全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)手冊

1、海南省農(nóng)墾總醫(yī)院全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)登記手冊培訓(xùn)醫(yī)院:姓 名:工作單位:選填畢業(yè)時間:學(xué)位:培訓(xùn)年度： 年月至 年月海南省農(nóng)墾總醫(yī)院印制手冊使用說明 1股情況登記表 2第二局部臨床培訓(xùn) 6一、臨床根底培訓(xùn) 61. 常見病癥的診斷與鑒別診斷 6二、內(nèi)科局部 71. 心血管系統(tǒng)必彳 72. 呼吸系統(tǒng)必修 83. 消化系統(tǒng)疾病必修 94. 內(nèi)分泌及代謝性疾病必修 95. 泌尿系統(tǒng)疾病必修 1 06. 神經(jīng)系統(tǒng)疾病必修 1 07. 血液系統(tǒng)疾病必修 1 1三、急診急救局部必修 13四、外科局部選修 16五、婦產(chǎn)科局部選修 18六、兒科局部選修 20七、傳染科局部選彳 22八、皮膚科局部選修 24九、耳鼻喉

2、科局部選修 26十、眼科局部選修 2 8十一、 康復(fù)科局部選修 3 0十二、臨床根本技能操作考核 0十三、臨床根本技能操作培訓(xùn)登記 1十四、 病例討論、理論授課等登記 2十五、 臨床培訓(xùn)總結(jié) 4第三局部基層實踐培訓(xùn) 5一、基層實踐培訓(xùn)評估表 5二、社區(qū)培訓(xùn)個人小結(jié)與評估： 7對轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的個人總結(jié) 0結(jié)業(yè)測試考核成績 1培訓(xùn)學(xué)員守那么 2手冊使用說明歡迎您到海南農(nóng)墾總醫(yī)院參加全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),在使用本手 冊時,請注意以下幾點：1. 本手冊供參加全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的學(xué)員使用,使用期限為一年. 本手冊是您接受本項培訓(xùn)的原始記錄和憑證,務(wù)必妥善保管.2. 請選用鋼筆或簽字筆認(rèn)真填寫手冊內(nèi)的內(nèi)容,不得涂改

3、、缺項, 不得撕掉缺頁.3. 請及時、客觀、詳細(xì)填寫培訓(xùn)內(nèi)容,嚴(yán)禁弄虛作假,如發(fā)現(xiàn)有弄 虛作假,將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理.4. 您在培訓(xùn)基地參加的實踐技能操作工程與理論培訓(xùn)的內(nèi)容要如實 記入本手冊,每一個輪轉(zhuǎn)科室結(jié)束時,使用者先進(jìn)行個人小結(jié), 再由科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查并簽字.5. 培訓(xùn)結(jié)束時,使用者應(yīng)如期將此手冊交至基地治理部門進(jìn)行審核, 登記存檔.6. 以下表中的優(yōu)表示可以熟練掌握的；良表示80宛以準(zhǔn)確掌握的;一般表示可以根本掌握的；差表示不能掌握的7. 本手冊所有內(nèi)容解釋權(quán)歸海南省農(nóng)墾總醫(yī)院所有4般情況登記表姓名性別民族照片最高學(xué)歷身份證號工作單位家庭地址 聯(lián)系力式單位 手 機(jī)家庭 電子郵

4、箱執(zhí)業(yè)資格現(xiàn)從事專業(yè)職稱以往工作 及培訓(xùn)經(jīng)歷本次培訓(xùn)科室及時段口內(nèi)科口外科口急診急救科口婦產(chǎn)科口兒科口傳染科口皮膚科口耳鼻喉口眼科康復(fù)科培訓(xùn)時段年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年月日至年月日年一月日至年一月日年一月日至年一月日年一月日至年一月日年一月日至年一月日年一月日至年一月日注：此表由學(xué)員本人如實填寫相關(guān)個人信息.“培訓(xùn)科室是指您在本次培訓(xùn)中所選的科室,包括必修和選修的,請“V7選擇.“培訓(xùn)時段為實際培訓(xùn)時間,在每輪完一個科室后填寫.第一局部理論培訓(xùn)歡迎您進(jìn)入理論培訓(xùn)階段.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)理論培訓(xùn)主要采取集中培訓(xùn),請您根據(jù)培訓(xùn)大綱的要求,通過對教材本單元相關(guān)理論知識

