最新少兒園師德師風(fēng)的演講稿范文格式

1、最新少兒園師德師風(fēng)的演講稿范文格式篇一：少兒園師德師風(fēng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好 ! 今天很快樂，能有這樣的時(shí)機(jī)，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。我是 XX中心少兒園的姚晴，演講的習(xí)題目是真誠關(guān)愛每一位少兒。記得讀重點(diǎn)初中的時(shí)候， 放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的 孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入了上杭 職專幼師班。臨近畢業(yè)， 當(dāng)時(shí)我在上杭縣實(shí)驗(yàn)少兒園實(shí)習(xí)， 為了第二天能上好 課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教學(xué)導(dǎo) 案，一直到凌晨一點(diǎn)多。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教學(xué) 導(dǎo)案、教具是否都準(zhǔn)備好，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不 能上一堂失

2、敗的課。 當(dāng)我看到孩子們臉上的淺笑， 我的實(shí)習(xí)成績得到 園主任、指導(dǎo)教師的充分肯定時(shí)， 我感到一種從未有過的喜悅和驕傲： 我可以當(dāng)教師了 !畢業(yè)后我被安排在鄉(xiāng)下。 記得剛踏入少兒園工作的第一天， 看到 一群群天真的孩子， 一張張好奇的小臉， 我有點(diǎn)不知所措。 所幸的是， 我遇上了王教師我的搭班教師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?，?我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。“愛孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個(gè)少兒， 其實(shí)不是件簡單容易的事。 有些少兒聰明、 漂亮、干凈，很討我們教師的喜歡；有些少兒淘氣、穿戴不整潔，不 討教師喜歡。記得有一年我們班上有個(gè)孩

3、子，叫小杰。他智力發(fā)育較 慢，語言表達(dá)能力差，每天穿著陳舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上少兒 園?？粗@樣一個(gè)孩子， 實(shí)在難以讓人喜歡。 我剛接觸他的時(shí)候他連 “教師”兩個(gè)字都叫不清楚。 后來我了解到這個(gè)孩子的母親從小就棄 他而去，父親又有一只手殘疾，家境很貧窮，每次都要等到賣松油的 錢來交學(xué)費(fèi)。小杰由于長期缺乏母愛， 性格特別內(nèi)向，不愿與人溝通。 面對這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界， 我經(jīng)常有事沒事的找他說話， 一開始 往往都是我一個(gè)人在說， 他沒有任何反應(yīng)， 看到這種情況我有點(diǎn)氣餒， 但是我并沒有放棄，而是繼續(xù)和他談心，找他說話，漸漸的他能和我 進(jìn)行簡單的交流了，上課也

4、能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。 那時(shí)我的心情是多么的激動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但憑 著對教育事業(yè)的執(zhí)著， 可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是， 我的付出終于換來了回報(bào)。從教十三年來， 讓我懂得了什么才是真正的少兒教師。 著名作家 雨果曾說過 : “花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做 葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 ”百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。 少兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì)， 更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。 作為一個(gè)少兒教師，一個(gè)合格的少兒教師，首先要具備的是什么 ?可 能有人會說：是扎實(shí)的基本功， 但我覺得更應(yīng)該具備的

5、是強(qiáng)烈的責(zé)任 心和對少兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛” ，一切都無從做起。因?yàn)槲沂巧賰航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地 欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的襟懷去關(guān)愛 一切，對少兒就像對待自己的孩子， 像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他 們，像對待自己的杰作一般欣賞他們， 像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他 們。仁者無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中安康成長 !讓我們用慈祥呵護(hù)純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用 希冀放飛理想， 我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘， 共同托起明 天的太陽!謝謝大家 !篇二：少兒園師德師風(fēng)演講稿 兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)

6、光在平 凡和平靜中悄然逝去， 沒有留下什么驕人的成績， 沒有作出什么驚人 的壯舉，但直到今天，我仍然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份 工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用 教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼師存在的價(jià)值！說到教師的職業(yè)道德， 人們馬上會想到這樣一些次詞兒： 為人師 表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的少兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。一切師德要求都是基于教師人格， 因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入 到工作中，帶著淺笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的率

7、領(lǐng)下玩的很開心， 我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。少兒園的工作繁瑣、壓力大，且 我們民辦教師工資待遇低， 但我都坦然的面對， 不以個(gè)人的得失斤斤 計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、 飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理， 用平平常常的心態(tài)、高快樂興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。少兒園的孩子像 剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶 貝，這就使我深深領(lǐng)會到， 情系少兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子， 這樣你就會感到有意義，少兒身體安康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會喜 悅，就能感覺到工作的快樂。少兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作， 這就需要 教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神” 。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來 就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。少兒園是一個(gè)大家 庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，領(lǐng)會到工作的愉快， 少兒園也能得到良好的開展。我們電教組的教師也給我鼓勁， 給了我很大的信心。 看著我的工 作得到了肯定，我也覺的我的付出得到