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1、個(gè)人三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書劉老師 在這科技化、信息化、現(xiàn)代化的時(shí)代,教育成為立國(guó)之本的趨向越來越明顯,而教師這個(gè)神圣而崇高的職業(yè)身上的擔(dān)子和面臨的壓力越來越重。家長(zhǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)需求的迅猛更新、教育面向國(guó)際化和現(xiàn)代化的需求對(duì)我們每位教師都是新的挑戰(zhàn)。在幼教隊(duì)伍中,如何使自己不斷更新、充實(shí)自己,從而成為新時(shí)代的主人,成為教育領(lǐng)域的開拓者、貢獻(xiàn)者。情況分析:在一年的工作學(xué)習(xí)中,我順利地進(jìn)行了學(xué)校學(xué)生到幼兒園教師的轉(zhuǎn)變,成為了孩子們喜愛的“老師”?;仡欉^去的一年,在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)技能使我能很好地進(jìn)行教學(xué)工作。各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)都取得了一定的成績(jī)。在各位老師的幫助、指導(dǎo)下,承擔(dān)了班組
2、、年級(jí)組及幼兒園的教學(xué)觀摩活動(dòng),收效甚佳。特別是通過英語(yǔ)培訓(xùn)和教研組的學(xué)習(xí),在英語(yǔ)教學(xué)方面取得了很大的進(jìn)步。不僅獲得了孩子的喜愛和家長(zhǎng)的好評(píng),更是獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在保育工作中,虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),很好了完成了幼兒的保育工作。從中熟悉了幼兒一日生活,為了在教育、保育上全面促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)??梢哉f在老師們的關(guān)懷下,我取得的進(jìn)步是明顯的。但回顧一年,自己在很多方面還存在著許多不足。比如大專學(xué)歷已經(jīng)不能再滿足知識(shí)日益更新的社會(huì)。管理整個(gè)班級(jí)各項(xiàng)工作方面還是依靠班主任安排,應(yīng)逐步向成熟型的教師轉(zhuǎn)變。因此還需不斷地向園內(nèi)許多優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),根據(jù)自己這些實(shí)際情況,我決心從現(xiàn)在做起,逐步
3、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為此我認(rèn)真解剖自身,為自己量身定做了自我完善、自我成長(zhǎng)規(guī)劃。 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo): 努力成為成熟的,并具有可持續(xù)發(fā)展性的教師。內(nèi)容目標(biāo)1、學(xué)歷自考本科,浙江大學(xué)心理健康教育專業(yè),爭(zhēng)取2010年拿到文憑。2、職稱爭(zhēng)取在2006年評(píng)上幼兒園一級(jí)教師;3、榮譽(yù) 1、爭(zhēng)取在2006年評(píng)上“幼兒園先進(jìn)”;2、爭(zhēng)取今年也能評(píng)上公司先進(jìn);3、出色完成班內(nèi)工作和家長(zhǎng)工作。4、成果1、在進(jìn)行教學(xué)案例記錄的基礎(chǔ)上進(jìn)行案例研究;2、配合教研組收集整理創(chuàng)意活動(dòng)教案,創(chuàng)設(shè)園本課程;3、踏實(shí)完成班內(nèi)創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)工作。突出我園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的特色;4、完成公
4、開活動(dòng)任務(wù)。與其他幼兒園及教研組交流教學(xué)成果,為我園樹立良好的形象。5、努力承擔(dān)幼兒園網(wǎng)絡(luò)中教育版塊管理,使幼兒園網(wǎng)站有起色。6、爭(zhēng)取在2006-2009這三年中,本人家長(zhǎng)滿意率達(dá)百分之九十以上;7、在熟悉家長(zhǎng)工作和宣傳工作的同時(shí),協(xié)助年級(jí)組和園辦做好對(duì)外宣傳等工作。 第一年計(jì)劃(表二) 第 一 年 計(jì) 劃 書目標(biāo):1、做好班主任工作,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,園集體;2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,豐富自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng);3、努力成為一名成熟的幼兒園教師;4、通過在課題研究中取得成果;5、工作之余參加成人高考,參加函授學(xué)習(xí)。6、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論和電腦操作等相關(guān)書籍,在豐富自己的專業(yè)知識(shí)素
5、養(yǎng)的同時(shí),增加新鮮血液,增強(qiáng)科研力度。7、通過外出培訓(xùn)或自學(xué)、請(qǐng)教等多種途徑給自己“充電”,并不斷鍛煉、發(fā)展自己;8、學(xué)會(huì)操作多功能廳的音控設(shè)備和連接、放映等操作程序。措施:1、做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,主要做好教育工作,特別做好家長(zhǎng)工作,協(xié)助配班老師做好保育工作。爭(zhēng)取在各項(xiàng)班級(jí)評(píng)比中取得好成績(jī),參加園組織的活動(dòng),為爭(zhēng)取公司先進(jìn)和工會(huì)先進(jìn)盡自己的力量。 2、學(xué)習(xí)同事“長(zhǎng)寬高”的作風(fēng),尤其是關(guān)注教育觀念的變化,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽有益網(wǎng)站。吸取教育網(wǎng)和其他特色幼兒園網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)信息。在業(yè)余時(shí)間閱讀有益書籍、文章。特別是利用園內(nèi)資源,養(yǎng)成閱讀幼教相關(guān)書籍的習(xí)慣。在理論上提升自己,借鑒優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)
6、、理念運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué)。3、通過參加幼兒園組織的和自學(xué)的形式參加各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),如創(chuàng)意美術(shù)、教程,課件制作等。在觀摩、講座、報(bào)告等多種學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。 1、向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),加速成長(zhǎng)。不僅向班內(nèi)教育、保育經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),在各個(gè)方面比自己長(zhǎng)的老師也都成為了學(xué)習(xí)的對(duì)象。2、做好班主任工作,在協(xié)助班內(nèi)老師工作的同時(shí)逐漸熟悉班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。從一名新教師轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒煨缘慕處煟?、學(xué)習(xí)反思教學(xué)精神,進(jìn)行教學(xué)案例研究,將教學(xué)研究運(yùn)用于實(shí)際工作中,提高教學(xué)質(zhì)量。積累教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn),積極參加教學(xué)研究工作。為園本課程的開展和參與課題研究奠定基礎(chǔ)。4、以獲得更高學(xué)歷為目標(biāo),參加成
7、人高考,在假期進(jìn)行函授學(xué)習(xí);5、嘗試運(yùn)用多媒體技術(shù)開展活動(dòng),并學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的課件。 在明確了自己的目標(biāo)后,今后的工作和學(xué)習(xí)就有了指航的方向。千里之行還得從現(xiàn)在開始做起。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我以及更多的教師都能達(dá)到自己的目標(biāo),共同促進(jìn)國(guó)泰幼兒園的發(fā)展! 三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書沈 健 鶯隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,作為一名幼兒教師任重而道遠(yuǎn)。因此,只有不斷學(xué)習(xí)、提高,從合格走向鉆研,從成熟走向智慧,轉(zhuǎn)變教師角色地位,才能在幼教事業(yè)成就一番天地。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃結(jié)合本人實(shí)際,制定個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃,為自己搭建臺(tái)階向更高的目標(biāo)靠近
