小學(xué)生主題班會策劃書范文

1、小學(xué)生主題班會策劃書范文主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根 據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主 題開展的一種班會活動。下面是小學(xué)生主題班會策劃書范 文，歡迎參閱。小學(xué)生主題班會策劃書范文 1 一、活動背景： 良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學(xué)生學(xué)習(xí)動 力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造 需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共 同遵守紀(jì)律，團結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正 處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立，然而很 多時候他們的想法并未成熟 ；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾， 出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學(xué)生團結(jié)精

2、神的 教育，而事實證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致， 互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會 籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過 讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力。二、活動目的：1. 使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春 激情活力，并積極敢于創(chuàng)造 ；努力探索樹立，典型同時為建 設(shè)團結(jié)班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。2. 增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻；同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團結(jié)奮進的氛圍，爭取在系、院 樹立團結(jié)先鋒模范作用。三、活動意義：1. 有利于增強班集體成員之間

3、的團結(jié)知識；加強對班集體的熱愛。2. 有利于加強班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作；提高工作效率。3. 有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體 的熱愛；從思想上實現(xiàn)大統(tǒng)一，使班集體在團結(jié)上步伐一致 ； 行動一致，實現(xiàn)1+1 >2的效果。四、活動時間：20XX年11月30日五、活動地點：逸夫樓303教室六、活動主體：11級音樂系04班全體同學(xué)七、活動形式：以項目小組的形式組織籌備活動八、活動流程：1. 開場白：俗話說：獨腳難行，孤掌難鳴。一個好的班集體是 全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班 集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：

4、一滴水怎樣才不會 干？哲學(xué)家回答說：把它放到大海里。這句簡短的話揭示出 一個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結(jié)互助的集體才 會有無窮的力量，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也 會枯竭。人們都羨慕球星，球星在一個球隊里的作用可謂大 矣！但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的籃球巨人率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是飛人喬 丹創(chuàng)造了公牛隊，喬丹卻說：是公牛隊隊員的團造就了我。 是啊，離開了籃球隊員的團結(jié)， 球星不僅個人不能發(fā)揮作用， 而且連隊員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個人的成 功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠 了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖

5、大志嗎？離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓 能提出牛頓第一定律嗎？單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人 只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。艾思奇曾經(jīng)說過一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻 里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一 腳踢開的。2.活動游戲：(1) 五毛和一塊游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為 五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大??；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。(2) 水果忍者游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進行，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進行搶答；答題最多的一方勝利。(3) 你型我秀游戲規(guī)劃：兩人為一組，

6、一個比畫一個猜。小節(jié)目：熱氣球周惠雙簧表演閆瀟鳳朱夢琪九、活動準(zhǔn)備：1. 組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料2. 組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源3. 準(zhǔn)備班會活動需要用到物資4. 策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放十、活動分工：通過學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊；初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責(zé)范圍1. 主辦小組4人：主要負責(zé)班會策劃，前期準(zhǔn)備， 組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議 等信息。2. 協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤 其是維護班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負責(zé)活動拍 攝工作。

7、3. 主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué) 注意力，鼓勵同學(xué)參與活動游戲 ；維持活動進程，并能夠?qū)?每個活動進行簡要點評。4. 協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃；對各小組進行簡要的活 動策劃的培訓(xùn)；為各小組提供各種所需要資源，做好各小組 的協(xié)商交流工作。一：活動游戲獎勵：設(shè)立最佳搭擋獎，最具團結(jié)精神獎十二：注意事項：1. 班會不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按 班規(guī)處理。2. 保持會場的秩序3. 對班會進行完整的記錄4. 會后對教室進行清潔與整理20XX級音樂系04班20XX年11月29日小學(xué)生主題班會策劃書范文 2課例名稱：做一個受人尊敬的小學(xué)生主題班會活動課例主持人：張力鄧靚麗指導(dǎo)教師：周欣

8、班級：五班一、活動目的：1. 通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小 學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生2. 使學(xué)生懂得要想成為一個受人尊敬的小學(xué)生，在 日常生活中應(yīng)該如何去做，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，自尊自愛等 品質(zhì)二、活動開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答 激趣等形式三、活動準(zhǔn)備：1. 查閱有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從 身邊小事做起，從自我做起。2. 選兩名班會主持人。四、活動過程：【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎？女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?（學(xué)生回答）男：剛剛同學(xué)們都說了許多，我們就一起到節(jié)目中 找尋答案吧女：請欣賞勇敢組的情景劇

