廣東省梅州市2014年中考物理試題(解析版)

1、廣東省梅州市2014年中考物理試題（word解析版）廣東省梅州市2014年中考物理試題（word解析版）一、選擇題（共10小題，每小題4分，滿分40分）1 （4分）（2014?梅州）下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電阻單位的是（）A安培B歐姆C瓦特D伏特考點：物理常識專題：其他綜合題分析：（1）物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，例如安培、牛頓、瓦特、庫倫等；（2）歐姆是德國科學(xué)家，以他的名字命名了電阻的單位解答：解：A、電流的單位是以安培的名字命名的，不合題意；B、電阻的單位是以歐姆的名字命名的，符合題意；C、功率的單位是以瓦特的名字命名，不合題意.D、電壓的單位是以伏特的名字命名.

2、符合題意.故選B點評：在國際單位制中，為了紀念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻，好多單位以他們的名字來命名的，例如：電壓-伏特、電流-安培、電阻-歐姆、功和能量焦耳、功率瓦特、力牛頓、壓強-帕斯卡等.2 （4分）（2014?梅州）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A聲音在空氣中傳播速度最大B不振動的物體也能發(fā)出聲音C在街頭設(shè)置噪聲檢測儀，可有效阻斷噪聲的傳播D用超聲波去除人體結(jié)石，是應(yīng)用了聲波能傳遞能量考聲音的綜合利用點：專聲現(xiàn)象題：分聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止；噪聲檢測儀是用來檢測聲音強弱等級的裝置，不能減弱噪聲；聲音可以傳遞能量解解：A、聲音

3、不能在真空中進行傳播，此選項不正答：確；B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不振動的物體不能發(fā)出聲音此選項不正確C、在街頭設(shè)置噪聲檢測儀只能用來檢測聲音強弱等級，不能減弱噪聲此選項不正確D、用超聲波去除人體結(jié)石，是利用了聲波的能量此選項正確故選D點此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、防治噪聲的途評：徑，有一定的綜合性，但難度不大，強化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ)3 （4分）（2014?梅州）以下光學(xué)器件中，沒有用到凸透鏡的是（）A潛望鏡B照相機C放大鏡D投影儀考凸透鏡成像的應(yīng)用點：專透鏡及其應(yīng)用題：分當物體在凸透鏡不同位置時，可以成不同特點的析：像，因此在具體應(yīng)用中，應(yīng)針對其特點進行具體分析

4、才行解解：A、潛望鏡是利用平面鏡成像的特點，成正立答：等大的虛像，符合題意B、照相機是利用凸透鏡在U2f時，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實像不符合題意C、放大鏡是利用凸透鏡在UUf時，在另一側(cè)光屏上得到一個倒立、放大的實像不符合題意故選A點此題考查凸透鏡成像的應(yīng)用，在平時的學(xué)習中要對評：光學(xué)器件加以區(qū)分4 （4分）（2014?梅州）冬天的早晨，地面和屋頂?shù)仁彝馕矬w表面有時會看到白色的霜霜的形成屬于A 凝固B 升華C 凝華D 汽化考生活中的凝華現(xiàn)象點：專汽化和液化、升華和凝華題：分物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變析：為液態(tài)的過程叫熔化物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化，汽化的兩種方式

5、是蒸發(fā)和沸騰物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華解解：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬答：于凝華現(xiàn)象，故選項ABD錯誤，選項C正確；故選C點本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考評：查，解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點5 （4分）（2014?梅州）如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團硒化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒.根據(jù)該實驗現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）A棉花燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B活塞下壓過程中，氣體的內(nèi)能減小C氣體容易被壓縮，是因為氣體分子間距離較小D活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機做功沖程能量.轉(zhuǎn)化相同

6、考做功改變物體內(nèi)能；分子動理論的基本觀點.點：專熱和能.題：分（1）燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.析：（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程（3）分子間存在間隔解解：A、棉花燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，說法答：正確；BD、下壓活塞時，活塞壓縮氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體的內(nèi)能增大，此能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機壓縮沖程相同，故BD錯誤；C、氣體容易被壓縮，是因為氣體分子間距離較大，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，故C錯誤故選A點此題主要考查的是學(xué)生對燃料燃燒過程中的能量評：轉(zhuǎn)化、氣體間存在間距以及做功改變物體內(nèi)能和內(nèi)燃機工作原理的理解和掌握，

