2020-2021學(xué)年生物新教材人教必修1學(xué)案：第5章 第4節(jié) 第2課時(shí)　光合作用的原理和應(yīng)用 Word版含解析

1、第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用課標(biāo)內(nèi)容要求核心素養(yǎng)對(duì)接1.說明植物細(xì)胞的葉綠體從太陽光中捕獲能量，這些能量在二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥c氧氣的過程中，轉(zhuǎn)換并儲(chǔ)存為糖分子中的化學(xué)能。2實(shí)驗(yàn)：探究不同環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。1.科學(xué)思維分析與綜合：分析光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，認(rèn)同兩個(gè)階段既有區(qū)別又有聯(lián)系。2科學(xué)探究根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的影響因素，會(huì)分析相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。3社會(huì)責(zé)任能夠根據(jù)光合作用原理指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。一、光合作用概念和反應(yīng)式1概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。2反應(yīng)式：co2h2o(ch2o)o2。二、光合作用探

2、究歷程119世紀(jì)末，科學(xué)界普遍觀點(diǎn)：c與h2o結(jié)合成甲醛。21928年：甲醛不能通過光合作用轉(zhuǎn)化成糖。31937年，英國希爾：離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解產(chǎn)生氧氣。41941年，魯賓和卡門：研究了光合作用中氧氣的來源(氧氣來源于h2o)。51954年，美國阿爾農(nóng)：在光照下，葉綠體可合成atp；1957年：這一過程總是與水的光解相伴隨。三、光合作用原理1填寫圖中序號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)o2；nadp；adppi；c5。2圖示過程是光反應(yīng)階段(1)場所：類囊體薄膜上。(2)條件：光、色素和酶等。(3)葉綠體中光合色素吸收光能的作用將水分解為氧和h，氧直接以氧分子形式釋放出去，h與nadp結(jié)合形

3、成nadph(還原型輔酶)。在有關(guān)酶的作用下，提供能量促使adp與pi反應(yīng)形成atp，這樣光能就轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在atp中的活躍的化學(xué)能。(4)nadph的作用作為活躍的還原劑，參與暗反應(yīng)階段反應(yīng)。儲(chǔ)存部分能量供暗反應(yīng)階段利用。3圖示過程是暗反應(yīng)階段(1)場所：葉綠體基質(zhì)中。(2)條件：酶、nadph、atp。(3)具體過程co2的固定，即綠葉通過氣孔吸收的co2，在特定酶的作用下，與c5(一種五碳化合物)結(jié)合，形成c3分子。在有關(guān)酶的催化作用下，c3接受atp和nadph釋放的能量，并且被nadph還原。一些接受能量并被還原的c3，在酶的作用下經(jīng)過一系列變化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的

4、c3，經(jīng)過一系列變化，又形成c5，繼續(xù)參與co2的固定。四、光合作用原理的應(yīng)用1光合作用強(qiáng)度(1)概念：植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。(2)表示方法單位時(shí)間內(nèi)光合作用(3)影響因素光合作用的原料水、co2。影響co2供應(yīng)的因素：環(huán)境中co2濃度和葉片氣孔開閉情況等。動(dòng)力光能。影響能量供應(yīng)的因素：光照強(qiáng)度、光的波長等。場所葉綠體。影響葉綠體的形成和結(jié)構(gòu)的因素：無機(jī)營養(yǎng)和病蟲害。酶：影響酶活性的因素，如溫度。2探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響(1)實(shí)驗(yàn)原理利用led臺(tái)燈離實(shí)驗(yàn)裝置的距離不同，產(chǎn)生不同的光照強(qiáng)度。根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)圓形小葉片上浮的數(shù)量，判斷不同光照強(qiáng)度下光合作用強(qiáng)度的大小。

5、(2)實(shí)驗(yàn)步驟取材排氣沉水分組：取3只小燒杯，分別倒入富含co2的清水、分別放入10片圓形小葉片光照：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照觀察并記錄：同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量3化能合成作用(1)概念：利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物。(2)實(shí)例：硝化細(xì)菌能利用nh3氧化釋放的化學(xué)能將co2和h2o合成糖類，供自身利用。判斷對(duì)錯(cuò)(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”)1光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段在葉綠體的不同部位進(jìn)行。()2光合作用中光反應(yīng)必須有光才可進(jìn)行，暗反應(yīng)沒有光也可長時(shí)間進(jìn)行。()3光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水。()4光合作用的光

