演講稿之孝道演講比賽總結(jié).doc

1、演講稿之孝道演講比賽總結(jié)演講稿之孝道演講比賽總結(jié)孝道演講比賽總結(jié)【篇一：孝道教育活動(dòng)總結(jié)】孝道教育活動(dòng)總結(jié)按照鐵嶺市和調(diào)兵山市的有關(guān)文件要求，我校開展了孝道文化教育活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但已經(jīng)初見(jiàn)成效，下面就把最近一段時(shí)間以來(lái)開展的有關(guān)孝道教育工作總結(jié)如下：一、高度重視，周密部署1、召開多次專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件和會(huì)議精神，研究部署此項(xiàng)工作，做到了分工明確，責(zé)任到人。2、學(xué)校成立了孝道文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自抓，黨支部、政教處、教務(wù)處齊抓共管。3、按照上級(jí)文件的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的孝道文化教育活動(dòng)實(shí)施方案。4、孝道教育全員參與，全覆蓋，全方位的實(shí)施孝道教育，教師、學(xué)生

2、、家長(zhǎng)共同參與此項(xiàng)活動(dòng)。二、內(nèi)容豐富，形式多樣1、營(yíng)造孝道氛圍，學(xué)校的走廊懸掛了有關(guān)孝道方面的牌匾，有孝道故事、有小學(xué)生守則等，學(xué)生隨處可見(jiàn)，喜聞樂(lè)見(jiàn)。2、師生共同學(xué)唱孝道歌曲，每天中午時(shí)間學(xué)校利用廣播播放孝道歌曲，每節(jié)課上下課鈴聲也是孝道歌曲，每天放學(xué)前十分鐘各班齊唱孝道歌曲，讓歌聲潛移默化的影響教師和學(xué)生。3、組織教師開展孝道討論：什么是孝道？如何盡孝？孝道的現(xiàn)實(shí)意義是什么？教師通過(guò)討論，反思自己，達(dá)成共識(shí)，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人要盡孝，從自己做起，從現(xiàn)在做起。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給教師做了有關(guān)孝道文化專題輔導(dǎo)。5、規(guī)范藍(lán)師生行為，政教處專門給全校學(xué)生做了如何行鞠躬禮的動(dòng)作指導(dǎo)，同時(shí)教務(wù)

3、處嚴(yán)格要求教師上課行為，要求教師上課不許接打電話，不許坐著講課等，政教處、教務(wù)處、黨支部每天都督促檢查。6、安排了兩次孝道內(nèi)容的國(guó)旗下講話，一次的宣讀孝道倡議書，一次是傳承孝文化，爭(zhēng)做最美孝心少年。7、各班召開了一次以孝道教育為主題的班會(huì)。8、工會(huì)將教師的規(guī)范動(dòng)作、教師孝行十個(gè)一、孝道名言佳句等教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容打印一張紙上，下發(fā)到每個(gè)辦公室，張貼到墻上。9、政教處給家長(zhǎng)致信，讓家長(zhǎng)也了解孝道文化的內(nèi)容，并要求家長(zhǎng)在家庭以身作則，踐行孝道，給孩子做榜樣。10、教師有專用的孝道文化筆記，每天寫孝道筆記，工會(huì)定期檢查。11、要求學(xué)生會(huì)背弟子規(guī)，同時(shí)開展比賽。12、各班在教室的黑板報(bào)開辟了孝道文化主

4、題專欄。13、要求師生在家開展給老人盡孝活動(dòng)，并上交孝道照片。14、組織學(xué)生編寫以孝道為主題的手抄報(bào)。15、政教處開展了“感恩父母，踐行孝道”是演講比賽。16、組織師生寫學(xué)習(xí)孝道文化的心得體會(huì)。17、開展一次孝道文化知識(shí)競(jìng)賽。18、評(píng)選學(xué)?！白蠲佬⑿纳倌辍?各，把他們照片和事跡張貼出來(lái)，讓全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。孝道教育是永恒的話題，傳承中華美德，開展孝道教育，是我們共同的責(zé)任。我們要繼續(xù)深入地把孝道教育開展下去，讓孝道在我們十二小這塊沃土生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果孝道教育活動(dòng)總結(jié)調(diào)兵山市第十二小學(xué)20年4月21日【篇二：傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得3篇】傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得3篇中國(guó)是一個(gè)崇尚孝道的禮儀之邦。

