒幽繕?biāo)：1、用粘貼、卷曲的方法來制作菊花，發(fā)展幼兒動手操作能力。2、體驗成功的喜悅，感受菊花傲然開放的美。3、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。4、體驗動手的快樂。5、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。活動準(zhǔn)備：1、條狀彩紙若干、固體膠、

2、鉛筆、雙面膠。2、菊花制作示范畫。3、菊花圖片?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼兒動手技能和技巧?；顒与y點(diǎn)：掌握制作的準(zhǔn)確性和用色的技巧。活動過程：一、引起興趣，激發(fā)情感秋天里開的是什么花？小結(jié)：菊花喜歡秋天開放，特別是天氣再冷一點(diǎn)，它們卻不怕冷冷的秋風(fēng)，勇敢地開放出來。有很多人喜歡菊花，你想做一朵菊花嗎，有什么方法呢？二、菊花的制作方法這朵菊花。小朋友看，它是什么顏色的？用了什么材料？它是怎么做出來的？小結(jié)：拿一根彩紙，兩頭用鉛筆卷一卷，打開固體膠，伸出小腦袋，在紙條的中間涂一涂，再去拿一根彩紙條，兩頭卷一卷，找中間的地方粘上去。直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的

3、花瓣。菊花做好了，還缺什么呢？小結(jié)：美麗的菊花完成了，送到紙上畫根綠綠的莖和葉子，菊花就開出來了。一張紙上可以開3朵菊花哦！3、要求我們想不想也來做美麗的菊花呢？那我們輕輕搬小椅子到桌子邊上坐下來，拿出固體膠開始吧，做好之后送到黑板上來。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察：1、幼兒是否會借助鉛筆卷菊花花瓣。2、幼兒制作菊花花瓣是否卷曲，花瓣不要重疊。3、完成的小朋友是否能收好東西。教師小結(jié)：菊花是秋天里開放的花，菊花是一朵鮮艷、美麗的花，花朵有大有小，花瓣有寬有窄，有直有彎，顏色有黃色的、白色的、紫色的、還有紅色的.等等；菊花的葉子是綠色的，邊上像鋸齒。菊花很美麗，常種在花園里，或栽在花盆里

4、。四、了解菊花的用途。人們?yōu)槭裁匆N這么多的菊花？讓幼兒欣賞幻燈片，了解菊花的用途。1、菊花可以讓人觀賞，美化環(huán)境；2、可以做清涼飲料，泡茶喝；菊花的香味能解決頭痛提供菊花茶，讓幼兒通過聞一聞、嘗一嘗，感受菊花的香味。五、創(chuàng)造表現(xiàn)1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)各種菊花的形態(tài)。2、提醒幼兒用顏料時不要太多。六、展示、講評。1、今天我們教室里開滿了菊花，感覺怎么樣？菊花都有什么顏色？2、展示幼兒作品，布置菊花展。3、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。為什么喜歡？說說它那里好？活動結(jié)束：教師總結(jié)，以表揚(yáng)和鼓勵為主?；顒臃此迹菏止な怯變悍浅Ｏ矚g的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進(jìn)行加工改造的創(chuàng)造活動。 手工活動能促進(jìn)幼兒手部小肌肉的發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展以及幼兒心理和其他能力的發(fā)展。在做菊花的制作過程中，當(dāng)幼兒遇到困難需要我的幫助、點(diǎn)撥時，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性，也可以增強(qiáng)幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養(yǎng)幼兒在遇到困難時如何解決?？偟膩碚f，這次活動上得還是比較流暢的。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，抓住教育契機(jī)，在增強(qiáng)個體自信的同時，對其他孩子也能起到一定的引領(lǐng)作用?？梢?，普通的教學(xué)活動，只要能抓住孩子的