7、基礎(chǔ)性題目6 （4分）（2014?梅州）在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國已處于世界先進水平若能研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作（）A家用保險B白熾燈泡C電爐的電D遠距離輸絲的燈絲阻絲電導(dǎo)線考超導(dǎo)體的作用點：專粒子與宇宙、材料世界題：分（1）超導(dǎo)體的電阻為零，不會放熱，所以電能無析：法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（2）超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線路解解：A、保險絲是利用電流的熱效應(yīng)，當電流過大答：時，自動熔斷來保護電路的電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法熔斷，不符合題意B、燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法放熱，不符合題意C、電爐絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電阻為零

8、無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意D、根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,可知，遠距離輸電，當電阻為零時，可使導(dǎo)線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意故選D點本題考查了超導(dǎo)體的特點及應(yīng)用，體現(xiàn)了物理服務(wù)評：于社會的課標理念解答本題的關(guān)鍵是超導(dǎo)體是零電阻，所有利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作.7.（4分）（2014?梅州）如圖所示是投擲鉛球的場景.下列說法中不正確的是（）A鉛球離開手后能繼續(xù)運動是因為具有慣性B鉛球在空中下落過程中重力勢能不斷增大C鉛球在空中運動時.運動狀態(tài)不斷改變D鉛球在地上越滾越慢.是因為受到了摩擦阻力的作.用考慣性；物體運動狀態(tài)變化的原因；動能和勢能的大點：小變化.專運

9、動和力.題：分慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性析：是物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度.解解：鉛球被投擲出去，由于推力的作用從靜止獲得答：了一個速度，開始運動，當鉛球離開人手后就不再受力的作用，但由于鉛球具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以鉛球在空中會繼續(xù)運動.鉛球下落的過程中，質(zhì)量不變，高度減小、速度增大，故將重力勢能不斷減小，動能增大.鉛球在空中運動時.運動狀態(tài)不斷改變，落在地上后，因為受到了摩擦阻力的作用越滾越慢，最終停下來.綜上分析，ACD正確，B錯誤.故選B.點本題的關(guān)鍵知道任何物體都有慣

10、性以及動能和勢評：能的影響因素，并會用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象.8.（4分）（2014?梅州）如圖所示的測量中，數(shù)據(jù)記錄正確的是（）口dJJ-MI26c6352.6kW107g考長度的測量；溫度計的使用及其讀數(shù)；質(zhì)量的測量點：與天平；電能表參數(shù)的理解與電能的求法?；緝x器的使用專題題：分（1）使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從析：0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）溫度計讀數(shù)時要注意分度值和0的位置；溫度計的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱顯示的高度值（3）用天平稱物體質(zhì)量時，按照“左物右碼”放置物體和

11、砝碼，當天平平衡后，物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上對應(yīng)的刻度（4）電能表是測量電路一段時間內(nèi)消耗的電能的儀表，上面有五個數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是kW?h解解：A、刻度尺分度值為0.1cm,故讀數(shù)為1.85cn,答：故A錯誤；B、圖中溫度計的分度值是1，液柱的高度在0的下面，所以讀數(shù)是：-14C,故B錯誤；C、由圖可知，砝碼的質(zhì)量為100g+5g=105g，游碼在標尺上對應(yīng)的刻度是2g,所以天平的讀數(shù)應(yīng)為107g,故C錯誤.D、從電能表上可以看出電能表的示數(shù)為63526,最后一位是小數(shù)，單位是kW?h,故電能表的讀數(shù)為6352.6kW?h,故D正確.故選D點此題考查的是學(xué)過

12、的測量工具的讀數(shù)，在物理實驗評：和日常生活中會經(jīng)常用到，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法9（4分）（2014?梅州）下列說法正確的是（）A學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力B我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信號的C把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質(zhì)量也會發(fā)生變化D王亞平在“天宮一號“進行太空授課時，以地球為參照物，她是靜止的考定滑輪及其工作特點；質(zhì)量及其特性；運動和靜止點：的相對性；衛(wèi)星中繼通信專其他綜合題題：分（1）定滑輪的輪軸是固定不動的，定滑輪實質(zhì)是析：等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向（2）電磁波是移動通信傳遞信息的介質(zhì)（ 3） 質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)