5、早在2500年前的孔子時(shí)代，孩子進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課就是講孝順孝道的：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。下面是傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得，希望可以幫到大家。篇一：傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得學(xué)會(huì)感恩是道德之本。為弘揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)孝老愛(ài)親的社會(huì)風(fēng)尚，8月23日，我院舉辦了一次以傳承孝道，學(xué)會(huì)感恩為主題的道德講堂活動(dòng)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和部分干部職工子女等50余人帶著一顆感恩的心一起走進(jìn)了我們的道德講堂。道德講堂按照做反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥這六個(gè)環(huán)節(jié)開展。活動(dòng)開始全體與會(huì)人員齊閉雙眼，一起靜默一分鐘反省自己。接著在主持人的帶領(lǐng)下齊唱了愛(ài)的奉獻(xiàn)。然后通過(guò)視頻短片學(xué)習(xí)了感動(dòng)中國(guó)人物

6、孟佩杰與帶著父親上大學(xué)全國(guó)孝老愛(ài)親道德模范張蕾的先進(jìn)事跡，古往今來(lái)，道德模范數(shù)之不盡，主持人還緬懷古人，講述了二十四孝中的第七孝文帝親嘗湯藥的典故，讓大家一起共勉，并帶領(lǐng)全體人員誦讀并解讀了游子吟。宣講結(jié)束后，在場(chǎng)的學(xué)生們積極的發(fā)表了感悟，覺(jué)得參加道德講堂受益匪淺，并表示要向身邊的道德模范學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿著感動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了感受父母在自己成長(zhǎng)中付出的心血，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)了在感恩父母的同時(shí)也要感恩社會(huì)，感恩社會(huì)給他們的幸福，感恩社會(huì)給他們的幫助，感恩社會(huì)讓他們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感恩社會(huì)給他們的一切。在道德講堂結(jié)束后，我們?yōu)樵趫?chǎng)的每一位干部職工子女送上了吉祥物

7、文具袋和鋼筆，祝愿他們生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，并希望他們能有一顆感恩的心去回報(bào)他人和社會(huì)。篇二：傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得浩浩湯湯流淌數(shù)千年的中華文化，孝道當(dāng)推其首。無(wú)論是本土的儒家道家諸子百家的學(xué)說(shuō)，還是泊來(lái)以后中國(guó)化了的佛典和圣經(jīng)，抑或是古今民間的通俗文化中的各種圖文諺語(yǔ)，都無(wú)不洋溢著孝道的光芒，中華孝道滋養(yǎng)著中華民族一代又一代人傳承著以孝敬父母為榮，附逆不肖為恥的傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)中華好兒女，都是孝道的優(yōu)秀踐行者。無(wú)數(shù)英豪為了祖國(guó)和民族的大義，舍小家為大家。對(duì)自己父母的養(yǎng)育盡到了最大的孝?；貓?bào)給父母高山仰止光耀千秋的豐功偉績(jī)!我最敬佩這樣的人，我也志在做這樣的人。然而，我們畢竟是普

8、通的人，生活在平凡的環(huán)境中，我們?cè)趺葱⒕锤改?我想，就是兩個(gè)字，一是敬，二是順。對(duì)父母，從心里敬，就培育和滋養(yǎng)了自己的感恩之心，就生發(fā)了為了父母的微笑，為了大地的豐收而努力學(xué)習(xí)，努力工作，天天向上的動(dòng)力和志向，從心里敬，就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)不順心就對(duì)爸爸媽媽使臉色，而是要時(shí)刻考慮到他們的感受。記得那還是我四歲半的時(shí)候，媽媽單位組織全體黨員到頤和園參加活動(dòng)，我就和媽媽一起去了。那是初春的一天，我和媽媽早早的就來(lái)到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一輛930一樣的大汽車停在門口，上了車已經(jīng)有好多人了，一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了我們就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，開心極了。很快就到了，我們排著隊(duì)走進(jìn)大門，好宏偉的建筑啊!真不愧是天下第一