6、反應(yīng)階段完成了光能到活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)換。()5光合作用強(qiáng)度的影響因素有co2濃度、溫度和光照強(qiáng)度等外界因素。()6光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中，可以通過調(diào)節(jié)臺(tái)燈與實(shí)驗(yàn)裝置的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度。()7溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響主要是影響酶的活性。()8探究實(shí)驗(yàn)中，圓形小葉片浮起是由葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳導(dǎo)致的。()提示：1.2×暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的h和atp，沒有光，暗反應(yīng)不能長時(shí)間進(jìn)行。3×光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自co2。45.6.7.8×圓形小葉片浮起的原因是光合作用產(chǎn)生了氧氣。光合作用的原理1光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較(1)區(qū)別項(xiàng)目光反應(yīng)(準(zhǔn)備階段

7、)暗反應(yīng)(完成階段)場所葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體的基質(zhì)中條件光、色素、酶、水、adp、pi、nadp多種酶、nadph、atp、co2、c5物質(zhì)變化水的光解：2h2oho2h2enadpnadphatp的形成：adppi能量atpco2固定：co2c52c3c3的還原：2c3(ch2o)c5能量變化光能轉(zhuǎn)變成atp中活躍的化學(xué)能和nadph中的能量atp中活躍的化學(xué)能和nadph中的能量轉(zhuǎn)變成貯存在(ch2o)中的穩(wěn)定的化學(xué)能實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并釋放o2同化co2，合成有機(jī)物(2)聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供兩種重要物質(zhì)：nadph和atp，nadph既可作還原劑，又可提供能量；暗反應(yīng)為光反應(yīng)

8、提供三種物質(zhì)：adp、pi以及nadp。暗反應(yīng)有光無光都能進(jìn)行。若光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)可持續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間，但時(shí)間不長，故晚上一般認(rèn)為只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用。2光合作用過程中的物質(zhì)變化(1)光合作用過程中c、o元素轉(zhuǎn)移途徑ho18o214co2(2)光合作用總反應(yīng)式與c、h、o元素的去向3光照和co2濃度變化對(duì)光合作用物質(zhì)含量變化的影響當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中c3、c5、h、atp含量的變化可以采用如圖分析：(1)(ch2o)合成量減少(2)以上各物質(zhì)的變化是相對(duì)含量的變化，不是合成速率，且是在條件改變后的短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的。在以上各物質(zhì)的含量變化中：c3和c5含量的變化是相反的，即c3增

9、加，則c5減少；nadph和atp的含量變化是一致的，都增加或都減少。深化探究：1.若給植物提供ho，一段時(shí)間后能否在植物體內(nèi)的有機(jī)物中發(fā)現(xiàn)18o？試說明原因。提示：ho參與有氧呼吸第二階段，可形成c18o2，c18o2參與光合作用，可形成含有18o的有機(jī)物。2光合作用中的還原劑和細(xì)胞呼吸中的還原劑是否相同？完成下表：光合作用過程中還原劑細(xì)胞呼吸過程中還原劑本質(zhì)還原型輔酶(nadph)還原型輔酶(nadh)來源_階段無氧呼吸第_階段、有氧呼吸第_、_階段去向_有氧呼吸第_階段提示：光反應(yīng)一一二三碳化合物的還原三1科學(xué)家用14c標(biāo)記二氧化碳，發(fā)現(xiàn)碳原子在植物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是()a二氧化碳葉綠素葡

10、萄糖b二氧化碳atp葡萄糖c二氧化碳五碳化合物葡萄糖、三碳化合物d二氧化碳三碳化合物葡萄糖、五碳化合物d二氧化碳用于光合作用的暗反應(yīng)，首先二氧化碳和五碳化合物結(jié)合，一分子co2被固定后，形成兩分子的三碳化合物，然后三碳化合物在光反應(yīng)提供的atp和nadph的作用下一部分還原成糖類等有機(jī)物，另一部分重新轉(zhuǎn)變成五碳化合物。綜上所述，d符合題意，a、b、c不符合題意。2如圖為光合作用示意圖。下列說法不正確的是()a.表示o2，表示還原型輔酶(nadph)，表示co2b暗反應(yīng)中，co2首先與c5結(jié)合生成c3，然后被還原為(ch2o)c黑暗條件下，光反應(yīng)停止，暗反應(yīng)將持續(xù)不斷地進(jìn)行下去d增加光照強(qiáng)度或降