8、。自我分析:優(yōu)勢(shì):1、任教多年,理論水平、知識(shí)經(jīng)驗(yàn),有豐富積累了。2、班級(jí)常規(guī)工作,教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作等方面靈活操作。3、做事踏實(shí)、認(rèn)識(shí)、責(zé)任心強(qiáng),工作效率高。弱勢(shì):1. 1. 教科研方面投入很不夠,教育理論的廣度、深度鉆研不足,考慮事情不周全,管理經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。2.處理大問題不夠果斷,與他人的寫掉、組織,對(duì)教師的支持、幫助缺乏有效策略。2. 2. 缺乏幽默、活潑的積極狀態(tài)。 三年規(guī)劃個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一)三年總目標(biāo):豐富自己的理論和實(shí)踐知識(shí)經(jīng)驗(yàn),成為優(yōu)秀的園業(yè)務(wù)精干,精益求精向區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師進(jìn)軍,從園向區(qū)
9、一級(jí)骨干教師發(fā)展。內(nèi)容及目標(biāo)職稱爭(zhēng)取在2009年評(píng)上幼兒園高級(jí)教師;榮譽(yù)爭(zhēng)取三年內(nèi)評(píng)上區(qū)一級(jí)骨干教師稱號(hào);成 果1、積極參加園內(nèi)的公開課,并爭(zhēng)取上好1-2次對(duì)外觀摩課;2、積極參加現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn),如FLASH課件制作,學(xué)習(xí)自己制作簡(jiǎn)單的課件;同時(shí)積極參加幼兒園的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課題的研究,不斷積累實(shí)驗(yàn)素材;多聽幼兒教育專家的報(bào)告、講座,經(jīng)驗(yàn)介紹等; 3、協(xié)助開展園教研活動(dòng)。和教研組老師們一起,整理好平時(shí)的各種活動(dòng)資料,為申報(bào)省級(jí)示范園做好積累準(zhǔn)備。4、創(chuàng)設(shè)好有特色的班級(jí)區(qū)域和環(huán)境,提升綜合素質(zhì)和能力,在環(huán)境評(píng)比中要名列前茅。5、在這三年中,所帶爭(zhēng)取評(píng)上幼兒園先進(jìn)班級(jí);達(dá)到百分直
10、九十五以上的家長(zhǎng)滿意率。6、能夠及時(shí)把自己的工作中有意義的案例,感想寫成文章,經(jīng)常撰寫案例、活動(dòng)反思、相關(guān)論文等,并爭(zhēng)取在區(qū)以上獲獎(jiǎng)或在省級(jí)刊物上發(fā)表。 一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二) 目 標(biāo) 1、做好本學(xué)年的班主任和教研組織工作;2、閱讀相關(guān)書籍,豐富自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng);3、通過自己看書和外出培訓(xùn)等多種途徑給自己“充電”,并不斷鍛煉、發(fā)展自己;4、樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,重視自己的反思,學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)管理知識(shí),在不斷反思中使自己成長(zhǎng)起來。措 施 1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的教師.(1) 平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)” ,從而能駕輕就熟地掌控教
11、學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.每學(xué)期上好一節(jié)園級(jí)或片級(jí)公開課。(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究。積極投身于本園科研課題的探討和實(shí)踐,并每學(xué)年至少寫12篇經(jīng)驗(yàn)文章或論文,且爭(zhēng)取向省級(jí)專業(yè)報(bào)刊并力爭(zhēng)發(fā)表,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.(3)積極上進(jìn),任勞任怨,學(xué)好幼兒園管理基本理論,在原有的基礎(chǔ)上提升自己的職業(yè)思想和事業(yè)目標(biāo)。做好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),主動(dòng)與同事或同行溝通交流,并把他人的意見和建議進(jìn)行分析和反思。向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和科研知識(shí),進(jìn)一步向別的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)。2、注重個(gè)體,做一名快樂的受學(xué)生
12、歡迎的老師.(1) 更系統(tǒng)地掌握教育理論,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng). (2)請(qǐng)教自己在這項(xiàng)工作出現(xiàn)的困惑的問題。認(rèn)真做好觀察記錄,仔細(xì)的找問題和進(jìn)行反思,把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來。(3)注重學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)反思,提高教學(xué)組織能力,逐漸達(dá)到活動(dòng)設(shè)計(jì)符合孩子發(fā)展的需要。認(rèn)真寫好教養(yǎng)筆記,主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通,做好家長(zhǎng)工作。(4)積極參加教研組教學(xué)展臺(tái)的活動(dòng),在觀摩中學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),在自己展示中獲得別人的意見和建議,從中獲得經(jīng)驗(yàn)。 成長(zhǎng)規(guī)劃它將在我以后生活、工作、學(xué)習(xí)中鞭策我努力和進(jìn)取,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)支持幫助! 謝謝
13、! 教師個(gè)人三年專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃王 亞 娜一 前言記得在一本書上看到,教師分為四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。自工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。 二 背景在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下,為了正確地認(rèn)識(shí)自己,為了自己今后更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,以便在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,完善自己,不斷提高作為一名新教師應(yīng)具有的素質(zhì)。 三 個(gè)人情況分析從畢業(yè)到工作,就完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。而我,
14、在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇了幼兒教師的職業(yè)。在新的環(huán)境中,要以新的姿態(tài)面對(duì)生活,工作和學(xué)習(xí)。 幼兒教師是基礎(chǔ)教育,對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會(huì)被社會(huì)所淘汰。仔細(xì)回顧這一年月的工作歷程,發(fā)現(xiàn)自己還存在著許多的不足,還缺少實(shí)際操作能力方面的問題。針對(duì)這一要求,我對(duì)自己工作,學(xué)習(xí)制定以下計(jì)劃。 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):1、積累豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)在班級(jí)管理和教育教學(xué)方面取得突破。2、能在自己喜歡的領(lǐng)域有所鉆研,有論文發(fā)表(結(jié)合幼兒園目標(biāo)更好?。?#160;內(nèi)容目標(biāo)1思想 靠近黨組織,爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2、學(xué)習(xí) 1、爭(zhēng)取早日
