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1、眾優(yōu)教育ZHONG YOU JIAOTU用愛和贊美激發(fā)孩子的潛能,用科學(xué)合理的教學(xué)方法鑄就孩子的未來(lái)第一節(jié)浮力A組1 .下列事件中,不是利用浮力工作的是()A.磁懸浮列車B.輪船 C.熱氣球D.密度計(jì)2 .浸沒(méi)在湖水中的物體,隨著浸沒(méi)深度的增加,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.物體受到的壓強(qiáng)增大B.物體上、下表面受到的壓力增大C.物體上、下表面受到的壓力差增大D.物體受到的浮力不變3.下列對(duì)涉及壓強(qiáng)和浮力的事例論述不正確的是()A.用吸管能把飲料吸入嘴里,其實(shí)是大氣壓強(qiáng)的作用B.石頭仍進(jìn)河里會(huì)沉入水底說(shuō)明石頭在水中不受浮力C.用高壓鍋煮食物熟得快是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓加大使液體(鍋內(nèi)的水)的沸點(diǎn)升高 D.拉河

2、壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w(壩里的水)的壓強(qiáng)隨深度增大而增大 4.如圖,冰漂浮在水面上,沉于酒精中,則下列說(shuō)法正確的是水荒新A .冰受到水的浮力大于冰的重力大小B.冰受到水的浮力等于冰的重力C.冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小D.冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小二、填空題1 . 2009年世界游泳錦標(biāo)賽上,德國(guó)選手保羅比德爾曼穿上了一款高科技連體 泳本。這款泳衣表面采用輕型聚合材料, 能夠捕獲空氣增加排開水的體積, 從而 增加運(yùn)動(dòng)員在水中受到的它還使運(yùn)動(dòng)員身形光滑,從而減少了人體與水之間的2 .彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為3N的物體,物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí),如圖所示,彈簧 測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N.如果測(cè)力

3、計(jì)不拉著物體,則物體在水中會(huì)(選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”).3 .某水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目使用的長(zhǎng)方體水上標(biāo)志物,經(jīng)測(cè)量其質(zhì)量為100kg、體積為0.2m3,它的密度為 kg/ m3。它漂浮在平靜的水面上受到的浮力為No (g=9.8N/kg)4 .甲、乙兩同學(xué)分別用質(zhì)量相同的鋁板、銅板制作容積相同的兩只模型船,它們都漂浮在水面上時(shí),受到的浮力大小關(guān)系是F甲 F乙(填“>”、課堂特色:激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重引導(dǎo)和啟發(fā),還學(xué)生成就感!眾優(yōu)教育ZHONGYOJJIAOYU用愛和贊美激發(fā)孩子的潛能,用科學(xué)合理的教學(xué)方法鑄就孩子的未來(lái)眾優(yōu)教育IHONGY0JJI4OTU用愛和贊美激發(fā)孩子的潛能,用

4、科學(xué)合理的教學(xué)方法鑄就孩子的未來(lái)或“二”);它們能運(yùn)載水的最大質(zhì)量關(guān)系是 m甲 柞(p鋁< p銅)(選填“>”、 或一).5 .小華家鄉(xiāng)有一條清清的小河,河底全是一些雞蛋大小的鵝卵石,每年夏秀小華 都要到河里游泳,每次她都發(fā)現(xiàn)由河心處走向河岸時(shí), 會(huì)感覺到腳底被鵝卵石格 得越來(lái)越痛,這是因?yàn)樾∪A由河心走向河岸時(shí),小華受到的浮力越來(lái)越 , 河底對(duì)小華腳底產(chǎn)生的壓強(qiáng)越來(lái)越 造成的,在這個(gè)過(guò)程中小華的重力6 .在水桶中裝滿水,用手把空的飲料罐緩慢地按入水中, 在飲料罐浸沒(méi)之前,越 往下按感覺浮力越 這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們,浮力的大小跟物體排開液體的 0關(guān)。7 .如圖所示,將重為 5N的木塊放入

5、燒杯中,靜止時(shí)木塊所受浮力的大小為N,方向?yàn)?.放入木塊后,燒杯底部所受水的壓強(qiáng)比原來(lái) (填“變大”、“變小”或“不變”).課堂特色:激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、注重引導(dǎo)和啟發(fā),還學(xué)生成就感!一一 三、實(shí)驗(yàn)題1.某同學(xué)按照如圖所示的步驟進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),每次彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。e 二二lltll 一二 o 見 6.水(b)(c)(d)g)(1)由(b) , (c)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體 排開液體的體積 (有關(guān)/無(wú)關(guān))(2)由(c) , (d)實(shí)驗(yàn)步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力大小與 無(wú)關(guān).(3)由實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸

6、沒(méi)在濃鹽水中時(shí)所受浮力的大小為NB組1 .以下說(shuō)法正確的是()A.浸沒(méi)在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的受力物體是液體B.浮力的方向總是等于物體受到的重力的方向C.壓力的大小總是等于物體受到的重力的大小D.壓力的方向總是豎直向下2 .在下列幾種情形中,物體所受浮力增大的是()A.從海水走向沙灘的游泳者B.從長(zhǎng)江入??隈傁虼蠛5妮喆珻.正在碼頭裝貨物的輪船D.海面上正往深水處下潛的潛艇3.如圖所示,把金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),從金屬塊接觸水面到剛好全部浸沒(méi),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變 ,金屬塊全部浸沒(méi)后,所受的7?力是5 1 r4 注 F K - 口 E t!41ftIfl4.重N,金屬塊浸沒(méi)后隨深度增加,所受水的壓強(qiáng)變30N的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng),在圖中作出物體所受力的示意圖.5.某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). (1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫完整.次數(shù)1234G/N3.653.603.50F/N0(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與 營(yíng)關(guān)系.上 實(shí)驗(yàn)中他采用了 的研究方法。第一節(jié)浮力三、梯度訓(xùn)練A組一、選擇題1. A2. C3. B4. B二、填空題1. 浮力阻力2. 1.2 下沉3. 500 9804. = >5. 小大不變6. 大體積(質(zhì)量)7. 5豎直向上變大三、實(shí)驗(yàn)題1 (1)有關(guān)(2

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