11、低二氧化碳濃度，c3的含量都將減少c據(jù)圖分析，類囊體薄膜上的光合色素吸收光能，將水光解，產(chǎn)生nadph與氧氣，表示o2，表示還原型輔酶(nadph)；光合作用的暗反應(yīng)階段，場所是葉綠體基質(zhì)，co2被c5固定形成c3，表示co2，a正確。暗反應(yīng)中，co2首先與c5結(jié)合生成c3，然后被還原為(ch2o)，b正確。黑暗條件下，光反應(yīng)停止，nadph和atp不再產(chǎn)生，暗反應(yīng)將逐漸停止，c錯(cuò)誤。增加光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)c3的生成速率不變，而光反應(yīng)產(chǎn)生的atp、nadph增多，c3被nadph、atp還原為(ch2o)速率加快，因此c3的含量減少；降低二氧化碳濃度，co2的固定減弱，生成的c3減少，短時(shí)間內(nèi)

12、c3的還原速率基本不變，所以c3的含量將減少，d正確。探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響1實(shí)驗(yàn)原理葉片含有空氣，葉片上浮。抽出氣體后，細(xì)胞間隙充滿水，葉片下沉；光照后，葉片進(jìn)行光合作用，釋放o2，使細(xì)胞間隙又充滿氣體，葉片上浮。2實(shí)驗(yàn)中沉水葉片的制備(1)圓形小葉片的制備：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出圓形小葉片。(2)沉水：用注射器抽出葉片內(nèi)氣體，放入黑暗處盛有清水的燒杯中，圓形小葉片全部沉到水底。3實(shí)驗(yàn)裝置分析(1)自變量的設(shè)置：光照強(qiáng)度是自變量，通過調(diào)整臺(tái)燈與燒杯之間的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度的大小。(2)中間盛水的玻璃柱的作用：吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)燒杯內(nèi)水溫產(chǎn)生影響。(3)因變量是光合作

13、用強(qiáng)度，可通過觀測單位時(shí)間內(nèi)被抽去空氣的小圓形葉片上浮的數(shù)量或浮起相同數(shù)量的葉片所用的時(shí)間長短來衡量光合作用的強(qiáng)弱。4實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果項(xiàng)目圓形小葉片加富含co2的清水光照強(qiáng)度葉片浮起數(shù)量燒杯甲10片20 ml強(qiáng)多燒杯乙10片20 ml中中燒杯丙10片20 ml弱少(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也不斷增強(qiáng)(圓形小葉片中產(chǎn)生的o2多，浮起的多)。為完成“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”實(shí)驗(yàn)，提供以下材料用具：菠菜葉、打孔器(直徑1 cm)、注射器、40 w臺(tái)燈、燒杯、4%nahco3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜等。(1)某同學(xué)選取其中一個(gè)因素進(jìn)行探

14、究，以下是實(shí)驗(yàn)結(jié)果：時(shí)間上浮的葉圓片數(shù)量(片)蒸餾水0.5% nahco31%nahco31.5% nahco32%nahco32 min07111044 min01516137該實(shí)驗(yàn)的目的是_，實(shí)驗(yàn)檢測指標(biāo)是_。有哪些措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差？_。(至少寫出2項(xiàng))有同學(xué)認(rèn)為葉片之所以浮起，是因?yàn)楹粑饔孟牧擞袡C(jī)物且產(chǎn)生了co2導(dǎo)致葉片上浮。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷該觀點(diǎn)是否正確并說明理由：_。(2)利用以上材料，還可以探究的環(huán)境因素有_。(答出2個(gè))解析(1)由表格看出實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的nahco3溶液，nahco3溶液的濃度不同，提供的co2濃度不同，因此該實(shí)驗(yàn)研究的是不同濃度的co2對(duì)光合作