15、通過教育學(xué)、心理學(xué)考試,取得幼兒教師資格。2、學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的書籍、理論,不斷豐富自己的頭腦。3、工作認(rèn)真做好幼兒園的一些相關(guān)工作:有計(jì)劃,有落實(shí),有總結(jié),有反思。 4職稱 評(píng)為二級(jí)老師,爭(zhēng)取發(fā)表論文12篇5榮譽(yù) 1、爭(zhēng)取自己所帶班級(jí)成為品牌班,得到家長(zhǎng)認(rèn)可。2、爭(zhēng)取論文能在區(qū)獲獎(jiǎng)或者在省級(jí)以上刊物上發(fā)表 一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二) 第 一 年 工 作 計(jì) 劃 目標(biāo):1、做好班主任的班級(jí)工作,積累帶班經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)新教師。2、確立正確的教育教學(xué)理念并更深入學(xué)習(xí)新綱要3、開展年級(jí)組子課題,并有論文形式總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。4、通過外
16、出培訓(xùn)閱讀等多種途徑給自己改進(jìn),整合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極鍛煉自己、發(fā)展自己; 措施:1、做好班級(jí)工作,做個(gè)有心人,學(xué)習(xí)好的帶班方法,反思工作中的不足之處,在今年的班級(jí)工作中有所進(jìn)步。2、深入學(xué)習(xí)新綱要精神,并讀35本其它教育書籍,培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情操及人文關(guān)懷的素養(yǎng)。3、積極參加園內(nèi)的公開課,并運(yùn)用多媒體課件,請(qǐng)專家級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。4、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每月3-4次聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)教師教學(xué)上的獨(dú)特之處,聽課之后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析,在對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會(huì)。 我將按自己的規(guī)劃書,激勵(lì)自己,不斷進(jìn)步,在成長(zhǎng)自己
17、的同時(shí),也能為幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)! 三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書鐘 麗 美 前言:一個(gè)心中沒有目標(biāo)的聰明教師,只能是一個(gè)普通人,而一個(gè)心中有目標(biāo)的普通教師會(huì)成為一個(gè)卓越的人。這即是我的理想目標(biāo)。因此,作為一個(gè)新教師在缺乏經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該通過不斷的工作實(shí)踐,學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),從而提高自身的教學(xué)水平并制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃。以此來鞭策自己,挖掘自身潛力,體現(xiàn)一名幼兒教師的真實(shí)價(jià)值。 個(gè)人分析:優(yōu)勢(shì):1、熱愛幼兒是我自身的本能,愛崗敬業(yè)是我的責(zé)任,只有這樣我才能在愛幼兒的同時(shí)做好我的工作。做到“愛心”,“責(zé)任心”并存。2、自信心。它能讓我完成
18、計(jì)劃中的事,也能讓我產(chǎn)生動(dòng)力,有努力工作實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的渴望。3、活潑開朗的性格,使我架起了與幼兒及家長(zhǎng)之間的溝通橋梁;遇到問題時(shí)能冷靜思考,能總結(jié)和分析,吸取教訓(xùn),以不損害幼兒園名利為己任。4、在工作中嚴(yán)格要求自己,遵守教師規(guī)則,以愛護(hù)幼兒,保護(hù)幼兒為中心,并提高自我素質(zhì)。5、因?yàn)槟贻p,所以具有冒險(xiǎn)精神,也喜歡挑戰(zhàn)自己,并將這種精神融入到我的實(shí)際工作中,帶動(dòng)我的積極性。 劣勢(shì):1、英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),在校時(shí)沒能努力把等級(jí)拿出來,是我的遺憾。但我相信我一定會(huì)在工作中把英語(yǔ)這一門補(bǔ)上,把它更好的運(yùn)用到我的工作中,提高我的英語(yǔ)教學(xué)水平。2、剛踏上崗位,沒有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),僅憑學(xué)校里學(xué)到的一點(diǎn)理
19、論知識(shí)還不能很好的幫助我教學(xué),因此我務(wù)必將在此后工作中吸取經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)。3、缺乏視野,沒有充實(shí)和豐富的知識(shí),也就不能充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和獨(dú)到見解來解決問題,因此對(duì)科學(xué)、知識(shí)有強(qiáng)烈的需求。 個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):成為一名理論知識(shí)充分,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的合格教師。并且要成為孩子的好朋友,家長(zhǎng)的好幫手。目 標(biāo) 內(nèi) 容一、身體素質(zhì)保持健康向上的教師形象。 二、學(xué) 歷爭(zhēng)取在英語(yǔ)上有所作為,考出等級(jí)。三、職 稱爭(zhēng)取在2008年評(píng)上幼兒園一級(jí)教師。四、榮 譽(yù) 在三年內(nèi)評(píng)上幼兒園“先進(jìn)班級(jí)”及“先進(jìn)個(gè)人”。五、成 果1、工作效率高,能積極、主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)
20、工作。2、在三年內(nèi)發(fā)表23篇論文,有12篇能獲獎(jiǎng)。3、爭(zhēng)取每學(xué)期都開一次公開課,能展開批評(píng)和自我批評(píng)。4、帶領(lǐng)班級(jí)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。 第一年計(jì)劃(表二) 第 一 年 工 作 計(jì) 劃 目標(biāo):1、 做好教師本職工作,積極努力開展各項(xiàng)保教工作,爭(zhēng)取零事故,積極做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取滿意率百分之百。2、 閱讀英語(yǔ)參
21、考書籍,豐富自身英語(yǔ)水平,在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)完善自我。3、 積極努力爭(zhēng)取各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),不斷地充實(shí)自己提高教學(xué)水平。4、 上好興趣班課,做好教學(xué)資料積累工作。措施:1、 與班內(nèi)老師做好日常交接工作,共同努力做好班級(jí)工作,虛心向其他教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)接受正確批評(píng)。2、 根據(jù)幼兒發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,做好每天的教案工作,在教學(xué)中有創(chuàng)新意識(shí)和變通意識(shí)。3、 愛護(hù)每位幼兒,不輕視和變相體罰孩子,對(duì)孤僻、體弱的幼兒多關(guān)心照顧,維護(hù)幼兒自尊心,寫好幼兒個(gè)案分析。4、 積極努力做好家長(zhǎng)工作,出好每期家園聯(lián)系,及時(shí)更換家教攔內(nèi)容和知識(shí)