5、的學(xué)習(xí),掌握所要求的理論知識要點本單元學(xué)習(xí)重點是：要土層 R _-r無/Jr項 目優(yōu)良一差刁P全科掌握國內(nèi) 外全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)牛與君 展的吁中背景掌握全科醫(yī)學(xué)主要概念和根本原那么堂棉全科匡學(xué)的球片用、幺住糧我醫(yī)掌握全科醫(yī)牛的服霧模式1可工作力法學(xué)堂握全科醫(yī)學(xué)以彖族為單待的昭麗方忒掌握臨床預(yù)防的概念、原刑寫胃法的掌握接診技巧和工作方式居掌握健康治理的根本概念民健康掌握丘病箭檢的原那么與力法掌握社區(qū)慢性病的全科醫(yī)療治理技能,重點對高血壓、糖尿病、慢性阻塞性肺病COPD 等慢性病患者和高危人員進(jìn)堂握牛命周期及其健康維護(hù)的概念、原那么與某Z*方法管熟悉我國基層衛(wèi)生效勞相關(guān)政策醫(yī)掌握矢學(xué)倫理學(xué)的基木原那么患掌

6、握醫(yī)患關(guān)系模型及其意義、全科醫(yī)療中醫(yī)患關(guān)系的建立與關(guān)掌握人際關(guān)系與溝通技巧掌握醫(yī)行為的影響因素及其改善的方法系掌握病人的基zd、V利和V冬與熟悉社區(qū)常見醫(yī)療糾紛及其預(yù)防、處理社掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念區(qū)掌握社區(qū)康復(fù)的根本原那么、效勞模式與內(nèi)容康熟悉康復(fù)評定的種類和特點只有肢體康復(fù)評定熟悉常用物理療法、作業(yè)療法、中醫(yī)藥傳統(tǒng)康復(fù)療法、日常復(fù)心掌握常見心理、精神衛(wèi)生問題的臨床特征、處理及防控原那么理熟悉基層常見心理和精神衛(wèi)生問題篩檢量表的使用學(xué)握流仃病學(xué)的根本概念、基木力法掌握與社區(qū)診斷有關(guān)的資料收集與整理方法預(yù)掌握了解衛(wèi)生統(tǒng)計分析方法以及簡單的數(shù)據(jù)處理方法掌握健康促進(jìn)與健康教育的根本概忿寫力法防掌握病人

7、教育的內(nèi)容勺方法醫(yī)學(xué)握健康仃為預(yù)的根本技術(shù)學(xué)掌提健康教育效勞標(biāo)準(zhǔn)掌握社區(qū)常見慢性病的膳食指導(dǎo)原那么和居民營養(yǎng)監(jiān)測方法掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、內(nèi)容、識別與處理原那么信掌握居民健康檔采的建立、利用與官理規(guī)氾息熟悉計算機(jī)檢索相關(guān)信息的根本途徑與方法；循證醫(yī)學(xué)的基管,本概其心肺聽診、心肺復(fù)蘇等理全科醫(yī)學(xué)及其相關(guān)理論論醫(yī)患關(guān)系與人際溝通考社區(qū)康復(fù)核社區(qū)心理衛(wèi)生學(xué)員自我評價:培訓(xùn)基地評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度:學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：培訓(xùn)后知識掌握程度：綜合評價結(jié)果：其他：學(xué)員簽名/日期：優(yōu) 良 口一般 口差優(yōu) 良 口一般 口差優(yōu) 良 口一般 口差優(yōu) 良 口一般 口差老師簽名/日期第二局部臨床培訓(xùn)歡迎您進(jìn)入臨