13、、溫度和地理位置的改變而改變（4）判斷物體是運動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解解：A、學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪是為了改變力的答：方向故A錯誤；B、衛(wèi)星接收和發(fā)送信號要靠電磁波傳遞，我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是利用電磁波來傳遞信號的故B正確；C、把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質(zhì)量不會發(fā)生變化.故C錯誤；D、王亞平在“天宮一號”進行太空授課時，以地球為參照物，她與地球之間的位置不斷發(fā)生變化，是運動的.故D錯誤.故選B.點此題涉及到定滑輪的工作特點、質(zhì)量及其特性、運評：動和靜止的相對性、衛(wèi)

14、星中繼通信等多個知識點，綜合性很強，所選事例貼近學(xué)生生活實際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想.10. （4分）（2014?梅州）如圖所示是研究電和磁關(guān)系的兩個實驗裝置.下列判斷中正確的是（）A甲圖是發(fā)電機的原理圖B乙圖是電動機的原理圖C在甲圖中，閉合開關(guān)時，導(dǎo)體ab會上下運動D在乙圖中，導(dǎo)體ab左右運動時，電路中有感應(yīng)電流考磁場對通電導(dǎo)線的作用；電磁感應(yīng)點：專電和磁題：分研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放析：入磁場中；電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流；根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可解解：圖甲是演示磁場對

15、電流作用的實驗裝置，是電答：動機的原理圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體在磁場受力而向左（或向右）運動，故選項A、C錯誤；圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置，是發(fā)電機的原理圖，導(dǎo)體ab左右運動時，切割磁感線運動，電路中有感應(yīng)電流，故選項B錯誤，選項D正確故選D點電磁感應(yīng)實驗和磁場對電流作用實驗，它們各自的評：特點不同，代表了不同的含義，是否有電源是明顯的標志，學(xué)習中我們應(yīng)該加以重點區(qū)分才行.二、填空題（共4小題，每空2分，滿分20分）11. （4分）（2014?梅州）今年是我國第一顆原子彈試爆成功50周年，目前核能已經(jīng)被廣泛和平利用.其中核電站是利用裂變（選填“裂變”或“量變”）時釋放出大量的核能來發(fā)電的.核能

16、屬于一次（詵填“一次”或“二次”）能源.考核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化.點：專能源的利用與發(fā)展.題：分（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)析：另I，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量.（2）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源，不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.解解：核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放出的核能來答：發(fā)電的，核能屬于一次能源.故答案為：裂變；一次.點本題考查了學(xué)生對核能的利用情況的了解，屬于基評：礎(chǔ)知識的考查，比較簡單.12. （6分）（2014?梅州）家庭電

17、路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并聯(lián).其中電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的.如圖所示的A點是燈頭接導(dǎo)線的螺絲（燈絲完好），當電路中的開關(guān)S斷開時，站在地面上的人用手接觸電路中的A點J（選填會”或“不會”）觸電.考家庭電路的連接.點：專電與熱、生活用電.題：分解答此題從以下知識點入手:析：（1）為了使用電器正常工作，相互不影響，用電器必須并聯(lián)在家庭電路中（2）電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)，發(fā)生電流的熱效應(yīng)時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）開關(guān)控制燈泡時，火線首先進入開關(guān)，再進入燈泡，這樣開關(guān)能控制燈泡，同時斷開開關(guān)，切斷火線，接觸電燈不會發(fā)生觸電事故解解：家庭電路中，

18、電冰箱、電飯煲、日光燈等全部答：并聯(lián)，各用電器都能在額定電壓下工作，而且互相不影響電飯鍋工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)工作的；斷開開關(guān)，A處還和火線相連，接觸A點，相當于接觸火線，因此會發(fā)生觸電事故故答案為：并；熱效應(yīng)；會點掌握家庭電路中各用電器之間和各插座之間的連評：接方式本題還考查學(xué)生對：電流的熱效應(yīng)，知道電流熱效應(yīng)的概念及利用電流熱效應(yīng)工作的用電器能量轉(zhuǎn)化的方向，是正確解題的關(guān)鍵同時考查測電表的作用和安全用電的知識，家庭電路中不但考慮用電器的使用性，更要考慮使用的安全性.13. （4分）（2014?梅州）組成物體的物質(zhì)不同.它們的物理屬性一般不同.在羽絨服、彈簧測力計、指南