22、,填寫幼兒快樂成長(zhǎng)手冊(cè),加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的情感交流,并定期進(jìn)行家訪,及時(shí)溝通。 5、 注意觀察幼兒日常行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)與矯正幼兒不良行為。對(duì)于行為較好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),以此鼓勵(lì)其他幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣和行為作風(fēng)。6、 發(fā)揮自己特長(zhǎng)做好興趣資料積累工作,并將教學(xué)成果用來環(huán)境布置,做到特色化。7、 充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)及其他幼兒心理教育教學(xué)資料,及時(shí)給自己充電。 最后,我將發(fā)揮自己潛在的優(yōu)點(diǎn),篩去自己忽略的缺點(diǎn),重新認(rèn)識(shí)自我,站在一個(gè)新的起點(diǎn),努力做好幼兒教師的工作。 三年教師專業(yè)化成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)書應(yīng) 芳 芳前言:幼兒園不但
23、是小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)、開心游戲、認(rèn)識(shí)好伙伴的快樂家園,還是幼兒園老師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的地方。作為一名幼兒園教師,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐的教育的經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該有不斷完善自我和自我更新的意識(shí),前三年的發(fā)展是至關(guān)重要的,所以本人更加需要符合自身發(fā)展的專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo),時(shí)刻規(guī)劃自己,勉勵(lì)自己,不斷的努力,不斷前進(jìn)。背景分析:一、制訂自身專業(yè)化成長(zhǎng)計(jì)劃的原因我于2004年6月份畢業(yè)于浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院大專。2004年8月份到國(guó)泰幼兒園工作,在實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)了光光靠學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)際的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。種種實(shí)現(xiàn)的問題都是不能在學(xué)校的書本中學(xué)的到的,兩年的實(shí)際教育教學(xué)工作
24、,班級(jí)工作、家長(zhǎng)工作,是我作為一名年輕教師的適應(yīng)期、轉(zhuǎn)型期、過度期,需要給自己及時(shí)充電,擬訂短期的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展計(jì)劃。二、自我分析優(yōu)勢(shì):1、喜歡學(xué)習(xí),對(duì)新事物接收快,有終身學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)。2、喜歡與孩子交往、生活。孩子天真,可愛,有一顆最純潔的心靈與童心。3、喜歡寫點(diǎn)東西,善于對(duì)自己的教育教學(xué)的實(shí)踐的過程中的思考,這是作為一名科研型教學(xué)教師的重要的條件。不足之處:1、與人交往是還更加需要耐心。語(yǔ)氣要更加平和。2、參加各種各樣的競(jìng)賽活動(dòng)的積極性需要提高。 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一)三年總目標(biāo):向成熟型教師的轉(zhuǎn)化,科研能力強(qiáng)、善于做好家長(zhǎng)工作,逐漸成為經(jīng)驗(yàn)型和反思型的幼兒園教師。內(nèi)容目標(biāo)思
25、 想 靠近黨組織,爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。學(xué) 習(xí) 1、爭(zhēng)取在兩年半年內(nèi)取得教育學(xué) 本科學(xué)歷。2、學(xué)習(xí)專業(yè)有關(guān)的書籍、理論。工 作做好幼兒園的一些相關(guān)工作:有計(jì)劃,有落實(shí),有總結(jié),有反思。職 稱評(píng)為一級(jí)老師,爭(zhēng)取發(fā)表論文12乃至更多篇、爭(zhēng)取嘗試寫一個(gè)冷門的課題榮 譽(yù) 1、爭(zhēng)取成為同事們喜歡的好姐姐。2、論文能在區(qū)獲獎(jiǎng)或者在省級(jí)以上刊物上發(fā)表(12篇) 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表二) 第 一 年 工 作 計(jì) 劃目標(biāo):1、做好班主任的班級(jí)工作,積累帶班經(jīng)驗(yàn),并且與家長(zhǎng)做好良好的溝通,認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。2、確立正確的教育教學(xué)理念并更深入學(xué)習(xí)新綱要3、開展年級(jí)組子課題,并有論文形
26、式總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。4、通過外出培訓(xùn)閱讀等多種途徑給自己改進(jìn),整合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極鍛煉自己、發(fā)展自己; 措施:1、做好班級(jí)工作,做個(gè)有心人,學(xué)習(xí)好的帶班方法,反思工作中的不足之處,在今年的班級(jí)工作中有所進(jìn)步。2、深入學(xué)習(xí)新綱要精神,并讀35本其它教育書籍,培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情操及人文關(guān)懷的素養(yǎng)。3、積極參加園內(nèi)的公開課,并運(yùn)用多媒體課件,請(qǐng)專家級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)。4、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每月3-4次聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)教師教學(xué)上的獨(dú)特之處,聽課之后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析,在對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會(huì)。 我將按自己的規(guī)劃書,激勵(lì)自己,不斷進(jìn)步,
27、在成長(zhǎng)自己的同時(shí),也能為幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)。最后,期望園領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)支持我,幫助我工作,本人一定會(huì)按照這個(gè)目標(biāo)一步一個(gè)腳印走下去,踏踏實(shí)實(shí)、勤奮工作、跌倒了再爬起來,直到自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)! 三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書楊 濱 宜成長(zhǎng)是一個(gè)過程,成長(zhǎng)是一種快樂。在逝去的兩年里,我從一個(gè)校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為一名光榮的幼兒園教師,每當(dāng)聽到孩子們對(duì)我說老師好的時(shí)候,我的心里便會(huì)蕩漾起無(wú)邊的幸福。還是新教師的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步,為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),更要時(shí)刻勉勵(lì)自己,提醒自己,因此我制訂了三年專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃和分階段的計(jì)劃,
28、讓自己的理想,細(xì)化成具體可操作的階段目標(biāo)。情況分析:在近兩年的工作學(xué)習(xí)中,我順利地完成了從學(xué)校學(xué)生到幼兒園教師的轉(zhuǎn)變,成為了孩子們喜愛的“老師”。 在實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)了種種與學(xué)校所學(xué)理念的矛盾和沖突,在矛盾和疑惑中,我開始繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,自我提高。為了能使自己更快地成長(zhǎng),更嚴(yán)格地要求自己,因此制訂一份教師自身發(fā)展的長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)。優(yōu)勢(shì):這兩年中自己能感覺到自己的進(jìn)步,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),在工作中我能認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做好自己的事情,對(duì)于學(xué)校的工作也能積極參與。不足:我正處于新教師成長(zhǎng)最關(guān)鍵的第三年,所以也存在著很多的不足需要改進(jìn):1、我感到在學(xué)習(xí)