9、皇家園林。來(lái)到昆明湖十七孔橋畔，那里有好多賣紀(jì)念品的攤位，哥哥姐姐們都去買了，這時(shí)一個(gè)舅舅說(shuō)：童童，他們都買了你也讓你媽去給你買，不給買你就哭，反正咱們這里你最小。巧合的是一個(gè)姐姐真的因?yàn)榧议L(zhǎng)不給買哭上了，大家都看著我，我看看媽媽然后笑著對(duì)那個(gè)舅舅說(shuō)：感情不花您錢呢，買那個(gè)有什么用，還得花我媽媽錢。我才不讓我媽媽生氣呢!聽我這么一說(shuō)大家都笑了，那個(gè)舅舅說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也開心的笑了。那一天我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槟鞘俏议L(zhǎng)大的一天;從心里想到順字，就不會(huì)產(chǎn)生任何附逆不肖的念頭和言行，就會(huì)感念父母的大恩大德，因?yàn)槲抑牢业哪挲g還小，很多事情我還都不懂，所以有時(shí)盡管我也有些任性，會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，

10、但是一想到爸爸和媽媽會(huì)無(wú)私地全部為我著想，我就盡量聽爸爸媽媽的話，不讓他們生氣，努力做一個(gè)給父母帶來(lái)自尊帶來(lái)體面帶來(lái)順氣的好兒女，真心要給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè)。幾天前，媽媽在做飯的時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，當(dāng)時(shí)聽見(jiàn)媽媽在廚房啊的一聲，我放下手中的書，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書柜里拿出創(chuàng)可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事的，不疼，但是我知道其實(shí)一定很疼，我很心疼地對(duì)媽媽說(shuō)，您去床上休息一下吧，我來(lái)做飯。然后我打開電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便面，盛到碗里給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對(duì)我說(shuō)真香!我看著媽媽吃得這么高興，心里感到無(wú)比地自

11、豪。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動(dòng)把碗和鍋洗干凈。我跟媽媽躺到床上，給媽媽讀我新發(fā)的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書里的文章，給媽媽背古詩(shī)，還出題考媽媽，媽媽對(duì)答如流，很快我也把六首古詩(shī)都背下來(lái)了。我看到媽媽很開心，她好像已經(jīng)忘記了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要學(xué)會(huì)照顧媽媽。晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然后把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我也洗漱完了之后，我們就一起坐在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視，我又給媽媽沖了一杯奶，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：我的好閨女長(zhǎng)大了!其實(shí)孝行出自于內(nèi)心，一個(gè)人無(wú)論能力大小，無(wú)論貧富，只要對(duì)父母有孝心，盡到自己的義務(wù)和能力就行了。就像

12、做官的，就一定會(huì)更加忠于黨和國(guó)家，終于人民和事業(yè)，做學(xué)問(wèn)的，就一定會(huì)一心向?qū)W，做工經(jīng)商務(wù)農(nóng)當(dāng)兵的就一定會(huì)忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。而我們做學(xué)生的，就一定會(huì)牢記爸爸媽媽說(shuō)的好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大做有用的人。一個(gè)孝字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀歷史我們看到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報(bào)國(guó);也看到了老一國(guó)領(lǐng)袖從嚴(yán)教子，更看到了今天無(wú)數(shù)家庭的普通父母勞苦半生，供養(yǎng)自己的子女上大學(xué)，當(dāng)超女，做白領(lǐng)而作為下一代的我們，又是否時(shí)刻把老一代放在心上呢?我們的每一天是為了母親的微笑而奮斗嗎?是懷著一顆顆熱愛(ài)慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏嗎?在人倫之中，百善孝當(dāng)頭。

13、同學(xué)們，這一個(gè)孝字，又蘊(yùn)涵了多少做人、處世、修齊平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的24孝，今天的人們，應(yīng)該好好的學(xué)學(xué)古人的孝道經(jīng)典。一個(gè)都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，烏鴉返哺的故事，動(dòng)物尚如此，人更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩崇尚孝道，更應(yīng)該在弘揚(yáng)孝道上從自身從點(diǎn)滴從現(xiàn)在做起!我祝福我的雙親和天下父母都幸福安康!篇三：傳承孝道學(xué)會(huì)感恩心得中國(guó)是一個(gè)崇尚孝道的禮儀之邦。早在2500年前的孔子時(shí)代，孩子進(jìn)入課堂學(xué)到的第一課就是講孝順孝道的：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。也就是說(shuō)，孩子讀書，要先學(xué)會(huì)孝順孝道。在懂得孝道，學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上，才有資

