滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)3.2. 探究光的反射規(guī)律_教學(xué)設(shè)計(jì)_

1、 3.2 探究光的反射定律【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1.了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.2.認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義.3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.4.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.過(guò)程與方法;1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象.2.體驗(yàn)和感悟我們是如何看得見不發(fā)光的物體的.3.經(jīng)歷探究“光反射時(shí)的規(guī)律”，用實(shí)驗(yàn)的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系，測(cè)量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究的結(jié)論，獲得比較全面探究活動(dòng)的體驗(yàn).情感態(tài)度和價(jià)值觀：1.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度.2.密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)

2、.3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng).【教學(xué)重點(diǎn)】：用探究法研究光的反射定律實(shí)驗(yàn).【教學(xué)難點(diǎn)】：用光的反射解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象.【教學(xué)方法】：探究法、實(shí)驗(yàn)法、講練法、歸納法.【教學(xué)用具】：演示用：氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、投影儀.【課時(shí)安排】：2 課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)，引入新課1、舉例說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.（小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.）2、光在真空中的傳播速度是多少？ （光在真空中的傳播速度是3×108 m/s.）3、在漆黑的夜晚，開著燈我們?yōu)槭裁茨芸辞宄展鉄簦空n桌凳不是光

3、源那為什么也能看清楚？ （日光燈，是光源，我們能看見是因?yàn)楣庠窗l(fā)出光射入我們的眼睛.所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因?yàn)樗鼈兎瓷涞墓馍淙肓搜劬?）本節(jié)我們學(xué)習(xí)光的反射.二、新課教學(xué)（一）、光的反射現(xiàn)象1、活動(dòng)請(qǐng)一位同學(xué)描述孩提時(shí)玩平面鏡（小鏡子）將太陽(yáng)光反射入室內(nèi)的情形：得一光斑、晃動(dòng)鏡面時(shí)光斑快速移動(dòng)，引起討論：此過(guò)程中，光是如何行進(jìn)來(lái)的？活動(dòng)：將室外太陽(yáng)光反射入室內(nèi)墻上，得一亮斑。探討：光射到鏡面后，會(huì)被反射出去，反射出的光到達(dá)墻面，形成亮斑。2、演示實(shí)驗(yàn)：在桌面上放一盆水，用強(qiáng)光的手電筒照射到水面上.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑.師生共同活動(dòng)得：光射到任何物體

4、表面都能發(fā)生反射（二）、光的反射定律1、幾個(gè)概念：設(shè)問(wèn)：光的反射有什么規(guī)律？在講光的反射規(guī)律前，讓我們先弄清幾個(gè)光反射中的名詞.演示實(shí)驗(yàn)2：讓氦氖激光器發(fā)出的一束光線射在平面鏡上，引導(dǎo)學(xué)生觀察一點(diǎn)、兩角、三線.教師在黑板上畫出反射圖.入射點(diǎn)：（O）入射光線與鏡面上的接觸點(diǎn).入射光線（AO） 反射光線（OB）法線（ON）：通過(guò)入射點(diǎn)且垂直于鏡面的直線.入射角（i)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.緊接著對(duì)光的反射規(guī)律進(jìn)入探究階段.2、探究光反射時(shí)的規(guī)律*提出問(wèn)題：光在反射時(shí)遵循什么規(guī)律？也就是說(shuō)，反射光線沿什么方向射出？*設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）、按圖甲所示，先使E、F

5、成為同一平面，使入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，讓學(xué)生觀察從鏡面反射的光線的方向.（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，讓學(xué)生觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學(xué)生觀察能看到反射光線嗎？（4）反射角和入射角的關(guān)系進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將一張16 K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，在白紙中間畫出直線ON作為法線；在ON的一側(cè)畫幾條角度不同的直線OA、OA1、OA2.讓從手電筒前面紙縫中射出的光分別沿OA、OA1、OA2射向鏡面，觀察反射光線.分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個(gè)孔B、B1、B2.用刻度尺畫出直線分別將OB、OB1、OB2連接起來(lái).再用量角器量出反射角（r）

6、和入射角（i）的大小，并記錄大小進(jìn)行比較.角i角r第一次15°第二次30°第三次45°第四次60°使光線分別沿OB、OB1、OB2射向鏡面，觀察每條反射光線的方向.分析和論證(1)上述步驟1和2可看到E和F在一個(gè)平面內(nèi)時(shí)有反射光線，且反射光線隨著入射光線的改變而改變.(2)按步驟3把紙片F(xiàn)向前折或向后折，學(xué)生將觀察不到反射光線.(3)從步驟4的-可看出反射角等于入射角.(4)從步驟4的可看出反射時(shí)光路是可逆的.師生共同分析總結(jié)出光的反射定律反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè).反射角等于入射角.說(shuō)明：A、光的反射定律可概

7、括為十二個(gè)字三線共面，兩線分居，兩角相等.B、反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說(shuō)入射角等于反射角，因?yàn)橄扔腥肷?，后有反射；入射在前，反射在后；入射是因，反射是?C、在反射時(shí)，光路是可逆的.3、練習(xí)：（1）、畫出下列入射光線的反射光線解:過(guò)入射點(diǎn)畫出與反射面的垂直線ON即法線.如圖乙所示.根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫出反射光線（如圖丙所示）（2）、已知反射光線與入射光線成90°夾角，請(qǐng)畫出鏡面的位置.分析反射線的法線，既是反射面的垂線，又是反射光線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了.根據(jù)已知條件作圖甲.畫出反射光線入射光線的角平分線，即法線ON（如乙所示）.根據(jù)法線與反射面成垂直，畫出鏡面，如圖丙所示.【課堂小結(jié)】本節(jié)我們學(xué)習(xí)了光的反射現(xiàn)象，光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角.光的反射光路作圖【作業(yè)布置】：課本55頁(yè)“自我評(píng)價(jià)與左右”第2、3、4題【板書設(shè)計(jì)】3.2 探究光的反射規(guī)律一、光的反射現(xiàn)象：1、光射到任何物體表面都能發(fā)生反射；2、光的反射定義：光射向物體表面時(shí)，有一部分光會(huì)