29、上對(duì)自己有所放松,以工作代替了學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),造成工作中缺乏思考,無(wú)法創(chuàng)造性的開展工作,使自己逐步淪為“算盤珠子”,領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,動(dòng)一動(dòng),怎么撥,怎么動(dòng)。同時(shí),學(xué)習(xí)上的欠缺,也造成了理論功底不扎實(shí),缺乏理論積淀,因此也就害怕寫文章,使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,無(wú)法提升到理論層面上。2、課堂教學(xué)能力尚可,但還有巨大發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意; 3、在教育方面,方法和手段略顯稚嫩; 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一)三年總目標(biāo): 1、努力成為成熟的,并具有可持續(xù)發(fā)展性的教師。 2、認(rèn)真鉆研,有研究目標(biāo),圍繞研究有論文發(fā)表。內(nèi)容目標(biāo)1、思想靠近黨組
30、織,爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1、學(xué)歷自考本科,爭(zhēng)取在五年內(nèi)拿到文憑。2、職稱爭(zhēng)取在2006年評(píng)上幼兒園一級(jí)教師;3、榮譽(yù) 1、爭(zhēng)取在2006年評(píng)上“幼兒園先進(jìn)”;2、出色完成班內(nèi)工作和家長(zhǎng)工作。 第一年計(jì)劃(表二)第一年計(jì)劃書目標(biāo):1、做好班主任工作,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,園集體;2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,豐富自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng);3、努力成為一名成熟的幼兒園教師;4、通過在課題研究中取得成果;5、工作之余參加自考。6、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論和電腦操作等相關(guān)書籍,在豐富自己的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)的同時(shí),增加新鮮血液,增強(qiáng)科研力度。7、通過外出培訓(xùn)或自學(xué)、
31、請(qǐng)教等多種途徑給自己“充電”,并不斷鍛煉、發(fā)展自己; 三年教師專業(yè)化成長(zhǎng)自我規(guī)劃書呂 曉 春新世紀(jì)的教育呼喚專業(yè)化的教師隊(duì)伍,而青年教師作為其中的主力,其專業(yè)化成長(zhǎng)更受到關(guān)注。而教育意識(shí)和職業(yè)信念是教師工作的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,也是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵要素。要做一名優(yōu)秀的教師,要時(shí)刻勉勵(lì)自己,提醒自己,本著對(duì)幼兒與家長(zhǎng)的責(zé)任心,對(duì)自己成長(zhǎng)的上進(jìn)心,為此我制訂三年專業(yè)化成長(zhǎng)自我規(guī)劃和分階段的計(jì)劃,朝著目標(biāo)一步一步靠近。自我分析:優(yōu)勢(shì):1、做任何事踏實(shí)、認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),態(tài)度積極。2、在9年的教育生涯中,積累了豐富的與家長(zhǎng)溝通的技能技巧。3、有積極進(jìn)取的精神和終身學(xué)習(xí)的理念,愿意
32、接受對(duì)自己的挑戰(zhàn)。不足之處:1、知識(shí)的儲(chǔ)備仍不夠,需要不斷的學(xué)習(xí)來提高自己。2、對(duì)自己的教學(xué)工作反思不夠,對(duì)教學(xué)的研究不夠深入。個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):做一名自豪、幸福的幼兒教師,努力使自己轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的幼兒園教師。內(nèi)容目標(biāo)1學(xué)歷在2006年拿到??茖W(xué)歷證;2職稱爭(zhēng)取在2006年評(píng)上幼兒園一級(jí)教師;3榮譽(yù) 1、爭(zhēng)取在2006年評(píng)上“幼兒園先進(jìn)”或“公司先進(jìn)”;2、爭(zhēng)取在2006年評(píng)上運(yùn)河鎮(zhèn)骨干教師;3、爭(zhēng)取論文能在區(qū)獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表4成果1、幼兒園中班組課題農(nóng)村地區(qū)民營(yíng)幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)及人文素質(zhì)成長(zhǎng)的構(gòu)建立項(xiàng)研究。2、在2006-2008這三年中,爭(zhēng)取評(píng)上
33、幼兒園先進(jìn)班級(jí);百分九十五以上的家長(zhǎng)滿意率;3、撰寫課題相關(guān)論文;4、在進(jìn)行教學(xué)案例記錄的基礎(chǔ)上多進(jìn)行案例反思;5、能主動(dòng)承擔(dān)公開活動(dòng)任務(wù)。并與其他幼兒園及教研組交流教學(xué)成果,為我園樹立良好的形象。個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表二)第 一 年 工 作 計(jì) 劃目標(biāo):1、做好本學(xué)年的班主任工作;爭(zhēng)取班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有更新、創(chuàng)新。2、閱讀相關(guān)教育書籍,豐富自己的專業(yè)知識(shí);3、通過外出培訓(xùn)等多種途徑給自己“充電”,積極吸取他人好的經(jīng)驗(yàn),消化運(yùn)用到實(shí)際工作中。4、樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)為幼兒園骨干。措施:1、以強(qiáng)烈的責(zé)任感為核心,(1) (1) 了解
34、孩子,尊重孩子,對(duì)全體孩子負(fù)責(zé)。(2)對(duì)所授的知識(shí)認(rèn)真鉆研,備課負(fù)責(zé)要求能落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。(3)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,如老師與老師間的關(guān)系;家長(zhǎng)與老師間的關(guān)系,如開展親子活動(dòng),假日小組,家長(zhǎng)助學(xué)等,組成班級(jí)與家庭的教育網(wǎng)絡(luò);貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,執(zhí)行幼兒園計(jì)劃2、通過各種途徑,如幼教書籍,網(wǎng)絡(luò)、專家講座等來不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。爭(zhēng)取每月看一本幼教專著,了解學(xué)習(xí)每月的幼兒教育、學(xué)前教育等書籍,每月寫2篇案例分析,并反思。3、參加現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn),如FLASH課件制作學(xué)習(xí);參加幼兒園的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課題的研究,不斷積累實(shí)驗(yàn)素材等; 4、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每月3-4次聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)教師
