吳挺傳閱讀練習(xí)

1、吳挺傳閱讀練習(xí)閱讀下面的文言文，完成各題。吳挺，字仲烈，以門功補(bǔ)官。從父璘為中郎將，部西兵詣行在。 高宗問西邊形勢、兵力與戰(zhàn)守之宜，挺占對稱旨，超授右武郎、浙西 都監(jiān)兼御前祗候，賜金帶。紹興三十一年，王師既復(fù)秦州，金將合喜 孛堇介叛將張中彥以兵來爭，已而南市城賊亦掎角為援，轉(zhuǎn)戰(zhàn)竟日。 挺令前軍統(tǒng)制梅彥麾眾直據(jù)城門，眾弗喻，彥亦懼力不敵。挺督之， 彥出兵殊死戰(zhàn)，挺率背嵬騎盡易黃旗繞出敵后，憑高突之。敵嘩曰：“黃旗兒至矣！”遂驚敗。挺不自為功，狀彥第一，士頗多之。璘亦 引嫌，并匿其功。明年，挺被檄與都統(tǒng)制姚仲率東西路兵攻德順。金左都監(jiān)空平?jīng)?之眾以援合喜孛堇，又遣精兵數(shù)萬自鳳翔來會。仲駐軍六盤，挺

2、獨(dú)趨 瓦亭，身冒矢石，眾從之。金人舍騎操短兵奮斗，挺遣別將盡奪其馬, 金眾遂潰。挺每燕見從容，嘗論兩淮形勢曠漫，備多力分，宜擇勝地 扼以重兵，敵仰攻則不克，越西南又不敢，我以全力乘其弊，蔑不濟(jì) 者。帝頗嘉納。光宗即位，御筆獎勞。而西和、階、成、鳳、文、龍六州器械弗 繕，挺節(jié)冗費(fèi)，屯工徒，悉創(chuàng)為之。御軍雖嚴(yán)，而能時其緩急，士以 不困。郡東北有二谷水，挺作二堤以捍之。紹熙二年，水暴發(fā)入城。 挺既振被水者，復(fù)增筑長堤，民賴以安。詔問備邊急務(wù)即建增儲之策 由是糧糗不乏四年春以疾乞致仕詔加太尉卒年五十六贈少師開府儀 同三司。挺少起勛閥，弗居其貴，禮賢下士，雖遇小官賤吏，不敢怠忽。拊循將士，人人有恩。璘故

3、部曲拜于庭下，輒降答之。即失律,誅治無少貸。璘嘗對孝宗言，諸子中惟挺可任。孝宗亦曰：“挺是朕千百人中選者?！睔q時問勞不絕，被遇尤深厚。光宗賜內(nèi)府珍奇，以 示殊禮。論曰：挺累從征討，功效甚著，有父風(fēng)矣。（節(jié)選自宋史吳挺傳，有刪改）7. 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A. 詔問備邊急務(wù)/即建增儲之策/由是糧糗不乏/四年春/以疾乞致 仕/詔加太尉卒/年五十六/贈少師/開府儀同三司B. 詔問備邊急務(wù)/即建增儲之策/由是糧糗不乏/四年春/以疾乞致 仕/詔加太尉/卒/年五十六/贈少師/開府儀同三司C. 詔問備邊/急務(wù)即建增儲之策/由是糧糗不乏/四年春/以疾乞致 仕/詔加太尉卒/年五十六/贈少師

4、開府儀同三司D. 詔問備邊/急務(wù)即建增儲之策/由是糧糗不乏/四年春/以疾乞致 仕/詔加太尉/卒/年五十六/贈少師開府儀同三司8. 下列對文中加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A. 檄，即檄文，古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書。B. 矢石，古時守城的武器，指箭和壘石。C. 勛閥，指功臣的門第，即古代社會里對朝廷有功勛的大家族。D. 部曲，本為古代軍隊(duì)編制的單位，文中指軍隊(duì)。9. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 吳挺勇而有謀。在南市城，他率領(lǐng)背嵬軍騎兵將旗幟換成黃旗繞到敵人背后，大敗敵軍；論說兩淮地區(qū)軍事，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇有利地形 重兵把守，頗得皇上贊賞。B. 吳挺撫愛百姓。

5、紹熙二年，谷水暴漲流入城內(nèi)，吳挺救濟(jì)遭遇水災(zāi)的百姓，又增筑了長堤，百姓賴此得以安寧。C. 吳挺出身顯貴，卻能禮賢下士。他即使遇到地位低的小官，也不 敢怠慢輕視；撫恤士卒，人人得到他的恩澤。D. 吳挺深得光宗皇帝寵信。光宗曾說吳挺是難得的人才，對吳挺慰 問不斷，恩遇有加，賜給他內(nèi)官的珍奇寶物。10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 挺不自為功，狀彥第一，士頗多之。(2) 即失律，誅治無少貸。璘嘗對孝宗言，諸子中惟挺可任。答案：7. B8. D9. D10.(1)吳挺不認(rèn)為是自己的功勞，上奏梅彥功勞第一，士眾都贊賞他的做法。(2)如果違犯軍紀(jì)，責(zé)罰治罪不予寬恕。吳璘曾經(jīng)對孝宗說，幾個兒子