19、針、保險絲等物體中，利用彈性工作的是彈簧測力計,利用磁性工作的是指南針.考彈力；磁性、磁體、磁極.點：專其他綜合題.題：分彈簧有彈性，橡皮泥有塑性，保險絲熔點低，指南析：針有磁性，這是它們的主要特點，也是我們在應(yīng)用時重點加以利用的地方.因此，明確它們各自的性質(zhì)，才能確定它們的用途.解解：彈簧測力計是利用了彈簧所受拉力越大，伸長答：越長這一原理制成的；指南針具有磁性，可與地磁場發(fā)生作用，從而指示南北方向.故答案為：彈簧測力計；指南針.點正如題目中所說，不同物質(zhì)有著不同的物理性質(zhì)，評：只有了解它的性質(zhì)才能更好在利用它們?yōu)槲覀兊纳a(chǎn)與生活服務(wù).14. （6分）（2014?梅州）將重為3N的小球放人裝

20、有水的容器甲中，靜止的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為3N.小球的體積為3X104m3;若向水中加人足量的鹽，小球?qū)⑸细。ㄟx填“上浮”“懸浮”或“下沉.）.（g取1ON/kg）41I喳考物體的浮沉條件及其應(yīng)用；阿基米德原理.點：專計算題；浮力.題：分（1）由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，則根據(jù)懸浮析：條件可知小球所受浮力等于它排開的水重；利用阿基米德原理求排開水的體積，（2）若向水中加人足量的鹽，根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化，然后根據(jù)浮沉條件進行判斷.解解：答：（1）由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，根據(jù)懸浮條件可知：小球受到的浮力FkG排=3N;由F浮=pgV排得：V=V排=昌=3X104m3.

21、P水gIX103kg/m3X10NAg（2）若向水中加人足量的鹽，液體密度變大，由于V排一1定,由F浮=pgV排可知：小球受到的浮力變大，大于重力，小球?qū)⑸细?故答案為：3;3X104;上浮.點浮沉條件是我們應(yīng)該熟知的重要知識，根據(jù)它可以評：判斷物體浮沉，也可以在已知浮沉的情況下判斷浮力與重力的關(guān)系.三、綜合應(yīng)用題15. （4分）（2014?梅州）近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光.提醒司機有乘客需要下車.請設(shè)計一個符合要求的電路圖.（已畫出指示燈和電源，如圖所示）考串

22、、并聯(lián)電路的設(shè)計.點：專作圖題；電流和電路.題：分根據(jù)“乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上析：的指示燈都會發(fā)光”結(jié)合串并聯(lián)電路特點判斷兩個開關(guān)的連接方式.解解：只要按下任何一個按鈕，指示燈電鈴都會發(fā)光，答：說明這兩個開關(guān)互不影響，是并聯(lián)的；如圖所示：點本題考查了兩個開關(guān)的連接方式的判斷，解題時要評：抓住關(guān)鍵字詞“任何一個”判斷兩開關(guān)為并聯(lián).16. （4分）（2014?梅州）如圖所示的裝置中,往B管中吹氣時.A管中的水面是上升還是下降？請用所學(xué)知識解釋.汨水考流體壓強與流速的關(guān)系.點：專氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系.題：分分析兩端開口的飲料管A上端和下端的流體流速，析：分析壓強的變化，判

23、斷水面的變化.解答：A管中的水面將上升.往管中吹氣，吸管A答：上方空氣的流速增大，壓強減小，A管中液體受到外界大氣壓向上的壓強大于向下的壓強，液面上升.點本題考查流體壓強與流速的關(guān)系，對于流體壓強問評：題，要明確被研究的物體，物體的哪兩個側(cè)面流體流速不同，判斷兩個側(cè)面的壓強情況，判斷物體在壓強差作用下的運動情況.17. （7分）（2014?梅州）如圖甲所示，小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時，將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊

24、玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上_不能（選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像.這是因為平面鏡所成的像是虛像.（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不考平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.點：專探究型實驗綜合題.題：分（1）玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成析：像當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像，使實驗比較復(fù)雜；當玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化實驗時采用兩個完全相

