《蕩起友誼的雙槳》導(dǎo)學(xué)案

1、七年級思想品德下冊蕩起友誼的雙槳導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼2、增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力3、知道與異性同學(xué)交往的基本方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何與異性同學(xué)交往學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何與異性同學(xué)交往學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：老師要查閱資料，制作課件，布置學(xué)生準(zhǔn)備工作，學(xué)生要收集有關(guān)男女生交往的事例。學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)(一)、細(xì)讀課文，邊讀、邊劃、邊記。（二）、思考以下問題：1、正確理解異性同學(xué)交往時要注意的兩個重要原則2、理解異性同學(xué)交往的兩個重要前提及要求3、思考異性同學(xué)廣泛交往的要求是什么？4、通過自主學(xué)習(xí)，你對本課學(xué)習(xí)有什么收獲？出現(xiàn)哪些問題，請與小組成員進(jìn)行

2、交流。環(huán)節(jié)二：合作探討：提示：先自主完成以下題目，然后組內(nèi)交流，交流中發(fā)現(xiàn)自己那些題做得好，哪些題做得不好并改正，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，逐步提高自己分析問題解決問題的能力。每人都要發(fā)言，并確定好展示代表。1、判斷以下男女同學(xué)的交往是否恰當(dāng)？并簡單分析其后果。、男女生嬉笑打鬧 、男女同學(xué)共同學(xué)習(xí) 、男女生交往不好意思 、男女生勾肩搭背 、男女同學(xué)一起活動 、男女同不互相幫助2、小芳和小剛是同班同學(xué)，小芳是班長，小剛當(dāng)體育委員，由于班務(wù)工作關(guān)系，他們接觸比較多。前段時間，班上組織籃球賽，小剛干得很出色，為班上爭了光。小芳看到小剛組織訓(xùn)練，占去了不少課余時間，近段時間成績有些下滑，小芳有些為小剛關(guān)鍵，主動

3、幫小剛補(bǔ)課，在教室里，在回家的路上，他們在一起的時間更多了，一段時間后，所在學(xué)校對他們倆有一些議論，說他們在談戀愛。 你認(rèn)為他們的老師，家長應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如你和他們是同學(xué)，你該如何看待這一問題？3、請你主板：林林天生活潑開朗，她有許多同性朋友和異性朋友。課間，她常和同學(xué)打鬧，特別是和男同學(xué)追逐嬉鬧，在同學(xué)中影響很不好，老師批評她，她卻說：“我這是和異性同學(xué)正常交往，有什么錯？” 菲菲是班里的才女，學(xué)習(xí)成績好，喜愛讀書和音樂，她常和幾個女同學(xué)交流讀書心得，但從不和男同學(xué)交流，她認(rèn)為男同學(xué)只知道玩，頭腦簡單，甚至男同學(xué)組織的活動，她也很少參與和關(guān)注。她的清高使得男同學(xué)很反感，菲菲也覺得自己越來越孤

4、單。林林和菲菲的觀點(diǎn)、做法是否正確？為什么？環(huán)節(jié)三：積極展示 ：一小組代表展示，其他學(xué)生認(rèn)真聽講，組內(nèi)成員還可以補(bǔ)充。環(huán)節(jié)四：質(zhì)疑評價：其他小組的同學(xué)要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人長處，發(fā)現(xiàn)自己的不足；也可指出他人的不足，并做補(bǔ)充。環(huán)節(jié)五：總結(jié)提升：1、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道_ ,掌握了_ ,今后_ .2、寫出本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，構(gòu)建知識體系。環(huán)節(jié)六：課堂檢測：1、 當(dāng)我們在情感門前徘徊時，需要、 慎重對待，理智處理。、對自己和他人說“不”。、大膽而勇敢地說出“我愛你”三個字。、反思自己的情感選擇。A、 B、 C、 D、2、世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然自春天，就是要去做秋天的事。這句話告訴我們A、男女同學(xué)之間晝不要交往B、男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理C、男女同學(xué)之間的交往要符合法律的要求D、男女同學(xué)之間的交往要符合首先規(guī)范的要求。3、七年級（2）班有這樣兩個女生：小靜性格內(nèi)向。特殊性害羞，一和男生說話就緊張，結(jié)結(jié)巴巴，渾身不自在。干脆就不同他們來往。小飛卻相反，大大咧咧的，成天和男生打打鬧鬧