35、教學(xué)上的獨(dú)特之處,聽課之后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析,在對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會(huì)。 在過去的兩年中,我在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷和同事們的幫助下,認(rèn)真的完成了本職工作,使自己變得越來越成熟,對(duì)幼兒教育的新理念有了更深的理解。古人說得好“學(xué)海無(wú)崖”,只有不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí),才能不斷充實(shí)完善自己!三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書王 蘇 麗孩子的純真可愛,需要教師的引導(dǎo)和呵護(hù),我愿意成為他們的良師和益友。幼兒園不但是幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,也是教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的場(chǎng)所。教師的自我更新是專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制,“自覺”“自主”是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,教師發(fā)展是在教育實(shí)踐中進(jìn)行的。我想讓自己
36、成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,真正把孩子當(dāng)成是自己的孩子而不是我的學(xué)生,以及通過周圍環(huán)境中各種迷人的個(gè)性和人格魅力,來完善和美麗自己的人格,讓自己微笑的工作著、學(xué)習(xí)著并生活著。作為一名年輕的幼兒園教師我需要時(shí)刻規(guī)劃自己,設(shè)計(jì)自己,發(fā)掘自己的潛能,并進(jìn)行自我解剖與分析,激勵(lì)和成長(zhǎng)自己,讓自己有一個(gè)奔跑和奮斗的方向,以此來制定我個(gè)人三年自我成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃書。背景分析:我于2004年6月畢業(yè)于浙師大杭州幼兒師范學(xué)院學(xué)前教育系,大專學(xué)歷,2004年8月參加工作,至今已快兩年。在實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)了種種與學(xué)校所學(xué)理念的矛盾和沖突,在矛盾和疑惑中,我開始繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,自
37、我提高。為了能使自己更快地成長(zhǎng),更嚴(yán)格地要求自己,因此制訂一份教師自身發(fā)展的長(zhǎng)期計(jì)劃和目標(biāo)。自我分析優(yōu)勢(shì):1、教師這一職業(yè)是我童年的理想和愿望,喜歡孩子,熱愛本職工作。2、做事追求耐心,仔細(xì)與完美,責(zé)任心強(qiáng),發(fā)揮這些特點(diǎn),能認(rèn)真組織孩子的、一日活動(dòng),做好班級(jí)的常規(guī)工作。3、對(duì)舞蹈和繪畫有特別的興趣,想將其融會(huì)貫穿到教育教學(xué)工作中,建立班級(jí)特色和班級(jí)文化。4、年輕沒有什么不可以,我渴望不斷汲取新鮮的知識(shí)和血液,使自己盡快成長(zhǎng)起來。不足之處:1、遇到困難,缺乏自信,受不住挫折與委屈。2、在教育教學(xué)過程中,缺少隨機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)。3、缺少競(jìng)爭(zhēng)性。個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一)三年總目標(biāo):帶好班,從一名新教師
38、更快更好地向成熟型教師轉(zhuǎn)化,做一個(gè)具有可持續(xù)發(fā)展性的教師。保持樂觀上進(jìn)的積極心態(tài),快樂的工作,以責(zé)任感激勵(lì)自己,鉆研自己喜歡的領(lǐng)域,例如美術(shù)、舞蹈。 內(nèi)容目標(biāo)1、為人素質(zhì)以團(tuán)員的要求嚴(yán)格自己,不輕易說“放棄”;學(xué)會(huì)換位思考,置身對(duì)方的角度改變那些自己可能改變的東西;笑納批評(píng)并把批評(píng)當(dāng)作最好的、極可貴的借鑒 。“在任何特定的環(huán)境中人還有最后一種自由就是選擇自己的態(tài)度”,牢記:態(tài)度決定一切!2、學(xué)歷技能爭(zhēng)取參加各種培訓(xùn),拿到相應(yīng)的證書。自學(xué)有關(guān)的設(shè)計(jì)書籍。3、教師職稱做好爭(zhēng)取評(píng)上幼兒園一級(jí)教師的各種準(zhǔn)備。4、榮譽(yù)爭(zhēng)做園先進(jìn)個(gè)人,爭(zhēng)取論文的發(fā)表。5、成果整理平時(shí)的備課筆記,尤其積累美術(shù)活動(dòng)教案,積極
39、加入園本美術(shù)的課程學(xué)習(xí),有所鉆研,注意相關(guān)書籍。注意吸收有經(jīng)驗(yàn)教師的帶班經(jīng)驗(yàn),并學(xué)習(xí)新綱要的教育教學(xué)理念,帶好班,做好家長(zhǎng)工作,努力爭(zhēng)取百分百的家長(zhǎng)滿意率,爭(zhēng)取評(píng)上幼兒園先進(jìn)班級(jí)。爭(zhēng)取每年在環(huán)境布置評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 個(gè)人一年成長(zhǎng)計(jì)劃表(二) 目標(biāo):1、配合班主任的班級(jí)工作,積累帶班經(jīng)驗(yàn);從觀摩學(xué)習(xí)老教師、實(shí)踐實(shí)習(xí)幼教工作,從而熟練的掌握幼教工作和班級(jí)工作。2、確立正確的教育教學(xué)理念并更深入學(xué)習(xí)新綱要3、通過外出培訓(xùn)閱讀等多種途徑給自己改進(jìn),整合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極鍛煉自己、發(fā)展自己;4、樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,并把學(xué)習(xí)作為和養(yǎng)成一種習(xí)慣。措施:1、做好班級(jí)工作,做
40、個(gè)有心人,學(xué)習(xí)好的帶班方法,反思去年的不足之處,在今年的班級(jí)工作中有所進(jìn)步。2、深入學(xué)習(xí)新綱要精神,并讀35本其它教育書籍,培養(yǎng)自己的職業(yè)道德情操及人文關(guān)懷的素養(yǎng)。3、多加強(qiáng)運(yùn)用業(yè)余時(shí)間,繼續(xù)美術(shù)學(xué)習(xí),并參加幼兒園的美術(shù)培訓(xùn),發(fā)揮自己的舞蹈特長(zhǎng),使其溶貫發(fā)揮到教育教學(xué)中去。 4、積極參加園內(nèi)的公開課,并運(yùn)用多媒體課件,請(qǐng)專家級(jí)有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo); 5、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),每月3-4次聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)教師教學(xué)上的獨(dú)特之處,聽課之后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析,在對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會(huì)。 相信我是自信的,請(qǐng)支持我! &
41、#160; 三 年 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書王 芳 隨著社會(huì)的腳步,我跟著踏出了學(xué)生時(shí)代,步入到社會(huì)工作行列。我的工作不同于別的工作,是幼兒教師,是作為幼兒向社會(huì)學(xué)習(xí)第一步的向?qū)?。所以要?dāng)好這個(gè)啟蒙教育的向?qū)д呤羌O其不容易的事。我深深意識(shí)到當(dāng)我被稱為老師的同時(shí),正是我和孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始。 作為新教師,我將面臨著全新的工作壓力與挑戰(zhàn)。只有勇于接受著挑戰(zhàn),自己的諸多不足才能得到改進(jìn),挖掘自身的潛力。相信柏拉圖的一句話:壞著信念作戰(zhàn),等于擁有雙份的裝備。在即將踏入的教育歷程上,憑著踏實(shí)認(rèn)真的精神,不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使自己在教育工作中迅速成長(zhǎng),在此,特制定三
42、年成長(zhǎng)自我規(guī)劃,為自己的工作定向?qū)Ш健W晕曳治鰞?yōu)勢(shì):1、熱誠(chéng)、努力學(xué)習(xí)的信念。2、用心做好每一件事是我的本分。3、努力學(xué)習(xí)各種喜歡孩子,有一顆愛心、耐心與恒心。4、很快就能和孩子們成為好朋友。5、對(duì)工作向往、幼教理論知識(shí),積極積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。6、分析自身缺點(diǎn),不斷改進(jìn)不足。7、待人誠(chéng)懇,能與和睦相處。8、給予他人微笑,才能溫暖自己。劣勢(shì):1、教育經(jīng)驗(yàn)不足,盡管參加過幾次實(shí)習(xí)工作,對(duì)繁瑣的幼教工作不夠了解。2、雖然有進(jìn)取之心,但對(duì)工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠。3、做事魄力不夠,一板一眼,有些拘謹(jǐn)。4、教育理論缺乏深入,科研能力有待提高。 個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃(表一) 總目標(biāo)努力成為孩子喜歡,家