15、用的影響。實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)上浮的葉圓片的數(shù)量。減少實(shí)驗(yàn)誤差就要平衡無關(guān)變量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值。葉片上浮的原因是光合作用大于呼吸作用，葉片中氧氣增多，葉圓片密度變小。說明葉圓片上浮的原因不是呼吸作用消耗了有機(jī)物且產(chǎn)生了co2，應(yīng)從蒸餾水中葉圓片沒有上浮來論述。(2)利用上述實(shí)驗(yàn)材料，還可探究光照強(qiáng)度或不同的光質(zhì)對(duì)光合作用的影響。答案(1)研究co2濃度(或nahco3濃度)對(duì)葉片光合速率的影響相同時(shí)間內(nèi)燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量用打孔器打出的葉圓片數(shù)量足夠多；每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次，記錄的數(shù)據(jù)取平均值(合理即可)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谡麴s水的那組實(shí)驗(yàn)中，葉片一樣進(jìn)行了呼吸作用，卻沒有葉片浮

16、起，葉片上浮的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，葉片內(nèi)氧氣增多(2)光照強(qiáng)度、光的性質(zhì)(合理即可)光合作用原理的應(yīng)用1光照強(qiáng)度(1)光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線分析a點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的co2量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。ab段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，co2釋放量逐漸減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的co2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。b點(diǎn)：細(xì)胞呼吸釋放的co2全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(光照強(qiáng)度只有在b點(diǎn)以上時(shí)，植物才能正常生長)，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)。bc段：表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)

17、度不斷加強(qiáng)，到c點(diǎn)以后不再加強(qiáng)。c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度d為光的飽和點(diǎn)。限制c點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度不再增加的內(nèi)部因素是色素含量、酶的數(shù)量和最大活性，外部因素是除光照強(qiáng)度之外的環(huán)境因素，如co2濃度等。(2)應(yīng)用：陰雨天適當(dāng)補(bǔ)充光照，及時(shí)對(duì)大棚除霜消霧。2co2濃度(1)原理：co2濃度通過影響暗反應(yīng)階段，制約c3的生成進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度。(2)曲線：關(guān)鍵點(diǎn)aco2的補(bǔ)償點(diǎn)：光合速率等于呼吸速率時(shí)的co2濃度a進(jìn)行光合作用所需的最低co2濃度b和bco2飽和點(diǎn)走勢分析圖1和圖2一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨co2濃度的增大而增強(qiáng)，但當(dāng)co2達(dá)到一定的濃度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)(3)應(yīng)用：溫室中適當(dāng)增加c

18、o2濃度，如投入干冰等，大田中“正其行，通其風(fēng)”，多施有機(jī)肥來提高co2濃度。3溫度(1)b點(diǎn)是最適溫度，此時(shí)光合作用最強(qiáng)，高于或低于此溫度光合作用強(qiáng)度都會(huì)下降，因?yàn)闇囟葧?huì)影響酶的活性。(2)應(yīng)用：溫室栽培時(shí)白天適當(dāng)提高溫度，夜間適當(dāng)降低溫度。4水及無機(jī)營養(yǎng)對(duì)光合作用的影響(1)原理n、mg、fe等是葉綠素合成的必需元素，若這些元素缺乏，會(huì)影響葉綠素的合成從而影響光合作用。水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，水還會(huì)影響氣孔的開閉，從而影響co2進(jìn)入植物體。(2)應(yīng)用合理施肥；預(yù)防干旱，合理灌溉。實(shí)踐應(yīng)用：各種環(huán)境因素同時(shí)對(duì)植物的光合作用產(chǎn)生影響，試分析冬季早晨和夏季早晨限制光合作

19、用的因素分別是什么。提示：冬季早晨溫度較低，溫度是限制光合作用的主要因素；夏季早晨溫度較高，光照較弱，光照是限制光合作用的主要因素。1已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 和30 。如圖表示該植物在25 時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30 的條件下(其他條件不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是()aa點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m點(diǎn)上移ba點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m點(diǎn)不移ca點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m點(diǎn)下移da點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m點(diǎn)上移c溫度由25 升高到30 ，對(duì)于呼吸作用而言，達(dá)到最適溫度，呼吸速率增大；對(duì)于光合作用而言，超過最適溫度，光合速率下降。因此，a點(diǎn)因呼吸作用加強(qiáng)而往下移