8、床培訓(xùn)階段.本階段是全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的最重要 階段,也最能影響您將來的實際工作.在本階段,您要仔細(xì)記錄您的 每次實踐技能練習(xí)與臨床理論培訓(xùn)的情況. 手冊將為您提供全程記錄 的空間,并為您在本階段的培訓(xùn)留下痕跡.一、臨床根底培訓(xùn)1. 常見病癥的診斷與鑒別診斷要求項 目掌握度評估優(yōu)良差掌握頭癰胸癰腹癰發(fā)熱腹瀉失眠消瘦乏力2、根本技能要求項 目掌握度評估優(yōu)良差體格檢查心電圖機(jī)操作掌握無菌操作根本步驟及方法常見X線解讀常見B超解讀常用實驗室檢查和化驗值的解讀住院病歷根本內(nèi)容及書寫要求常用藥物的合理應(yīng)用熟悉臨床培訓(xùn)基地的規(guī)早制度學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：內(nèi)科局部1. 心血管系統(tǒng)必修分類要求病種

9、或技能掌握度評估優(yōu)良差局血壓病種冠心病掌握心功能不全心律失常心肌炎循環(huán)系統(tǒng)的體查血壓的測量高血壓病及其合并癥的早期識別堂連續(xù)性隨訪治理握局血壓的合理用藥技 能心絞癰、心肌堵塞、心功能不全的應(yīng)急處 理心電圖檢查方法常見典型異常心電圖特征心臟X線特點熟悉超聲心動圖結(jié)果解讀心臟起搏器安裝的適應(yīng)癥及社區(qū)指導(dǎo)原那么學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：分類要求掌握度評估"內(nèi)個T以僅目匕優(yōu)良差疾病掌握上呼吸道感染急慢性支氣管炎肺炎支氣管哮喘慢性阻塞性肺疾病肺源性心臟病肺癌胸膜炎呼吸衰竭技 能掌握正確痰標(biāo)本的留取方法常見呼吸系統(tǒng)疾病X線判讀危重病人吸痰正確吸氧的方法簡易呼吸器的使用峰流速儀的使用霧化

10、吸入器和氣霧劑的使用方法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：3. 消化系統(tǒng)疾病必修分類要求掌握度評估J內(nèi)不甲以僅北優(yōu)良差疾病掌握消化性潰瘍胃炎反流性食道炎急慢性腸炎脂肪肝肝硬化急性胰腺炎膽囊炎技 能掌握安置胃管灌腸腹部查體的方法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：4. 內(nèi)分泌及代謝性疾病必修分要掌握度評估類求炳種或技盹優(yōu)良差糖尿病疾病甲狀腺功能亢進(jìn)掌握甲狀腺功能減低血脂異常癰風(fēng)技能掌握快速血糖測定方法尿糖試紙的使用方法胰島素的使用方法熟悉尿微量蛋白試紙使用方法糖耐量試驗的測定方法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：5. 泌尿系統(tǒng)疾病必修分類要求病種或技能掌握度評估優(yōu)良差泌尿系統(tǒng)感染疾掌急慢性腎

11、小球腎炎病握腎病綜合征急慢性腎功能不全技掌尿標(biāo)本的米集方法能握導(dǎo)尿術(shù)學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：6. 神經(jīng)系統(tǒng)疾病必修分類要求掌握度評估j內(nèi)仆以僅目匕優(yōu)良差疾病掌握出血性和缺血性腦血管病老年性癡呆技 能學(xué)握常用神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查方法熟悉眼底鏡的檢查技術(shù)學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：7. 血液系統(tǒng)疾病必修分類要求天出 rt /臺 n掌握度評估"內(nèi)仆以僅北優(yōu)良差疾病掌握貧血過敏性紫瘢血小板減少性紫瘢白血病技 能掌握掌握血液細(xì)胞檢查結(jié)果的判讀熟悉了解骨髓穿刺的適應(yīng)癥和操作力法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指內(nèi)科指導(dǎo)老師評價:內(nèi)容指導(dǎo)老師東胡內(nèi)科腎病內(nèi)科血液內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科內(nèi)

12、分泌科培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度培訓(xùn)后知識掌握程度綜合評價結(jié)果指導(dǎo)老師簽名填寫“優(yōu)、“良、“一般、“差,優(yōu)：可以熟練掌握的 ；良：80%M以準(zhǔn)確掌握的；一般: 可以根本掌握的；差：不能掌握的科室負(fù)責(zé)人簽名/日期：內(nèi)科學(xué)員出科綜合評價表入科 時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程記 錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征無 遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理米集