43、長(zhǎng)喜歡的優(yōu)秀教師。學(xué)歷參加函授,爭(zhēng)取早日取得本科文憑。職稱努力爭(zhēng)取評(píng)幼兒園一級(jí)教師資格。榮譽(yù)爭(zhēng)取評(píng)上幼兒園內(nèi)上的一些先進(jìn)評(píng)選,更爭(zhēng)取上一級(jí)的榮譽(yù)。成果三年內(nèi)有23篇論文發(fā)表,并獲得教育局及以上獎(jiǎng)。協(xié)助班主任做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,并做好家長(zhǎng)工作,家長(zhǎng)滿意率較好。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),取得叫好成績(jī)。融入孩子,視每個(gè)幼兒為自己的孩子,平等對(duì)待。做到喜歡每個(gè)孩子,每個(gè)孩子也喜歡我。 一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二)目 標(biāo) 1、了解本班每個(gè)幼兒的性格特征,課上能夠吸引每個(gè)孩子的注意力,維持好沒一堂課的秩序,課下和他們做朋友;2、學(xué)習(xí)做好幼兒的保教工作;能生動(dòng)有趣的上好花兒朵朵雙語(yǔ)特色
44、教學(xué)活動(dòng),并效果良好;1、 1、 豐富有關(guān)幼教知識(shí),提高自身專業(yè)知識(shí)水平。 措 施 1、在生活中觀察每個(gè)幼兒,有了解其個(gè)性,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)上課寶貴經(jīng)驗(yàn),教育教學(xué)方法;2、閱讀有關(guān)幼兒保教工作的各項(xiàng)規(guī)定要求的書籍,把保教知識(shí)與幼兒日常生活密切結(jié)合運(yùn)用;3、仔細(xì)閱讀花兒朵朵雙語(yǔ)教學(xué)教法的參考書,觀看教學(xué)法VCD,尋求如何上好該課程的方法4、研讀幼教專業(yè)書籍與幼教雜志,注意幼教的方法途徑的學(xué)習(xí),關(guān)注外界幼教動(dòng)態(tài)。 由于是新教師,首先需要快速的熟悉幼兒園內(nèi)各項(xiàng)工作,運(yùn)作方式 。這需要園領(lǐng)導(dǎo)與老師給予正確的指引與支持幫助。謝謝! 三年
45、 成 長(zhǎng) 自 我 規(guī) 劃 書張 紅 梅 前言:人的一生總會(huì)有許多預(yù)設(shè)的目標(biāo),人們通過堅(jiān)持不懈的努力朝著自己的目標(biāo)而奮斗。因此,目標(biāo)是人前進(jìn)的動(dòng)力和方向,如果缺少了目標(biāo)就象航行缺少了指路的明燈。生活將變得渾渾噩噩,無(wú)所事事,到終于將虛度一生。但是,目標(biāo)還需要可行性,如果定得過高,就會(huì)失去過程中的喜悅,多少使人頹廢。因此,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃:分階段來實(shí)行,可以讓我們既看到希望,有能享受成功的喜悅。以下是我“三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃書”。希望依次來勉勵(lì)和鞭策自己,挖掘自身潛力,一步一個(gè)腳印地向前,并最終取得成功。 優(yōu)勢(shì):首先,愛崗敬業(yè),熱愛幼教事業(yè)是我工作中前進(jìn)的動(dòng)力。愛每個(gè)幼兒是
46、我的宗旨,園榮我榮,園辱我恥是我堅(jiān)定的目標(biāo),只有幼兒園有前途,個(gè)人才有前進(jìn)的方向和空間。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,長(zhǎng)期的教學(xué)工作使我較為了解幼兒生理和心理的需要,能成為他們情感傾訴的對(duì)象。接觸過形形色色的家長(zhǎng)和突發(fā)事件,能處事不驚,看待問題較為全面,能總結(jié)和分析,汲取教訓(xùn)。在工作中能堅(jiān)持換位思考和同時(shí)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系融洽,正確對(duì)待批評(píng)并找差距,自我批評(píng),紀(jì)律觀念較強(qiáng)。動(dòng)手能力較強(qiáng),愿意充實(shí)完善自我,相信別人能行我也能行,努力進(jìn)去,不甘人后,相信勤能補(bǔ)拙。擔(dān)任手工、泥工興趣班教學(xué)。 劣勢(shì):缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)工作和學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),缺乏細(xì)心,隨大流,常常是被動(dòng)接受任務(wù),主動(dòng)努力完成。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)
47、,有時(shí)怕語(yǔ)音不準(zhǔn),教學(xué)中不敢運(yùn)用。開口怕別的老師笑話,但我相信,小朋友能學(xué)會(huì)的,我一定也行。教研能力還不夠,一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得不能上升到理論水平,說說行,寫寫有困難。隨著年齡增長(zhǎng),心態(tài)有所改變,缺乏自信,另外,身體有橫向發(fā)展趨勢(shì),非常不妙。況且還不受人為控制。 個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):成為一名教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論并重的教師,有自信、有特成,幼兒、家長(zhǎng)都喜歡的教師。目 標(biāo) 內(nèi) 容一、身體素質(zhì)保持教師良好的形象,控制身體“橫向”發(fā)展。 二、學(xué) 歷爭(zhēng)取在三年內(nèi)考上本科,并考取心理教師資格證。三、職 稱爭(zhēng)取在2006年評(píng)上幼兒園一級(jí)
48、教師。四、榮 譽(yù)1、爭(zhēng)取在三年內(nèi)入黨,成為正式黨員。2、在三年內(nèi)評(píng)上幼兒園“先進(jìn)班級(jí)”及“先進(jìn)個(gè)人”。五、成 果1、在三年內(nèi)爭(zhēng)取有23篇論文發(fā)表,有一篇及以上獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)。在2006年有一篇論文合格。2、做好家長(zhǎng)工作,獲得百分之百滿意率,做到不流生。3、整理手工興趣班教案作品,做到資料積累工作,形成階段性成果展示。4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)教材教法,三年內(nèi)掌握“花兒朵朵”教材和教學(xué)方法。5、參加園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境評(píng)比、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比和小制作評(píng)比并得獎(jiǎng)。 一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二) 第 一 年
49、0; 工 作 計(jì) 劃目標(biāo):做好本年度班主任工作,積極努力開展各項(xiàng)保教工作,爭(zhēng)取零事故,積極做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取滿意率百分之百。定期閱讀各類書籍,豐富有關(guān)幼教知識(shí),提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,樹立終身學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”的觀念,在不斷的反思中成長(zhǎng)完善自我。積極努力爭(zhēng)取各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),不斷地充實(shí)自己提高教學(xué)水平,咨詢心理教師資格考試和本科成人高考準(zhǔn)備。上好每堂興趣班課,做好教學(xué)資料積累工作。鍛煉身體,爭(zhēng)取體重走下坡路。措施:閱讀有關(guān)班主任工作方面的書12本,與班內(nèi)老師做好日常交接工作,
50、共同努力做好班級(jí)工作,開好班務(wù)會(huì)議,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。按幼兒園大綱規(guī)定并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)制定各類計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、做好課前準(zhǔn)備工作和課后效果分析,從中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)習(xí)各類教材教法并注意隨機(jī)教育和保育工作,定期寫好教養(yǎng)筆記并進(jìn)行交流,在教學(xué)中有創(chuàng)新意識(shí)和變通意識(shí)。平等地對(duì)待每位幼兒,注意幼兒個(gè)性的發(fā)展,不輕視和變相體罰孩子,維護(hù)幼兒自尊心,寫好幼兒個(gè)案分析,注意幼兒自理能力培養(yǎng)和提高小班幼兒自我意識(shí)。積極努力做好家長(zhǎng)工作,出好每期家園聯(lián)系,及時(shí)更換家教欄內(nèi)容和知識(shí),填寫幼兒快樂成長(zhǎng)手冊(cè),加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的情感交流,做家長(zhǎng)的良師益友,對(duì)2天不到園的幼兒實(shí)行電訪、家方,對(duì)吃藥、體弱的幼兒多關(guān)心照顧,