25、同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較物像大小關(guān)系（2）用光屏是否能承接到像，是判斷實像和虛像的最佳方法（3）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合解解：（1）當玻璃板越薄，兩個反射面成像距離越答：近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化所以選擇2mm的玻璃板實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時可以比較物像大小關(guān)系.（2）平面鏡成像實驗時，把光屏

26、放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像.（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像.故答案為：（1）2;大??；（2）不能；平面鏡所成的像是虛像；（3）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合.點從現(xiàn)象分析結(jié)論和設(shè)計實驗是學(xué)生感覺比較困難評：的習題，中考中又頻繁出現(xiàn)，學(xué)生要加強這方面的練習.18. （7分）（2014?梅州）如圖甲所示.在測定小燈泡電功率的實臉中，選用的電源電壓為4.5V.小燈泡的額定電壓為2.5V.（1）連接電路時開關(guān)斷開.（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片巳發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不

27、亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，原因可能是下列中的哪一種：（只填選項）A.燈泡斷路B.電壓表短接C.燈泡短接D.滑動變阻器斷路(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至某一位置時.電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.2V:要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B(選填“A”或B“)端移動;(4)改變滑片P的位置，獲得如表所示的多組對應(yīng)的電壓、電流值.由表格可知，燈泡的額定功率是一0.5W實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A11.50.1522.50.200.22考電功率的測量.點：專測量型實驗綜合題.題：分（1）連接電路時應(yīng)斷開開關(guān)析：（2）根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因（3）根據(jù)圖示電壓表讀數(shù)，

28、然后根據(jù)電表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動方向（4）燈泡在額定電壓下的功率是額定功率，由表中實驗數(shù)據(jù)求出額定電壓對應(yīng)的電力與，然后由P=UI求出燈泡額定功率解解：（1）為你保護電路安全，連接電路時應(yīng)斷開開答：關(guān)（2）A、如果燈泡斷路，燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，不符合題意，故A錯誤；B、如果電壓表短接，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意，故B錯誤；C、如果燈泡短接，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意，故C錯誤；D、如果滑動變阻器斷路，燈泡不亮，電流表與電壓表都沒有示數(shù)，符合題意，故D正確；故選D（3）由圖乙所示電壓表可知，其量程為03V,分度值為

29、0.1V,所示為2.2V,小于燈泡額定電壓2.5V,為測燈泡額定功率，應(yīng)把滑片向B端移動.（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，燈泡額定電壓2.5V對應(yīng)的電流為0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5VX0.2A=0.5W.故答案為：（1）斷開；（2）D；（3）2.2V；B；（4）0.5W點本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、電表讀評：數(shù)、求燈泡額定功率；對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直19. （9分）（2014?梅州）一輛總重為1.6X104N的汽車在高速公路上勻速行駛了20km已知汽車行駛過程所受平均阻力為1.4X103N,車輪與地面接觸的總面積為0.08

30、m2,求：（1）該汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強；（2）汽車發(fā)動機的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功；（3）若在這段路程內(nèi)，汽車發(fā)動機排出的廢氣帶走的熱量為4.2X107J,這些熱量可使多少m3的水溫度升高50c.水的比熱容C*=4.2X103J/（kg?C）.考壓強的大小及其計算；功的計算；熱量的計算點：專比熱容、熱機、熱值；壓強、液體的壓強；功、功題：率、機械效率.分(1)已知水平路面上汽車對地面的壓力等于汽車析：的重力，又知汽車與地面的接觸面積，利用p飛即lJ可求出壓強大小.(2)已知汽車所受的阻力和汽車行駛的路程，根據(jù)汽車勻速行駛時受力平衡求出汽車的牽引力，利用公式W=Fs即可求出；(3)已知廢氣帶走的熱量，利用Q=cmZt變形可求得水的質(zhì)量，然后可求得其體積.解解：(1)汽車對地面的壓力：答：F=G=1.6X104N,汽車對地面的壓強為：TTP = =L 6乂1 aN0.08 m2=2X 105Pa;(2)由于汽車在高速公路上勻速行駛，所以牽引力：F=f=1.4X103N,牽引力做功為：W=Fs=1.4X103NX2X104m=2.8X107J;(3)由Q=cmZt可得)水的質(zhì)量：m=A 12X1 03J/ (kgO XBOX：=200kg,由p=,可得，水的體積:V=IDP2。31. 0X1。八一=0.2m3.答：（1）該汽車靜止在水平地面上時對地