14、格去學(xué)習(xí)文化知識(shí)。懂得孝順孝道是做人的根本，孝道不足，知識(shí)越多，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的危害可能越大。但是，可能我們現(xiàn)在的教育卻做反了。我們一味地讓孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)，卻忽視了孝道、感恩的學(xué)習(xí)。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽話了，越來(lái)越?jīng)]有禮貌了。這是因?yàn)?，孩子長(zhǎng)大了，懂得的知識(shí)多了，就要表現(xiàn)自己。學(xué)生認(rèn)為他自己的對(duì)，你的不對(duì)?？墒菂s又不懂得孝順，不懂得感恩，當(dāng)然就不聽話，不禮貌了。因此，我覺(jué)得，對(duì)學(xué)生的孝道感恩教育勢(shì)在必行。今年，我校申報(bào)了感恩孝道這一課題的探討和研究，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的孝道和感恩之行，是一個(gè)很好的契機(jī)。在這里，首先與各位老師分享兩則公益廣告。相信大家也都一定看過(guò)這兩則公益廣告：一是給媽媽洗

15、腳。一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：媽媽我也為你洗腳。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，這就是潛移默化的影響，無(wú)形的引導(dǎo)，通過(guò)這樣的公益廣告和類似的經(jīng)典實(shí)例的感召，定會(huì)收到意想不到的效果。另一則是家的公益廣告。小時(shí)候爸爸是家里的頂梁柱，高大魁梧的爸爸遮風(fēng)擋雨，溫柔賢惠的媽媽相夫教子，漸漸我長(zhǎng)大了，少不更事得我總想掙脫爸爸的束縛，屢次頂撞嘮叨的媽媽，漸漸長(zhǎng)大的我體會(huì)到生活的艱辛，發(fā)現(xiàn)爸爸的背早已駝的不成樣子，媽媽的身體也已臃腫，是時(shí)候盡一份子女的責(zé)任，細(xì)心呵護(hù)起這個(gè)家，做父親貼身

16、的拐杖，給他一個(gè)依靠的肩膀，給母親撐起庇護(hù)傘為她遮蔽盛夏的驕陽(yáng)，這就是家。其實(shí)，這也就是我們做兒女的應(yīng)盡的起碼的責(zé)任，孝順父母，感恩父母，給父母一個(gè)依靠的肩膀，做父母的拐杖和庇護(hù)傘。公益廣告，是一盞指路明燈，給人們指明方向，指引人前行。為此，我計(jì)劃從以下兩大方面，培養(yǎng)學(xué)生的孝道和感恩。一、傳承孝文化，播種行孝之念。中華孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古人云：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，百善孝為先，罪莫大于不孝，感恩孝為先，滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德，老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼,我讓學(xué)生重溫經(jīng)典名句，領(lǐng)會(huì)其中的孝義;講述董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾等二十四孝故事，讓學(xué)生體會(huì)古人孝親之情。介

17、紹當(dāng)代中國(guó)十大慈孝人物：王春來(lái)bull;謝延信bull;史金鳳bull;曹翠花bull;蕭金定bull;林萍bull;鞠愛(ài)彬bull;洪戰(zhàn)輝bull;陳瑞明bull;毛葆慶的感人事跡，讓學(xué)生身受感染。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以切身體會(huì)到孝道、感恩的魅力。即讓行孝之念，在學(xué)生心靈中潛滋暗長(zhǎng)。二、創(chuàng)新孝文化建設(shè)，激發(fā)行孝之行。開展孝文化教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好品格的需要。孝文化教育可以彌補(bǔ)學(xué)生過(guò)去思想道德教育中的盲區(qū)和缺失，因此學(xué)校是孝文化建設(shè)的重要陣地。我班孝文化教育建設(shè)以孝親為基本點(diǎn)，以勵(lì)志為起飛點(diǎn)，以修身為至高點(diǎn)，多角度，全方位開辟孝道和感恩建設(shè)。(一)構(gòu)建班級(jí)文化，實(shí)施文化浸潤(rùn)。通過(guò)班級(jí)黑板報(bào)