51、讓他感受家庭般的溫暖,盡量做到?jīng)]有流生。積極爭(zhēng)取每一次外出聽課學(xué)習(xí)、進(jìn)修的機(jī)會(huì),加強(qiáng)和其他幼兒的聯(lián)系,通過網(wǎng)絡(luò)與朋友交往來豐富自己知識(shí)閱歷。和其他班教師多交流,做到資源共享。發(fā)揮自己特長(zhǎng)做好興趣班資料積累工作,并將教學(xué)成果用來環(huán)境布置,做到特色化。英語(yǔ)是我薄弱環(huán)節(jié),要多向其他教師學(xué)習(xí),在日常教學(xué)中要克服怕難為情、張不開口的缺點(diǎn),做到不恥下問,要多使用電腦,提高實(shí)際操作水平,并嘗試制作小課件。 三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃書馮 漪 瀾背景分析: 通過這幾年的實(shí)際教育教學(xué)工作,我作為一名非教師類學(xué)校畢業(yè)的新人經(jīng)歷了學(xué)習(xí)期、適應(yīng)期、
52、過渡期和轉(zhuǎn)型期,基于幾年的經(jīng)驗(yàn)積累,以及通過近兩年的學(xué)習(xí)規(guī)程和新綱要,在目前的實(shí)際教育實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)自身原有的教育理念、觀點(diǎn)還有很大的不足,需要不斷的學(xué)習(xí)更多的專業(yè)化知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平,再通過不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,自我提高,加速成長(zhǎng)。因此有必要制定一份教師自身發(fā)展的成長(zhǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。 自我分析: 優(yōu)勢(shì):1、教師這一職業(yè)是神圣的!我熱愛幼教事業(yè),熱愛孩子,因此投入了很大的精力。2、性格爽朗,和孩子平等、民主的相處,做到我愛孩子,孩子愛我,努力讓孩子和我成為好朋友。3、發(fā)揮自己在英語(yǔ)方面的特長(zhǎng),并將其融會(huì)貫通到教學(xué)中,建立班級(jí)特色和班級(jí)文化??释粩嗉橙⌒迈r的知識(shí)和血液
53、,使自己盡快成長(zhǎng)起來。不足之處:1、對(duì)于幼教方面的理論經(jīng)驗(yàn)還不夠。2、在教學(xué)過程中的想象力還不夠豐富。3、潛能還沒有淋漓盡致的發(fā)揮。 個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師內(nèi)容目標(biāo)1、學(xué)歷在短時(shí)間內(nèi)通過教師資格認(rèn)證的考試2、職稱爭(zhēng)取早日評(píng)上一級(jí)教師3、榮譽(yù)爭(zhēng)取評(píng)上先進(jìn)工作者4、成果整理平時(shí)的英語(yǔ)活動(dòng)教案,積極投入到幼兒英語(yǔ)書籍的編撰創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)環(huán)境,開設(shè)英語(yǔ)活動(dòng)區(qū)域;豐富英語(yǔ)區(qū)角的內(nèi)容三年中,爭(zhēng)取百分百的家長(zhǎng)滿意率培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)思維方式,在老師的引導(dǎo)下能開口說英語(yǔ),并能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的對(duì)話
54、0;一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二) 第一年工作計(jì)劃 目標(biāo):1、配合班主任做好班內(nèi)工作。2、閱讀幼教方面和幼教英語(yǔ)方面的書籍,提高專業(yè)水平。3、扎實(shí)地做好英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)的工作,力爭(zhēng)帶領(lǐng)組員邁向更高的臺(tái)階,并形成國(guó)泰雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)模式。 措施: 1、與班內(nèi)老師做好交接工作,并虛心向園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富地老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持組織兩周一次地英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)和教研活動(dòng),給大家大氣,3、3、共同學(xué)習(xí),共同討論。4、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好反思記錄,同時(shí)認(rèn)真記錄每一篇案例,反復(fù)思考,使自己加速成長(zhǎng)。5、參加現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn),如flash課件制作學(xué)習(xí)等。6、多聽幼兒教育專家的報(bào)告、講
55、座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。7、每學(xué)期認(rèn)真做好半日活動(dòng)開放及開課觀摩活動(dòng)。8、積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)教師教學(xué)上的獨(dú)特之處,聽課之后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行討論和分析,在對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思中獲得心得體會(huì)。 三年教師專業(yè)化成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)書周 萍 沒有計(jì)劃的生活是盲目的;停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)-教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。背景分析:不知不覺,從大學(xué)
56、畢業(yè)進(jìn)入機(jī)關(guān)幼兒園已經(jīng)兩年時(shí)間了,在這兩年中,我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的幼兒園專業(yè)教師。這學(xué)期由于剛到國(guó)泰工作,對(duì)一切都很陌生,但國(guó)泰良好的人文環(huán)境和教育氛圍讓我深深感到自身知識(shí)的缺乏,我應(yīng)不斷學(xué)習(xí),使自己理論水平(特別是撰寫論文、課題研究能力匱乏)有所改進(jìn)。這學(xué)期發(fā)展目標(biāo)由“成熟型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)化;努力使自己成為一名“反思型”、“研究型”的幼兒園教師。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng);工作中,積極投身教育
57、科研的改革與實(shí)踐;實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。在今后的三-五年中力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)以下的目標(biāo):個(gè)人三年成長(zhǎng)自我規(guī)劃(表一) 三年總目標(biāo):1、帶好班,在班上搞一個(gè)課題研究。2、能在自己喜歡的領(lǐng)域有所鉆研,有論文發(fā)表(結(jié)合幼兒園目標(biāo)更好?。﹥?nèi)容目標(biāo)1思想 靠近黨組織,爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2、學(xué)習(xí) 拿到本科文憑。3、工作積極投入科研工作,要有論文、有研究課,出成果。提高教學(xué)能力。4職稱 爭(zhēng)取評(píng)幼教高級(jí)教師5榮譽(yù) 論文能在區(qū)獲獎(jiǎng)或者在省級(jí)以上刊物上獲獎(jiǎng)。 在三年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)上“幼兒園先進(jìn)工作者”。 一年成長(zhǎng)計(jì)劃(表二) 一 年 工 作 計(jì) 劃目標(biāo):1、做好班主任的
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