小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)與小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)匯編

1、小學(xué)六一兒童節(jié)活動總結(jié)201X年六一兒童節(jié)前夕學(xué)校即制定了在校園內(nèi)營造關(guān)注、關(guān)心、愛護(hù)、幫助少年兒童的良好氛圍，讓我校的少年兒童過一個愉快、 活潑的節(jié)日的總目標(biāo)，201X年5月27 H ,在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,我校 開展了豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過了一個充實而又有意義的 節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)爰小伙伴的豐富情感，充分展 示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活, 又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開 展情況總結(jié)匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門精心組織開展。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六.一"系列活動的開展情況，

2、認(rèn)真制定活 動方案,圍繞活動主題,積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。 并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間， 努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動 的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活 動的宣傳力。如：體育、音樂、英語、美術(shù)等興趣小組在學(xué)校的安排下, 早早開始了節(jié)目的準(zhǔn)備，各班節(jié)目準(zhǔn)備緊鑼密鼓進(jìn)行,從慶祝的情況來 看,效果非常好,讓孩子們真正地歡慶六一。二隆重的表彰活動。當(dāng)日的表彰活動，共表彰了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等 多個優(yōu)秀個人，表彰了辛勤輔導(dǎo)學(xué)生的老師。受到表彰的隊員，當(dāng)著全 校師生的面接過證書和獎品

3、，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績, 也讓老師們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入人心起到了良好的 宣傳作用。三、活動后小記。這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們 留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬 勃。可以說，今年的"六一"，作為活動的組織者，雖然我們付出了許 多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著 燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。第2頁共6頁小學(xué)六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)一學(xué)期來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，在教學(xué)中我能 不斷轉(zhuǎn)變思想和觀念，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、 新理

4、念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來。這學(xué)期一直以來 我時時關(guān)愛學(xué)習(xí)差等生，做好培優(yōu)扶差工作。下面是我這個學(xué)期在教 學(xué)中主要所做的幾方面工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估 教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師 身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。我 利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，在上課前，善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息，比 如在教學(xué)"位置的確定"一課時我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計、課 件、說課，還看了網(wǎng)上的示范課錄象，根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計我 的教案、課件。課上學(xué)生興趣盎然，

5、各抒己見，積極性很高，并收到了 好的教學(xué)效果。并在網(wǎng)上發(fā)帖、回帖、與同行交流，提高了自己的業(yè) 務(wù)水平。二、認(rèn)真做好了各項教學(xué)常規(guī)工作。1備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生 的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及 時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到”有備而來 "，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力 的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集 每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。從多方面去搜集相關(guān)資料。為了上好 課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想

6、、基本概念，每句話、每個字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自 如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組 織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2上好課增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生 的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉 快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人 除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如: 投影、幻燈、

7、多媒體、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興 趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提髙課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成 教學(xué)任務(wù)。3.認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而 易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn) 象有礙學(xué)生進(jìn)步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺 點(diǎn)。在學(xué)期初，結(jié)合我所任教班級的實際情況，優(yōu)生較少，中學(xué)困生卻 俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中學(xué)困生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽 視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。在教學(xué)過程中并能及時對這 些學(xué)生進(jìn)行開展好輔導(dǎo)工作。要厚愛學(xué)困生，要做到以情動人：首先 做到”真誠

8、”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出 必行；其次做到”接受"，即能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表 現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等， 信任學(xué)困生，鼓勵他們自由討論。最后做到”理解”二字，即通過學(xué)生的 眼睛看事物。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn) 實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別學(xué)困生，利用 課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生, 教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典 范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀 念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理

9、想。通過一學(xué)期的努力我所教的班科的合格率 和優(yōu)生率都有比較大的提髙。4 認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析 并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié), 進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5 創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他 們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他 們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，

10、抓課堂作業(yè)的堂 堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式, 更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。 使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三、做好期末復(fù)習(xí)工作。期末復(fù)習(xí)工作做的好與壞直接關(guān)系到學(xué)生期末測試的好壞，因此 我在期末復(fù)習(xí)工作做了大量的工作。1;能制定好復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，對小學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行整 理。2；培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助學(xué)困生。由于本學(xué)期授課時間 長，復(fù)習(xí)時間抓得緊，復(fù)習(xí)效果夠理想，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)困生學(xué) 習(xí)的積極性比以前有所提高，學(xué)習(xí)的自覺性也比較高，因此本學(xué)期我 教的班數(shù)學(xué)成績有所提高。但由于有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)十分差，思維能 力和理解能力也十分差，因此這幾個學(xué)生的考核成績不合格。四做出的成績。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂相伴。經(jīng)學(xué)校期末統(tǒng)考，學(xué) 生們的成績可喜。五、存在的問題。這學(xué)期的教學(xué)還有一些不足之處，1、與學(xué)生家長的溝通不足,缺乏與家長的交流。2、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，進(jìn)步不明顯。在以后的教學(xué)工作中，我還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求提高 自己的教學(xué)水平，還要繼續(xù)多下功夫加強(qiáng)對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)，務(wù)實 地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加