9、做一個受人尊敬的好 學(xué)生男：自古以來勤儉節(jié)約，是我們中華民族的優(yōu)良美 德，那么一起來欣賞自信組的撿破爛的小女孩【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生，人人愛】女：助人為樂的學(xué)生，大家都喜歡和他做朋友，我 們這里也來了一個學(xué)雷鋒的同學(xué)，來瞧瞧他的故事。請欣賞 活潑組的小品學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣男：受人尊敬，很重要的一點就是講誠信，快樂組 給我們帶來了有關(guān)誠信的故事女：晨風(fēng)吹，陽光照，咱們從小講禮貌。哎呀，這 里有兩個同學(xué)正在對于講禮貌的事情進行了辯論呢，請欣賞 相聲表演講禮貌【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】男：講文明，懂禮貌，這樣的小學(xué)生人人都喜歡。請欣賞成長組的情景劇做個文明的小學(xué)生女：欣賞了這么多的節(jié)目，那

10、么究竟怎么樣才能成 為一個受人尊敬的小學(xué)生呢，請聽聽智慧組的總結(jié)吧男：是啊，能成為一個受人尊敬的小學(xué)生多好呀，奮斗組決心要做一個受人尊敬的學(xué)生，一起來看看吧女：通過本次主題班會，做一個受人尊敬的小學(xué)生希望大家都能比照自己男：努力做到誠實，守信，講文明，懂禮貌，成為一個受人尊敬的小學(xué)生合：五二班主題班會，到此結(jié)束，再見。怎樣才能夠做一個受人尊敬的人 ？一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾， 必定成就。二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才 能取信于人。三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕 不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。五：文明，

11、不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事 合宜得體。六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見， 可以讓人放心依靠。七：原則，凡事都有個度，不能越過這個底線，有 原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂于寬恕包容 十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強出頭。十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無 勢的人十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡 相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。

12、總之想做個受人尊敬的人，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的人最重要。怎樣才能夠做一個受人尊敬的人 ？一：信諾，人無信不立，不輕許諾言，一旦許諾， 必定成就。二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才 能取信于人。三：尊重，不管理解不理解，都要尊重別人的決定四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕 不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。五：文明，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己，說話行事 合宜得體。六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠七：原則，凡事都有個度，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏。八:厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭 示出來，免得落

13、下臭名。九：饒恕，不斤斤計較，凡事大度，樂于寬恕包容 十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力 范圍的事不必強出頭。十一：駕馭，指揮別人之前，先懂得駕馭自己十二：平和，不過分苛求別人，也不過分苛求自己（十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無 勢的人十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡 相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論?？傊胱鰝€受人尊敬的人，必須得在道德上完善自 己。自己是個什么樣的人最重要。小學(xué)生主題班會策劃書范文 3 一、活動背景在小學(xué)生誠信從我做起的號召下，圍繞誠信為了每 個學(xué)生成功的德育核心理念，加大了小學(xué)生誠信教育的宣傳 力度，提高學(xué)生的誠信意識，我

14、班積極響應(yīng)，開展了誠信主 題班會活動。二、活動目的 力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信 的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實。三、活動準(zhǔn)備1、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，排練小品考 試以后、借鉛筆并對這些例子進行討論2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們 帶來哪些好處4、游戲：（盲人過馬路）5、宣誓詞四、活動時間20xx年9月6日五、活動過程1、主持人引入正題合：誠信是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人 們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸 福。甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。乙：如果人們買東西時擔(dān)心是偽劣商品。甲：如

15、果人與人之間互不信任，相互提防，那么我 們的社會將會變得多么糟糕。乙：如果這一切的如果都是真的，那么這個世界該 是多么灰暗啊。甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品考試思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣 做對嗎？你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？班主任：小明的同學(xué)說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認(rèn)真 學(xué)習(xí)，課余多請教別人，把英語學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會 英語，考出來的成績才真實。乙：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過，但用完 了東西以后你是怎樣做的呢 ？請看小品借鉛筆思考：

16、請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的 友誼？請你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的 ？班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了 信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時 歸還，這樣別人才會愿意繼續(xù)借東西給你。2、比賽讀格言甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣以下時間請聽我們各小隊收集的格言小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言（格言見附頁1）班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工 作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)， 做一個講誠實、守信用的人。3、講誠信故事（兩個）乙：狼來了是我們最熟悉的教育我們要誠實的 一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小 故事