13、病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適合、 最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨床處置1、能熟練掌握內(nèi)科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握內(nèi)科系統(tǒng)中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人

14、那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退一 次、曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時 問1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分科室負(fù)責(zé)人簽字:分類要求掌握度評估7內(nèi)7TF以1僅口匕優(yōu)良差疾病掌握高熱昏迷頭癰抽搐軍啾急性胸癰急性腹癰呼吸困難咯血嘔血便血血尿鼻岫電解質(zhì)紊亂及酸堿失衡休克各系統(tǒng)的急危重癥中蠹和意外傷害熟悉強(qiáng)心、利尿藥、血管活性藥、 抗心律失常藥、解痙平喘藥、 鎮(zhèn)癰鎮(zhèn)靜藥、止血藥、解蠹 藥等急救藥物

15、的正確使用技能掌握吸氧洗胃催吐技術(shù)院前急救的根本原那么寫力法徒手心肺夏力、技術(shù)包扎、止血、固定、搬運(yùn)的 原那么寫力法理化因素所致傷害的處理原 那么和方法使用救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)病人的注意 事項和轉(zhuǎn)診前的準(zhǔn)備了解氣管插管、呼吸機(jī)的使用方 法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：急診急救科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、

16、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握急診科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握急診中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體

17、進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分指導(dǎo)老師評價:培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良f口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良:口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良:口差科室負(fù)責(zé)人簽名/日期:分類要求掌握度評估"內(nèi)個T以僅目匕優(yōu)良差疾病掌握外科感染甲狀腺腫急性乳腺

18、炎乳腺囊性增生癥腹外疝闌尾炎急性膽囊炎膽石癥下肢靜脈曲張燒傷前列腺疾病泌尿系結(jié)石骨折關(guān)節(jié)脫位骨關(guān)節(jié)疾病技能掌握無困操作技術(shù)外科活創(chuàng)原那么寫力 法熟悉小傷口的縫合技術(shù)學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價:培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差外科學(xué)員出科綜合評價表入科 時間出科時間出科成績每項得分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,

19、如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.綜合臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.匕匕 育 4臨 床 處 置1、能熟練掌握外科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握外科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；考核60分每項10分醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)

20、1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán)隊協(xié)作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得 失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分科室負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日分類要求掌握度評估"內(nèi)個T以僅目匕優(yōu)良差疾病掌握圍產(chǎn)期保健流產(chǎn)妊娠高血壓綜合征妊娠合并糖尿病圍

21、絕經(jīng)期綜合征陰道炎宮頸炎盆腔炎r婦科腫瘤月經(jīng)失調(diào)陰道膨出子宮脫垂方案生育指導(dǎo)技能掌握陰道窺器使用婦科雙合診檢查各種避孕工具使用方 法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度:學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：培訓(xùn)后知識掌握程度：綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良:般口差口優(yōu)良:般口差口優(yōu)良:般口差口優(yōu)良:般口差入科 時間出科時間出科成績每項得分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、M

22、RI等.綜合臨 床 思 維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.匕匕 育 4臨 床 處 置1、能熟練掌握婦產(chǎn)科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握婦產(chǎn)科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；考核60分每項10分醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán)隊協(xié)作

23、1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得 失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分科室負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日分類要求掌握度評估病種或技能優(yōu)良差疾病掌握新生兒黃疸上呼吸道感染哮喘肺炎腹瀉貧血營養(yǎng)不良和肥胖癥佝僂病急性腎小球腎炎:腎病綜合征高熱驚厥技能掌握體格檢查用藥特點藥物劑量的計算小兒

24、液體療法熟悉小兒病史特點小兒急診急救方法學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價:培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差兒科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨床思維1、

25、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握兒科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握兒中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享

26、經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分七、傳染科局部選修帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價:培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差傳染科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力

27、考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握傳染科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握傳染科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者

28、"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間

29、1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分八、皮膚科局部選修分類要求掌握度評估病種或技能優(yōu)良差掌握疾病熟悉操 作掌握因全科醫(yī)生培訓(xùn)大綱未給出該科的培訓(xùn)內(nèi)容,請培訓(xùn)老師就學(xué)員至科室后所學(xué)的內(nèi)容如實 填于表中.學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差皮膚科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)