20、。b點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)，一方面呼吸作用加強(qiáng)，需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與呼吸作用消耗量相當(dāng)?shù)挠袡C(jī)物，另一方面光合速率下降，產(chǎn)生有機(jī)物的速率也下降，也需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度才能產(chǎn)生與原來等量的有機(jī)物，所以b點(diǎn)右移；因溫度超過光合作用最適溫度，酶活性下降，光合作用強(qiáng)度降低，m點(diǎn)下移，故選c。2某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)co2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為_。co2濃度在ab之間時(shí)，曲線_表示了凈光合速率隨co2濃度的增高而增高。(2)co2濃度大于c時(shí)，曲線b和c所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是_。(3)當(dāng)環(huán)境中co2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)

21、下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的co2量_(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的co2量。(4)據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高co2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時(shí)考慮_這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。解析(1)根據(jù)曲線圖可知，當(dāng)co2濃度為a時(shí)，高光強(qiáng)下(曲線a)該植物的凈光合速率為0；分析坐標(biāo)圖中曲線的走勢可以看出，當(dāng)co2濃度在ab之間時(shí)，曲線a、b和c的凈光合速率都隨著co2濃度的增高而增高。(2)由題圖可知，影響凈光合速率的因素為co2濃度和光強(qiáng)。當(dāng)co2濃度大于c時(shí)，由于受光強(qiáng)的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生的h和atp不足，暗反應(yīng)受到限制，曲線b和c的凈光合速率不再增加。(3)當(dāng)

22、環(huán)境中的co2濃度小于a時(shí)，在圖示的3種光強(qiáng)下，植物的凈光合速率小于0，說明該植物此時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的co2量大于光合作用吸收的co2量。(4)據(jù)圖可推測，光強(qiáng)和co2濃度都會(huì)影響植物的凈光合速率，因此若要采取提高co2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)同時(shí)考慮光強(qiáng)這一因素的影響。答案(1)0a、b和c(2)光強(qiáng)(3)大于(4)光強(qiáng)課堂小結(jié)知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建核 心 語 句 歸 納1.光合作用的反應(yīng)式：co2h2o(ch2o)o2。2.光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜，產(chǎn)物是o2、nadph和atp。3.暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，產(chǎn)物是糖類等物質(zhì)。4.光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變：(1)14co214c3(

23、14ch2o)；(2)ho18o2。5.光合作用的能量轉(zhuǎn)變：光能atp和nadph中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。6.光照強(qiáng)度：直接影響光反應(yīng)速率，光反應(yīng)產(chǎn)物中h與atp的數(shù)量會(huì)影響暗反應(yīng)速率，這是最主要的因素。7.溫度：影響光合作用過程，特別是暗反應(yīng)中酶的催化效率，從而影響光合作用強(qiáng)度。8.co2濃度：co2是暗反應(yīng)的原料，co2的濃度直接影響暗反應(yīng)速率。1下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()a該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成bc3生成(ch2o)需要nadph、atp和多種酶c提高溫度一定能促進(jìn)(ch2o)的生成d該過程為暗反應(yīng)階段，包括co2的固定和c3的還原

24、c圖示暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，a正確；c3還原生成(ch2o)的過程需要nadph、atp和多種酶，b正確；酶的活性受溫度的影響，提高溫度不一定能提高酶的活性，若此時(shí)的光合作用在最適溫度下進(jìn)行，提高溫度反而會(huì)減少有機(jī)物的生成，c錯(cuò)誤；圖示暗反應(yīng)階段包括co2的固定和c3的還原，d正確。2如圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是()aa上升、b下降ba、b都上升ca、b都下降 da下降、b上升b由題圖分析，c是co2，a和b分別是nadph、atp，若在其他條件不變的情況下，將c降低至極低水平，co2的固定減弱，c3還原減慢，消耗nadph和atp減少，則a、b在葉綠體中含量都將會(huì)上升。3(2019·全國卷)將一株質(zhì)量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時(shí)間后植株達(dá)到40 g，其增加的質(zhì)量來自于()a水、礦質(zhì)元素和空氣 b光、礦質(zhì)元素和水c水、礦質(zhì)元素和土壤 d光、礦質(zhì)