張東個(gè)人自我診斷SWOT分析表

1、張東個(gè)人自我診斷分析表一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 熱愛音樂教學(xué)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。2、愛學(xué)習(xí)，樂于去學(xué)習(xí)。3、有較強(qiáng)的親和力，易于接近，有較好的同事和師生關(guān)系。4、有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有了一些自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。1、有時(shí)沒有恒心，堅(jiān)持不下來。2、對(duì)于新鮮的教學(xué)技術(shù)，缺乏探究。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能聆聽各級(jí)骨干教師和教授的講座。2、在本市，區(qū)能夠經(jīng)常舉辦一些活動(dòng)，互相取長補(bǔ)短。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠積極響應(yīng)課改，教師積極適應(yīng)課改，多次給任

2、課教師提意見，出主意，提升專業(yè)素質(zhì)的提升。4、每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，開闊眼界，學(xué)到了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。1. 新的教學(xué)理論對(duì)教師提出了更高的要求。2缺乏工作和家庭兩者之間的協(xié)調(diào)能力。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、和同事合作，不斷探討、實(shí)踐，以提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)和制定能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等，組織好學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等。3、服從學(xué)校的工作安排，積極做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。4、積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、勤于反思，多與同學(xué)科教師交流心得和困惑。2、與學(xué)生做好朋友。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，2、學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。3、通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，1、生活、工作時(shí)間的合理安排，家人、學(xué)生關(guān)系的正確處理。2、既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工