18、、墻壁、班會(huì)課等陣地有機(jī)開展有關(guān)孝道和感恩文化的建設(shè)，全面?zhèn)鞒行⒌篮透卸魑幕?。讓孝墻說(shuō)話，使學(xué)生進(jìn)出校門、教室都沐浴在孝道和感恩文化之中。(二)構(gòu)建活動(dòng)序列，增強(qiáng)教育效果。以講孝心、獻(xiàn)孝心、做孝星、知感恩為平臺(tái)，在班級(jí)組織開展多種形式的孝道和感恩教育活動(dòng)。1給父母寫信以書信的形式和父母坦誠(chéng)的交流，讓學(xué)生寫最想對(duì)父母說(shuō)的話，并讓父母寫回信。2講孝道、感恩的故事，舉行孝道感恩主題演講【篇三：孝心實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】“孝心在行動(dòng)”寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間總是過(guò)得那么快。20，曾經(jīng)令人很期待的一年，終究還是到來(lái)了。但是，寒假，卻也讓我無(wú)法用言語(yǔ)形容。很久沒(méi)有像這樣，安靜的坐在電腦前。寫出自己想寫的東西。過(guò)

19、年，其實(shí)也平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么特別不一樣的地方。記得小時(shí)候，大年夜總能收獲很多東西，到也不是紅包諸如此類的東西，而是一些奇特的感覺(jué)。長(zhǎng)大以后，年味兒越來(lái)越淡，只有些許的祝福，才不會(huì)覺(jué)得它其實(shí)就是平平常常的一天。吃飯之時(shí)，總覺(jué)得家里人很疲倦、提不起精神的樣子，本來(lái)應(yīng)該由我去把氣氛帶起來(lái)，不知道為什么，我竟然沒(méi)有由來(lái)的無(wú)精打采。新的一年，我發(fā)現(xiàn)自己還是改變了些的。雖然，在爺爺奶奶眼里看來(lái)，理所當(dāng)然的懂事，勤快。但是，還是覺(jué)得自己有些許的懶味兒。幫家里做做家務(wù)，洗碗、掃地、洗衣服倒也讓我覺(jué)得日子過(guò)得很充實(shí)。爺爺奶奶的身體不再像以前那樣，大人說(shuō)的很對(duì)，年紀(jì)上去了，毛病自然而然也就來(lái)了。不知為何，我還是一

20、日既往的害怕失去，于是我發(fā)現(xiàn)自己再也閑不住了，想要一只陪著他們。我們一起包餃子、一起曬被子、洗衣服，往日令人厭煩的嘮叨在這時(shí)候聽起來(lái)卻是那么溫暖。就這樣，某一天在收拾抽屜的時(shí)候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一張張打開來(lái)看，看到奶奶的市民卡時(shí)，她發(fā)現(xiàn)不久就是奶奶的生日。雖然到了那一天沒(méi)有做什么，但是一聲祝福、一碗長(zhǎng)壽面還是讓奶奶很欣慰。好吧，寒假就這么過(guò)去了。再過(guò)這半個(gè)學(xué)期，我們也躲不過(guò)畢業(yè)季。珍惜在一起的時(shí)光吧！加油20！20年2 月17日10中澳2班朱星怡篇二：孝心中國(guó)年活動(dòng)總結(jié)“孝心中國(guó)年”活動(dòng)總結(jié)濟(jì)陽(yáng)縣曲堤鎮(zhèn)三教小學(xué)二零一五年三月“孝心中國(guó)年”活動(dòng)總結(jié)百善孝為先”。孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，回

21、報(bào)社會(huì)，一直是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道，是做人的基本準(zhǔn)則。我校制定了“弘揚(yáng)孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”活動(dòng)方案并在全體學(xué)生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學(xué)生培養(yǎng)成知恩知報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。突出重點(diǎn)，扎實(shí)開展孝道感恩教育活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造孝道感恩教育氛圍。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學(xué)生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報(bào)、廣播等陣地建設(shè)，通過(guò)古今有

22、關(guān)“孝道”的圖片、名言警句、詩(shī)詞歌賦等形式營(yíng)造濃厚的校園環(huán)境氛圍，讓學(xué)生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺(jué)實(shí)踐“孝道”。創(chuàng)新載體，開展孝道感恩實(shí)踐活動(dòng)。我校緊緊圍繞“孝道感恩”教育主題，在學(xué)校開展孝道教育系列活動(dòng)，組織開展敬老愛(ài)老助老實(shí)踐，全體同學(xué)完成以下幾項(xiàng)特殊的“家庭作業(yè)”：對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；和父母談一次心；為父母洗一次腳；盡自己的能力為父母做一頓飯菜；承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)并堅(jiān)持下來(lái)；為父母制作一件禮物以表達(dá)自己的感恩之情。培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內(nèi)化為信念，外付諸行動(dòng)。為弘揚(yáng)中華民族

