幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案：小燕子

1、幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案：小燕子幼兒園中班音樂教案：小燕子有益的學習經(jīng)驗：1感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內心的感受。2感受音區(qū)域中低的位置，分辨音的高低。3能按音樂的節(jié)拍協(xié)調地做動作，學會聽音樂做跑跳步。準備：手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖張?；顒优c指導：1在音樂的伴隨下，上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依次進入教室。2感知音的高中低。(1)教師以講故事的形式引出學習的內容出示公雞，每天早晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著：大公雞真勤快!請幼兒學會公雞、老牛的叫聲并回答：準的聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。(2)老師彈奏一首樂曲，分

2、別在高、中、低三個音區(qū)彈奏，讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時，雙手在頭上拍手，聽到中音區(qū)旋律時，雙手在胸前拍手，聽到低音時雙手在腿部拍手。3歌曲：小燕子(1)“美麗的春天來到了，小燕子從暖和的南方飛回來了”出示手偶小燕子， “它高興得唱起歌來了，老師范唱全曲小燕子，引起幼兒學習的興趣。(2)出示“小燕子”圖片，圖片上畫有紅紅的大陽、綠草地、天空飛著小燕子，老師用清唱的方法再次為幼兒范唱，幫助幼兒熟悉記憶歌詞。(3)請幼兒隨教師的琴聲一起練習節(jié)奏說白：和暖的太陽照大地，花兒開放，小草綠。(4)學唱歌曲，重點唱好一詞兩音和像聲詞，吐字要清楚，音要準。(5)復習歌曲：多愉快。提示幼兒大家要聽

3、前奏整齊的開始和結束，唱叫要合音樂的節(jié)拍做動作。用自然歡快的情緒演唱?？衫妙I唱，分組唱的形式練習。4律動：翹翹板(1)幼兒聽樂曲感受三拍子的特點，柔和舒緩：強弱弱，先用自己的兩個胳膊按節(jié)奏左右上下動，幼兒已有玩翹翹板的'生活體驗。(2)幼兒自由結合分二人一組按音樂的節(jié)奏上下的動。(3)啟發(fā)幼兒兩人要：互相配合做動作，膝關節(jié)屈伸運動，體驗身體升起降落的感受。5舞蹈：快樂舞幼兒聽音樂信號迅速成圓圈站好?！靶∨笥言谕媛N翹板時的心情是什么樣的?”“非?？鞓贰薄昂?，那咱們一起來跳個快樂舞吧！”音樂響起幼兒隨之舞蹈。提示幼兒按音樂合拍的跳，動作要自然協(xié)調，尤其是跑跳步，要抬頭挺胸。結束部分：在音

4、樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。幼兒園中班音樂活動教案：秋天的落葉幼兒園中班音樂教案：秋天的落葉目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。重難點：幼兒能自己創(chuàng)編動作。設計：1、引入師：老師今天帶你們去一個好玩的地方，想不想去啊？看看，這個小園子里地上都是什么啊？（樹葉）樹葉怎么都地上啊？（因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了）是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽2、錄音機范唱秋天師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒討論）我們在來聽聽歌里是怎么唱的。3、教師一邊灑落

5、葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）4、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放錄音2遍）師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）5、挑選動作好的幼兒做示范。師：你們的動作都好漂亮！我們在一起做一次！6、再次模仿動作。（放錄音1遍）師：秋天了秋風一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的？7、延伸活動：把不同的落葉歸類。落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，