指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師計劃

1、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方案青年教師的培養(yǎng)關(guān)乎學(xué)校開展大計.為了落實學(xué)校的開展規(guī)劃, 更好地履行崗位責(zé)任,促使青年教師快速成長,努力建設(shè)一支師德高尚、 業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,以滿足學(xué)校可持續(xù)開展,特制定青年教師培養(yǎng)方 案.一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),根據(jù)教師終身學(xué)習(xí)的思想,從培養(yǎng)實用型 人才的需要出發(fā),堅持以人為本,實事求是,根據(jù)教師的具體實際情況, 使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、合理化.二、培養(yǎng)目標(biāo)1、提升青年教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)理論素養(yǎng),勝任教育教學(xué)工作,很好地履行崗位責(zé)任.2、增強(qiáng)對教材教法的研究,提升教師的學(xué)科專業(yè)研究水平.3、提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)根本功,促進(jìn)青年教師的全面

2、開展,形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格.成為業(yè)務(wù)骨干.三、培養(yǎng)要求1 .服從學(xué)校安排,積極主動參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn).2 .培養(yǎng)期間,自覺遵守各項紀(jì)律,認(rèn)真聽課,并做好記錄.3 .按時完成各項培訓(xùn)任務(wù),并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料.四、培養(yǎng)內(nèi)容：1、政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線、方針、政策和時事政治等.2、教育教學(xué)治理：教育教學(xué)治理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等.3、教學(xué)根本技能：書寫水平：含鋼筆字、粉筆字、板書設(shè)計等.重點提升教師板 書,板畫的水平.語言表達(dá)水平備課與說課課堂教學(xué)水平教學(xué)分析、總結(jié)反思水平專業(yè)技能：分析教材水平,地理教學(xué)理論知識.4、教育科研水平：選題、立項、開題、過程研究、總結(jié)及論文撰 寫.5、

3、班主任工作及育人藝術(shù).五、具體任務(wù)1、第一年,熟悉教育教學(xué)工作,敬業(yè)愛崗.熟悉教材,理解課程 標(biāo)準(zhǔn),掌握教學(xué)根本功,處理好師生關(guān)系,具備駕馭課堂水平.2、第二年,完全勝任教育教學(xué)工作,具有扎實的教學(xué)根本功,較 強(qiáng)的教育教學(xué)水平和組織治理水平.3、第三年,成為業(yè)務(wù)骨干,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,具備一定地理 教科研水平,能寫出區(qū)級以上本專業(yè)論文.六、培養(yǎng)舉措1、言傳身教、具體指導(dǎo),搞好“傳、幫、帶.“傳即傳授教 學(xué)經(jīng)驗和方法；“幫即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué),掌握教學(xué) 根本功；“帶即帶出個好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng).共同備課詳寫教案, 準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo),掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),幫助分析課堂教學(xué) 可能出現(xiàn)的情況,指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法.青年教師先聽課后上課, 每周至少聽兩節(jié)課.師傅要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課,及時 進(jìn)行課后點評.2、實行跟青年教師一起學(xué)習(xí)制度.為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科 教材,把握課本知識和技能結(jié)構(gòu),要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn) 和教材,做完教材上要求的全部練習(xí),形成自己對初中教育的初步熟悉, 盡快成長.4、抓好備課、說課、聽課、評課等根本環(huán)節(jié).隨時交流見解和經(jīng)驗,積極開動腦筋,大膽提出自己的見解和問題,找出缺乏,及時糾正, 幫助青年教師不斷進(jìn)步,相互促進(jìn)提升.5、青年教師要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會、讀書體會等.每學(xué)期要求 撰寫一篇教