23、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國(guó)年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽，他們都是在班級(jí)層層選拔的基礎(chǔ)上脫穎而出參加校級(jí)比賽。各班級(jí)演講的故事內(nèi)容題材豐富，內(nèi)容新穎，每個(gè)故事都蘊(yùn)涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動(dòng)精彩，會(huì)場(chǎng)中不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了近2個(gè)小時(shí)的比賽。通過(guò)此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍，提高了同學(xué)們普通話水平和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才華，同時(shí)也弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)出了小學(xué)生活潑向上的精神風(fēng)貌。讓孩子們與書本為友，與故事為伴，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們

24、永遠(yuǎn)報(bào)答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過(guò)樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。傳承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作,通過(guò)“傳承孝道感恩父母”主題實(shí)踐活動(dòng)開展，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，構(gòu)建和諧家庭關(guān)系，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生從小懂得孝敬父母，關(guān)心父母生活，關(guān)愛(ài)父母健康，多與父母談心交流；學(xué)生懂得尊重他人，發(fā)揚(yáng)尊師重教、尊老愛(ài)幼美德；使學(xué)生懂得回報(bào)社會(huì)，自立自強(qiáng)，發(fā)奮努力，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。篇三：孝心活動(dòng)心得.doc劉

25、周寶北京科技大學(xué)天津?qū)W院20“我為父母盡孝心”征文活動(dòng)姓名：劉周寶系別:法侓系班級(jí)：法學(xué)1101學(xué)號(hào)：1182 孝心活動(dòng)日志和心得當(dāng)我看到這此實(shí)踐活動(dòng)，我真的不知道該怎樣做，我很迷茫。小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的：第一，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作。第二，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事。第三，要抓住每一次盡孝的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)盡孝學(xué)會(huì)感恩。第四，多向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。第五，要真正體會(huì)對(duì)父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。作為大學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩

26、，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們對(duì)它付諸實(shí)際中。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，一方面我更加體會(huì)到父母的艱辛，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了為人父母的艱難，也讓我對(duì)父母有了全新了解，更讓我學(xué)會(huì)了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學(xué)校此次活動(dòng)，讓我真真體會(huì)到自己受到的關(guān)懷。說(shuō)自己生活快樂(lè)之中，我早就承認(rèn)，因?yàn)楦改柑嗵嗟膼?ài)。父母對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以回報(bào)，哪怕貧窮，父母都盡心為我著想，哪怕我犯錯(cuò)，他們只會(huì)苦口婆心教誨，哪怕我不懂得盡孝，

27、他們以無(wú)怨無(wú)悔的為我付出。我作為兒女，欠父母的，我恐怕一輩子也還不起。我們往往是明白了如何盡孝，父母卻以老了，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們不懂得及時(shí)盡孝，等到晚時(shí)，我們后悔莫及我明白了父母的艱辛，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做，因?yàn)楦改傅臒o(wú)悔，我們更應(yīng)該不懈的努力因?yàn)楦改傅臒o(wú)謂，我們更應(yīng)該去付出，因?yàn)楦改傅臒o(wú)所求，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。通過(guò)本次活動(dòng)，我也親身體會(huì)到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實(shí)踐活動(dòng)中，如果我們不懂的父母的愛(ài)，不懂的父母的關(guān)心，不懂的父母的艱辛。只能說(shuō)明你是一個(gè)不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過(guò)上好日子，父母不辭辛

28、苦的勞動(dòng)，更是為了我們的快樂(lè)，父母與永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨，那是我們永遠(yuǎn)的福氣。有了他們我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我不能馬上讓父母安享晚年，但我讓他們心態(tài)安詳，快樂(lè)度過(guò)。我要以每日的實(shí)際行動(dòng)去為父母盡孝，努力做到不讓我們操心，不讓他們操勞，不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù)，就像我做飯似的，做了那么多頓才能好，我真感覺(jué)的太笨了。每次和父母談?wù)?，父母的教?dǎo)我以前是經(jīng)常聽，經(jīng)常照著做的話，我成長(zhǎng)的道路上定會(huì)少了近很多挫折。少走很多彎路。父母他們一方面要孝敬他們的父母，為他們盡孝，另一方面他們還得照顧我們，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間去考慮自己，每每談起他們小時(shí)候，他們

