2019年學(xué)校舞蹈工作總結(jié)

1、學(xué)校舞蹈工作總結(jié)篇一：小學(xué)舞蹈室工作總結(jié)小學(xué)舞蹈室工作總結(jié)舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué) 校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐 活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提咼。一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快通過(guò)軟開度的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。 在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂 四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞 蹈風(fēng)格。二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開端的訓(xùn)練，同時(shí)也 給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練，例如一些腹背肌和腹肌以及大

2、腿肌的能 力訓(xùn)練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。 同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多 組合，學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動(dòng)作 到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì)組織觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和 展示，師生共評(píng)。這樣既提高了學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力， 也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺(tái)表現(xiàn)力較好實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生 自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作 的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問(wèn)題和不足：一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園 氣

3、氛。二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇在展示活動(dòng)中，有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上，這時(shí)教師會(huì)選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明 顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總 有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導(dǎo)下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是 比賽性的演出會(huì)因此失分，所以為了成績(jī)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái)， 還是繼續(xù)留在舞臺(tái)上？三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提咼大家參與的興趣。作為舞蹈教師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對(duì) 舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對(duì)學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對(duì)舞蹈 產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教

4、學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生，不放棄有興趣 的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái)， 讓學(xué)生輕盈的身姿成為 我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！篇二：舞蹈社團(tuán)工作總結(jié)忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫 助下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)， 為了把 下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有 人把舞蹈稱為形體藝術(shù)。 在萬(wàn)物之中， 人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心 的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。 舞蹈藝術(shù)還是一種集體 能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè)韻律、人 體美感、肢體技能于一爐

5、的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、 品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。 因此， 按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我做到以下幾點(diǎn)：一、主要成績(jī)1. 積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支 36 人的校園舞蹈隊(duì)伍。2. 通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的 形體習(xí)慣。3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò) 舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和 創(chuàng)造能力。5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開展， 培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好； 學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能； 培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的 品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能

6、力、表演能力和創(chuàng)造能力； 提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。6. 通過(guò)師生的共同努力，舞蹈竹樂(lè)在張店區(qū)第十五屆中小 學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 老 師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)， 為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了 鍛煉與提高。7. 在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈小蜜蜜的秘密，完 成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。二、存在問(wèn)題1. 家長(zhǎng)的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。2. 學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。3. 學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。4. 訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。5. 大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品 節(jié)目有很大的難度。三、采取措施1. 發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)

7、名。 首先，向?qū)W生說(shuō)明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu) 點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作 風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。 經(jīng)過(guò)努力， 最后學(xué)生報(bào)名人數(shù) 達(dá)到了二十四人。2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。 教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能 保證讓學(xué)生受到更好的教育。 我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買來(lái)山東省舞 蹈考級(jí)教學(xué)磁帶作為教材，向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識(shí)。3. 定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。 首先組織小組成員開會(huì)， 提高思想認(rèn)識(shí)， 加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念

8、， 選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn) 行?；顒?dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新， 個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己 的才華，我采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演 能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取 長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。4. 無(wú)私奉獻(xiàn)，以身示范。 為了成功的參與區(qū)以上各級(jí)各類比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間， 加班加點(diǎn)， 全身心的投入到排練活動(dòng)中。 努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工 作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。5. 認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛 征求意見(jiàn)，編創(chuàng)出易于讓小

9、學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡 學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。篇三：舞蹈教學(xué)工作總結(jié)20xx 學(xué)年舞蹈教學(xué)工作心得總結(jié)舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式 之一，它是人類傳情達(dá)意的產(chǎn)物，它符合人類身心需要的本質(zhì)特征， 具有愉悅身心，健美肢體， 聯(lián)絡(luò)情感和團(tuán)結(jié)群體等功能，成為人們生 活中一個(gè)不可缺少的部分。小學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)常參加生動(dòng)、活潑的舞 蹈教學(xué)活動(dòng)，可以促進(jìn)他們的智力發(fā)育，增長(zhǎng)他們的體力，增強(qiáng)他們 身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性， 同時(shí)陶冶學(xué)生的性情和品格， 通過(guò)長(zhǎng)期的舞蹈訓(xùn) 練，可使學(xué)生擁有勻稱的體形、高雅的氣質(zhì)，這對(duì)他們一生的發(fā)展都 起著不可估量的作用。 本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作即將結(jié)束了， 在這一學(xué) 期里，充滿了快樂(lè)

10、、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工 作作一個(gè)總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的 需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：1 、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)， 能大膽的 進(jìn)行表演。2 、認(rèn)識(shí)身體基本部位，并對(duì)這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的 進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動(dòng)作、頭的動(dòng)作、胸的動(dòng)作、腰的動(dòng)作、腿腳的 動(dòng)作）3 、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前 腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）4 、能初步認(rèn)識(shí)教室的 8 個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。5 、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂(lè)反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、 舞蹈表演等綜合訓(xùn)練

11、。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、 后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來(lái)，同 學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快， 每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下， 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的 練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠 喜歡舞蹈時(shí)的快樂(lè)，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂(lè)節(jié)奏來(lái)進(jìn)行舞蹈 組合訓(xùn)練。一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位 置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道 理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做 一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這 走出去的都是

12、合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也 是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加 強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名舞蹈老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú) 疑是至關(guān)重要的。當(dāng)我在教學(xué)的過(guò)程中，我越來(lái)越感到我經(jīng)驗(yàn)的缺少。 面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、 渴求的眼睛，每次上課我都感到自 己責(zé)任之重大。為了盡快完善自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍， 我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí) 上，我不但自己閱覽了一些專業(yè)、心理、幼教教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考， 從中也吸取很多理論知識(shí)也是讓自己

13、又一次的充電。 在讓先進(jìn)的理論 指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證專業(yè)理論。 其 次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中 碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的舞蹈老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng) 付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生 接受新教學(xué)快，因此我從和他們的對(duì)話中亦能豐富我的教學(xué)也會(huì)有新 的東西交給他們。半年來(lái)未請(qǐng)假一節(jié)課，上課有偶爾遲到以后絕對(duì)不會(huì)，今后一定嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 在今后的舞蹈教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，開