新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級下冊作文教案 全冊

1、作 文 教 學(xué) 通 案 新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級下冊作文教案 全冊學(xué)校班級姓名新課程標(biāo)準(zhǔn)對本年級段的習(xí)作要求 中高年級“自主探究”三環(huán)節(jié)習(xí)作教學(xué)策略: 三年級作文教學(xué)通案 禁地叫了起來。于是，我跟我妹妹和我的朋友翁婉兒一起玩煙花。我們先把 煙花插在外婆家門外的泥土里，再用打火機把煙花點上，這樣，這些煙花就 一閃一閃的，就像開放的花朵一樣美。 于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。這樣， 它又像天上的那顆最明亮的星星，金光閃閃。過了一會兒，煙花玩完了，我 舅舅又帶我們?nèi)ベI一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！ 雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時

2、間，但是， 煙花的美，我永遠銘記在心里。 21 三年級作文教學(xué)通案 通用備課區(qū) 第八單元 一、教學(xué)目的 1.引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象。 2.指導(dǎo)按照一定的順序把內(nèi)容寫具體。 3.激發(fā)的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、 想象力。 二次備課區(qū) 二、教學(xué)重點 .激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫作的自信心。 .初步掌握寫想象作文的方法，并能通過一定的課外閱讀來豐富課堂寫 作。 三、 課前準(zhǔn)備 四、 孫悟空七十二變的故事 五、教學(xué)時間 三課時 教學(xué)過程 第一課時 習(xí)作指導(dǎo) 一、積累 （一）導(dǎo)入 .同學(xué)們，看看他是誰（出示孫悟空的圖片）你們喜歡他嗎？今天老師就給 你們講一個和他有關(guān)的故事 2.（投影出示：孫悟空七十

3、二變的故事） （二）學(xué)生自讀故事 3.師：看完故事后你們 有什么感想 4.學(xué)生談自己的感受 （三）揭示本次作文主題 師： 孫悟空真的很神奇， 想變什么就變成什么。 如果會你你想變成什么？ （可以是任何的人 任何的物）這次習(xí)作就給你一次變的機會。 二、嘗試 （一）引導(dǎo)學(xué)生，展開合理的想象： 1.提出要求： （1）你想變成什么？ （2）為什么要成成他（它） 2.小組內(nèi)互相說說自己想法 3.小組選出一個代表，參加集體交流 4.集體評價誰說的好，為什么他（她）說的好？ 5.師生共同總結(jié)： 22 三年級作文教學(xué)通案 （1）想象新奇、有趣。 （2）內(nèi)容具體、有條理。 （二）指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)總結(jié)要求說說自己的想

4、法和構(gòu)思。 （三）請其他同學(xué)評一評。 （四）寫作練習(xí)（教師巡視，相機指導(dǎo)寫作） 附范文： 假如我會變 假如我會變，那么當(dāng)我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇 淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發(fā)現(xiàn)我。 假如我會變，那么當(dāng)我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜 來兩片云，一片當(dāng)毯子，一片當(dāng)傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目 的地 假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。 如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要少砍樹多種樹的道理，并 勸他不做伐木工人，要做護林工人。 假如我會變，那么當(dāng)我拿著借書證卻發(fā)現(xiàn)圖書館沒有開門時，我就會變成 一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假