29、都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在，都時(shí)不時(shí)望洋興嘆，他們那種少年之心，隱藏于心底，因?yàn)樯畹膲褐疲麄兩倌陼r(shí)的夢(mèng)想很少實(shí)現(xiàn)。父母，他們舍棄一切，為了一個(gè)家。這這最讓我感觸極深，我時(shí)常有種欲哭無(wú)淚之感。我的父母，我想對(duì)他們大聲說(shuō)，我愛(ài)你們父母！最后，我給自己一個(gè)總結(jié)，在努力一點(diǎn)，在勤勞一點(diǎn)，在用心一點(diǎn)。盡力使自己的父母快快樂(lè)樂(lè)，做一個(gè)勤勞勇敢的孩子，用心體會(huì)父母的艱辛，父母的愛(ài)，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。不但豐富了我的實(shí)踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動(dòng)，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。作為大學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼是我們應(yīng)

30、有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實(shí)踐活動(dòng)就是讓我們對(duì)孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實(shí)際當(dāng)中。篇四：開展孝心活動(dòng)總結(jié)張麗敏開展孝心活動(dòng)總結(jié)格球山學(xué)校張麗敏我們積極探索新形勢(shì)下學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”協(xié)作互動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，我們啟動(dòng)了以培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩為主要內(nèi)容的“孝心教育”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分孝敬教育、關(guān)愛(ài)他人、責(zé)任教育三個(gè)層面，涵蓋孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會(huì)、知恩回報(bào)、熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境等方面。一、我們利用尋找“最美孝心少年”活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)，活動(dòng)，全體同學(xué)都為家長(zhǎng)

31、做了一件有意義的事，有的同學(xué)用兩天時(shí)間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務(wù)?方式各不相同，但都表達(dá)了對(duì)母親深深的謝意和濃濃的愛(ài)意。這是我們?yōu)樵鰪?qiáng)學(xué)生愛(ài)心、孝心、責(zé)任心而開展的“孝心教育”中的一項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)。有些家長(zhǎng)看到孩子的可喜的變化，流下了激動(dòng)的淚水。二、學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我、我愛(ài)老師”、“我愛(ài)我的祖國(guó)”、“創(chuàng)建和諧社會(huì)與自然”為主題開展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩自然。力爭(zhēng)具

32、體做到以下幾件事情。1、全校學(xué)生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長(zhǎng)、老師說(shuō)話不能用反問(wèn)句，回家、出門前都要和父母打招呼。2、建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對(duì)自我進(jìn)行精神鼓勵(lì)，教師特別是語(yǔ)文老師班主任要定期對(duì)日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。3、學(xué)生加強(qiáng)自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校家長(zhǎng)簽定保證書，堅(jiān)決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時(shí)、遵守諾言。4、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會(huì)公德要求，并進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，自我譴責(zé)。5、記住自己父母的生日，在父母生日到來(lái)之際，通過(guò)寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。6、學(xué)生畢業(yè)前參加學(xué)校

33、組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動(dòng)，用自己的行為表達(dá)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的感謝。7、感恩社會(huì)、感恩自然，保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明?？傊覀円研⑿慕逃顒?dòng)作為今明兩年的一項(xiàng)重要工作，制訂切實(shí)可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作，通過(guò)豐富多彩、切實(shí)有效的活動(dòng)形式突出人文教育的特色，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)人人關(guān)注，人人參與，使“孝心教育活動(dòng)”成為每位學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，在掀起“愛(ài)心獻(xiàn)給教師、關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)、孝心獻(xiàn)給父母、形象留給學(xué)校”孝心教育、感恩教育活動(dòng)熱潮，并將其內(nèi)化為自己和修養(yǎng)和素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自己生活學(xué)習(xí)實(shí)際行動(dòng)中，為建立和諧社會(huì)，創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，我們還向全體同學(xué)發(fā)出了以下倡議：1、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩。對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，替父母多做些力所能及的家務(wù)活，體會(huì)父母的艱辛，感謝父母的養(yǎng)育之恩。2、感謝老師的教育之恩。向老師獻(xiàn)真情，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一句話，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。3、感激同學(xué)之間的愛(ài)心幫助。同學(xué)如手足，牽手同學(xué)、共同進(jìn)步，為同學(xué)做一件有益的事，為