臨床醫(yī)院實習(xí)總結(jié)

1、臨床醫(yī)院實習(xí)總結(jié)現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確 有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下 次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。 實踐，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即 將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。年月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度過一年 （也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實踐醫(yī) 院醫(yī)院。懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早己 在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候 和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷 抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們 也感覺又餓又疲憊，

2、但因為107中心醫(yī)院給我們的第一印象 是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決 心，一定要在這好好的實踐，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師 們對我們的期望。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要 和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行統(tǒng)一培訓(xùn)，包 括：-、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。七、臨床操作的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插 地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座 及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步 了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培

3、訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并 且學(xué)到了好多新的知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了 醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷 史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教 學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就 樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方 式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺 到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的 形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣 職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體 工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原 本只具備理論知識的我們

4、認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么 的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理 醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識。即來之，則安之。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一 定好好實踐，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ), 也為醫(yī)院奉獻(xiàn)岀我的一切。腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對 象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟 器的疾病。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較 高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實踐的重點科室之一。在該科, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問診，以 及腫瘤科中的部分疾病的治療。在這個科室中，給我留下深 刻印象的是跟科主任的一次會診

5、。當(dāng)時是一個滿面愁容的患 者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡心，不想吃 飯。主任問了他一些病史后，又加問了一句：“最近你和你 家里人是不是在鬧別扭？”只見那名患者驚詫地問，您怎么 知道啊?主任笑了笑，然后給他開了一些健胃的藥后，和病 人聊了點家常，并囑咐他經(jīng)常出來走走，開開心。病人走后, 我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這 對我說：“有時候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于 疾病的一些癥狀。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們身體上 的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣才算是 一名醫(yī)生。”我當(dāng)時十分敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他 的高超技術(shù)和望診仔細(xì)，更驚贊于他

6、的謙虛和對自己的要 求。因為他當(dāng)時說了這么一句話：“這樣才算是一名醫(yī)生?！?而不是說：“這樣才算是一名合格的醫(yī)生。”可見他當(dāng)時并 不滿足于自己所取得的成績，而是更高地要求自己。在我們 醫(yī)院，他作為一名科主任，作為一名主任醫(yī)師并享受國務(wù)院 特殊津貼，作為一名普外科的專家，依然不滿足于自己所取 得的成績，依然如此嚴(yán)格地要求自己。這讓作為一個實踐生 的我想起自己在學(xué)校時，常因為取得一點點成績便沾沾自喜 而感到羞愧。我在肝膽外科實踐的日子里，我們的主任不僅 在臨床理論和實踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的 好老師。在腫瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食 道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。隨后的幾個月，我分別去了消化內(nèi)科，心血管呼吸內(nèi)科, 神經(jīng)內(nèi)科，燒傷可，急診科，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科。 并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的一 個科室，同時也是可以見到外科疾病最多的一個科室。第一 天去，我的帶教老師便給我強調(diào)了無菌操作的重要性，他對 我說：“對于一個外科手術(shù)來說，無論醫(yī)生的技術(shù)有多么高 超，或