大班肥皂泡上的彩虹教案

1、大班肥皂泡上的彩虹教案作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班肥皂泡上的彩虹教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大班肥皂泡上的彩虹教案1活動(dòng)目標(biāo)1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。2.產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.肥皂水、吹泡泡工具。2.CD盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等?；顒?dòng)過程1.肥皂泡表面的“彩虹”。為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具，讓他們盡情地吹

2、泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請(qǐng)你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。2.其他物體上的“彩虹”。引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，說說哪些東西上也能看到“彩虹”。提供CD盤、貝殼內(nèi)部、孔雀羽毛、礦石等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。如小心地調(diào)整CD盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡、CD盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色?；顒?dòng)建議1.本活動(dòng)的重點(diǎn)落在引發(fā)幼兒產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當(dāng)他們對(duì)這種神奇的光與色的世界著迷時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的欲望。2

3、.可根據(jù)實(shí)際情況，準(zhǔn)備能讓幼兒發(fā)現(xiàn)七彩顏色的物體。3.肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色，而是光的反射造成的。大班肥皂泡上的彩虹教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。2、產(chǎn)生探尋五彩繽紛的世界的興趣。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行活動(dòng)。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：肥皂水、CD盤吹泡泡工具、CD盤活動(dòng)過程：一、通過談話，激發(fā)幼兒的興趣。1、小朋友你們以前玩過吹泡泡的游戲嗎?你們覺得吹泡泡的游戲好玩嗎?你們喜歡玩吹跑泡泡的游戲嗎?2、今天老師帶來了一樣禮物，你們想知道是什么嗎？（出示吹泡泡的瓶子）老師：“小朋友看這是什么？你們想玩嗎？3、等下老師讓你們

4、來吹泡泡，但是老師有一個(gè)要求，你們?cè)谕娲蹬菖莸臅r(shí)候，你們要看清楚吹出來的泡泡是什么顏色的？二、組織幼兒玩吹泡泡的游戲。1、為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡泡的工具，讓他們盡情地吹泡泡，觀察陽光下泡泡的樣子。2、吹泡泡真好玩，小朋友你們玩得開心嗎?小朋友邊吹一邊觀察肥皂上的泡泡是什么樣的？3、仔細(xì)觀察太陽照射在肥皂泡表面出現(xiàn)的“彩虹”。在陽光的照射下，你們要到的肥皂泡泡是什么樣的呀？4、引導(dǎo)幼兒變換角度看泡泡，說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色？在陽光的照射下，我們就可以看到肥皂上有各種各樣的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像彩虹一樣有七種顏色。特別的漂亮。三、其他物體上的“彩虹”。1、引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)

5、驗(yàn)，說說哪些東西上能看到“彩虹”。在我們的生活中我們還能從哪些東西上看到彩虹呀？（讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答）2、提供CD盤、貝殼內(nèi)部等，引導(dǎo)幼兒設(shè)法看到“彩虹”。老師帶來了CD盤，只要我們小心地調(diào)整CD盤的角度，可看到許多“彩虹”圖樣。你們想看看看嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來觀看，你們?cè)诳吹臅r(shí)候，可以轉(zhuǎn)動(dòng)光盤的表面，你們看看有什么變化。3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂泡，CD盤等物體的表面，隨著我們觀察角度的變化，可以看到五彩繽紛的顏色。四、引導(dǎo)幼兒將剛才看到的色彩記在紙上。剛才我們通過光碟還有肥皂泡，看到了五彩繽紛的顏色，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己剛才看到的色彩記在我們的紙上?；顒?dòng)反思：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體

6、事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。大班孩子充滿強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)周圍的環(huán)境也是十分的關(guān)注的。肥皂泡上的“彩虹”是大班的一個(gè)科學(xué)活動(dòng)，肥皂是小朋友們生活中每天都要用到的.物品,跟孩子的生活息息相關(guān)，所在對(duì)孩子來說有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)的，因此,孩子會(huì)非常感興趣。大班的孩子開始慢慢產(chǎn)生了探索世界的欲望，孩子們對(duì)色彩充滿了好奇。色彩到底來源于哪里？色彩會(huì)有多少種顏色？都是什么顏色？為了滿足孩子們的好奇心。根據(jù)的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過程，我準(zhǔn)備了一些可以在太陽光的照射下會(huì)產(chǎn)生彩虹的物品，如：CD，肥皂泡泡水每組一個(gè)，抹布每組一

7、塊，吸管每人一根，為整堂課做了充分的準(zhǔn)備。我首先通過談話的方式導(dǎo)入，讓小朋友回憶以前有沒有玩過“吹泡泡”的游戲，接著用變魔術(shù)的方式引出“泡泡”激發(fā)了他們的興趣。在第二個(gè)環(huán)節(jié)，我把重點(diǎn)放在了動(dòng)手操作，,使幼兒通過盡情的吹泡泡，培養(yǎng)幼兒的觀察力，在陽光下觀察發(fā)現(xiàn)肥皂泡呈現(xiàn)出來的多種色彩，并嘗試變換角度看泡泡，發(fā)現(xiàn)其中顏色的變化。又通過利用多種材料，讓孩子進(jìn)一步觀察物體上的“彩虹”，產(chǎn)生探尋五彩繽紛世界的興趣。觀察完肥皂泡泡上的彩虹以后我出示了一張CD光盤，這個(gè)平時(shí)生活中也接觸過，但是他們未必都觀察過光盤，光盤上的彩虹是比較清楚的，所以有了之前兩個(gè)物品的觀察經(jīng)驗(yàn)之后他們很快就發(fā)現(xiàn)了光盤上也有“彩虹”而且在陽光的照射下“彩虹”就更加清楚了。整節(jié)活動(dòng)，幼兒都