30、、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握皮膚科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握皮膚中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特

31、殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分九、耳鼻喉科局部選修分類要求掌握度評估病種或技能優(yōu)良差疾病掌握熟悉操 作掌握因全科醫(yī)生培訓(xùn)大綱未給出該科

32、的培訓(xùn)內(nèi)容,請培訓(xùn)老師就學(xué)員至科室后所學(xué)的內(nèi)容如實 填于表中.學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差耳鼻喉科科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、

33、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨床處置1、能熟練掌握耳鼻喉科常見急癥的診斷、急救及處理流 程；2、能熟練掌握耳鼻喉科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處 理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán)隊協(xié)作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)

34、度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得 失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分十、眼科局部選修分類要求掌握度評估病種或技能優(yōu)良差疾病掌握熟悉操 作掌握因全科醫(yī)生培訓(xùn)大綱未給出該科的培訓(xùn)內(nèi)容,請培訓(xùn)老師就學(xué)員至科室后所學(xué)的內(nèi)容如實 填于表中.學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：

35、口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差眼科學(xué)員出科綜合評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技

36、術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握眼科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握眼科中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的

37、時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、遲到次、早退次、 曠課次,按天次數(shù)X 0.5扣分,缺勤超過培訓(xùn)時間 1/3者,不準(zhǔn)參加出科測試.10分康復(fù)科局部選修分類要求掌握度評估病種或技能優(yōu)良差疾病掌握熟悉操 作掌握因全科醫(yī)生培訓(xùn)大綱未給出該科的培訓(xùn)內(nèi)容,請培訓(xùn)老師就學(xué)員至科室后所學(xué)的內(nèi)容如實 填于表中.學(xué)員簽字/日期：帶教老師簽字/日期：指導(dǎo)老師評價：培訓(xùn)前學(xué)員知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差學(xué)員培訓(xùn)態(tài)度：口優(yōu)良 口-般 口差培訓(xùn)后知識掌握程度：口優(yōu)良 口-般 口差綜合評價結(jié)果：口優(yōu)良 口-般 口差康復(fù)科學(xué)員出科綜合

38、評價表入科時間出科時間出科成績每項得分綜合能力考核60分每項10分根本技能1、病歷書寫,如內(nèi)容完整、格式正確及手術(shù)記錄、病程 記錄等書寫認(rèn)真格式符合要求.2、體格檢查,如檢查方法標(biāo)準(zhǔn)、熟練及檢查工程、體征 無遺漏、順序結(jié)果正確等.3、病史采集,如問診內(nèi)容完整、問診技巧賢熟.4、能較熟練閱讀本科常見病的 X線平片、CT、MRI等.臨床思維1、系統(tǒng)、合理米集病史的水平；2、熟悉常用實驗室檢查的檢查指征和結(jié)果的臨床苞義；3、能結(jié)合具體情況選擇使用適宜的臨床技術(shù),選擇最適 合、最經(jīng)濟(jì)、最有效的診斷與治療方法.臨 床 處 置1、能熟練掌握康復(fù)科常見急癥的診斷、急救及處理流程；2、能熟練掌握康復(fù)中的常見病、多發(fā)病的診斷、處理；醫(yī) 患 溝 通1、患者"度能否到達(dá)90%;2、溝通環(huán)節(jié),如門診溝通、入院溝通、住院期間溝通和 出院后溝通；3、溝通內(nèi)容,如病情、醫(yī)療舉措及需要簽字的特殊告知.醫(yī) 德 醫(yī) 風(fēng)1、廉潔行醫(yī)無投訴；2、效勞態(tài)度無投訴；3、醫(yī)療過失,事故無投訴.團(tuán) 隊 協(xié) 作1、有意識的關(guān)注團(tuán)隊工作的整體進(jìn)度和團(tuán)隊內(nèi)部情況；2、愿意共享經(jīng)驗,善于從他人那里學(xué)習(xí)；3、團(tuán)結(jié)互助,以團(tuán)隊利益為思考出發(fā)點,不計較個人得失；4、友好、寬容地對待同事,批評的時候只對事,不對人；5、虛心,認(rèn)同他人,尊重他人的工作.出科 理 論 考 試 30分出勤情況考核情況：病假天、事假天、