小學(xué)2017年讀書活動(dòng)實(shí)施方案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年“快樂讀書，建書香校園”讀書活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想腹有詩(shī)書氣自華，讀書是終生受益的事情，“讓讀書成為習(xí)慣”已經(jīng)是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”，“學(xué)習(xí)型校園”的要求。讓每一位師生都愛讀書，喜讀書，會(huì)讀書，讓每一位師生都能在讀書活動(dòng)中接受書香的洗禮，享受閱讀的快樂，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，深入貫徹課改精神，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書的校園文化環(huán)境，提升師生人文素養(yǎng)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、提高學(xué)生閱讀量，在閱讀中提高

2、興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。與大師對(duì)話，與經(jīng)典對(duì)話，熏陶學(xué)生良好道德情操。2、激勵(lì)教師與書為友，提升教育智慧，爭(zhēng)做“書香教師”。3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)。4、以讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香班級(jí)”，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。5、引導(dǎo)父母子女一起讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭。三、活動(dòng)參與對(duì)象 1-6年級(jí)全體師生四、學(xué)生閱讀書目必讀書目：一年級(jí)我愛我爸爸、二年級(jí)紅鞋子、三年級(jí)、四年級(jí)廣場(chǎng)上的蟋蟀、五年級(jí)夏洛的網(wǎng)、六年

3、級(jí)狼圖騰和其他自選書目。五、活動(dòng)口號(hào)讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園與書本為友，與大師對(duì)話精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞明燈用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長(zhǎng)暢游書海,塑完美人生六 活動(dòng)主題 好書伴我成長(zhǎng)七、具體要求1、確保充裕的讀書時(shí)間，本學(xué)期除每個(gè)班固定的閱讀課外，重點(diǎn)要做好引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成利用課余時(shí)間讀書的習(xí)慣；教師要控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。2、充分利用校園圖書館，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、等方面記錄在讀書筆記中。七、

4、成果展示必讀書目成果展示 本學(xué)期必讀書目，一年級(jí)我愛爸爸、 二年級(jí)紅鞋子、三年級(jí)愛的教育、四年級(jí)廣場(chǎng)上的蟋蟀、五年級(jí)夏洛的網(wǎng)、六年級(jí)狼圖騰1、一、二年級(jí)學(xué)生制作繪本；一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。2、三、四年級(jí)繪制手抄報(bào)（統(tǒng)一A4紙）可介紹故事梗概，抒發(fā)讀書感受，配以適當(dāng)?shù)膱D畫，色彩。3、五、六年級(jí)制作書簽?？梢允墙?jīng)典句子，作品中人物個(gè)性化評(píng)價(jià)或者自己的感想，批注。以上各班至少準(zhǔn)備3份，以備全校展示，評(píng)選。4、舉辦講故事比賽，講出自己喜歡的故事，每位參賽選手作品控制在3分鐘左右，內(nèi)容積極健康，表達(dá)流暢有激情，有感染力。自讀書目成果展示自主完成讀書筆記，老師給予適當(dāng)指導(dǎo)。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生讀書筆記，結(jié)合學(xué)生閱讀數(shù)量，記錄內(nèi)容等評(píng)選出“小書蟲”“讀書小博士”等，并進(jìn)行表彰。營(yíng)造書香校園，