6、 當(dāng)中只有吳挺最可信任。【7題詳解】試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利 用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞 的賓語或補(bǔ)語等斷句。名詞性詞語、短語前后，可能需要為斷開，如“四年春”“年五十六”這兩個名詞短語后，名詞“開府儀同三司” 前，“策”“太尉”這兩個名詞后，都是應(yīng)該斷開之處，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)?！霸t加太尉”是動賓關(guān)系，中間不可以斷開；“贈少師開府儀 同三司”是動賓關(guān)系，而“少師” “開府儀同三司”是兩個不同的職 位，中間用短號稍停，排除D項(xiàng)。故選Bo【8題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，此類文化常識題的考 核主要集中在古代的一

7、些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚 號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典 章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是 課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。 此題 D句中“文中指軍隊(duì)”理解錯誤，文中的“部曲”指部下、下屬人員 等。故選Do【9題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、 手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。 本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容 的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，D項(xiàng)，“光宗曾說吳挺是難得的人 才”錯，此語是孝宗說的。“對吳挺慰

8、問不斷，恩遇有加”的是朝廷，“賜給他內(nèi)宮的珍奇寶物”的是光宗。故選 D【10題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。 文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落 到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才 能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)， 翻譯時保證 賦分點(diǎn)的落實(shí)。第一句得分點(diǎn)：不自為功：不將功勞歸自己。“自為功”倒裝句，即“功為自”，功勞歸為自己。狀：陳述、說明。多： 贊許，推崇。第二句得分點(diǎn)：“即”，如果；“失律”，違反軍紀(jì)；“治”，治罪、懲治；“貸”，寬?。弧皣L”曾經(jīng)；“可”值得。參考譯文：吳挺,字仲烈，因

9、為家門的功勞而補(bǔ)任官職，跟隨父親吳璘擔(dān)任中 郎將，部署在西邊的士兵面見皇上，高宗詢問他西部邊境的形勢、兵 力與作戰(zhàn)守備事宜，吳挺的應(yīng)對符合高宗的心意，高宗越級授予他右 武郎、浙西都監(jiān)御前祗侯，賜金帶。紹興三十一年，宋軍收復(fù)秦州后， 金將合喜孛堇帶兵來爭奪，不久南市城的賊寇也與合喜孛堇形成掎角 之勢作為援兵，整日輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)。吳挺命令前軍統(tǒng)制梅彥指揮士兵徑直 占據(jù)城門，眾人不明白他的用意，梅彥也害怕打不過敵人。吳挺督促 他，梅彥才出兵殊死戰(zhàn)斗，吳挺率領(lǐng)背嵬軍騎兵將旗幟全部換成黃旗 繞到敵人背后，憑借高處沖擊敵人。敵人嘩然亂叫“黃旗軍到了！”于是驚慌敗逃。吳挺不認(rèn)為是自己的功勞，上奏梅彥功勞第一，士眾

10、 都贊賞他的做法。吳璘也為避免嫌疑，一并隱瞞吳挺的功勞。第二年，吳挺接受檄令和都統(tǒng)制姚仲率東西兩路兵進(jìn)攻德順。金 左都監(jiān)出動平?jīng)龅娜渴勘鴣碓舷藏幂溃峙汕簿鴶?shù)萬從風(fēng)翔 來會戰(zhàn)。姚仲的部隊(duì)駐扎在六盤，吳挺率兵趕到瓦亭，親身冒著箭雨 壘石攻擊敵人，士兵都緊跟他進(jìn)攻。金人下馬拿著短兵器格斗，吳挺 派遣其他將領(lǐng)把他們的馬全部搶奪過來， 金兵于是潰散。每次皇帝召 見群臣時,吳挺都從容不迫，談到兩淮地區(qū)空曠浩漫，守備之地多兵 力分散，（吳挺認(rèn)為）宜于選擇有利的地形派重兵把守， 敵人向上進(jìn)攻 不能攻下，越過西南又不敢，宋軍全力以赴乘其疲敝時進(jìn)攻，一定會 成功的。皇帝很是贊賞并采納了他的意見。光宗即位

11、后，寫親筆信褒獎慰問（吳挺）。西和、階、成、鳳、文、龍 六州的戰(zhàn)備器械都沒有修繕，吳挺節(jié)省不必要的開支，聚集工匠，全 部加以修造。吳挺管理軍隊(duì)雖然嚴(yán)格，但能做到寬嚴(yán)適度，士兵不因 此而疲困?？|北有兩條從山谷中流出來的水， 吳挺修筑兩條堤壩攔 住它。紹熙二年，谷水暴漲流入城內(nèi)。吳挺救濟(jì)遭遇水災(zāi)的百姓，又 增筑了長堤，百姓賴此得以安寧。皇帝下詔詢問守備邊疆急需的事務(wù)， 吳挺當(dāng)即提出增加儲備的策，從此糧餉不缺。紹熙四年春天，吳挺因 為身體有病，請求退休?；实巯略t加圭寸太尉。（吳挺）去世，年僅五十 六歲。追贈少師、開府儀同三司。吳挺少年起身于功臣家門，但他從 不因此而自覺顯貴，能禮賢下士，即使遇到地位低的小官 ，也不敢怠 慢輕視。撫恤士卒，