人教部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (17)

1、部編版八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末綜合檢測(cè)試卷考試時(shí)間 120 分鐘，分值 120 分。第卷（選擇題共 50 分） 一、（16 分，每小題 2 分）1. 下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的詞拼音正確的一項(xiàng)是A. 荒謬（m iù） 褶（zhé）皺震悚（shù）銳不可當(dāng)（dng）B. 擊潰（kùi）伎（jì）倆傖（cng）俗俯（fú）仰生姿C. 寒噤（j ìn）阻遏（è）歸咎（jiù）風(fēng)雪載（zài）途D. 仄（zè）歪軒榭（xuè）嶙（lín）峋銷聲匿（nì）跡2. 下面各句中字形完

2、全正確的一項(xiàng)是A. 關(guān)島僅存的兩種鳥類的數(shù)量與日具減，隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。B. 我看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌流下眼淚。C. 墻上漫延著爬山虎或者薔薇木香。D. 這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分炯然不同。3. 下面詞語(yǔ)類型分類正確的一項(xiàng)是A. 清醒過(guò)來(lái)推辭一番臥倒在地挖得很深（動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)）B. 邊走邊談窮兇極惡居安思危朝夕相處（并列短語(yǔ)）C. 內(nèi)心激動(dòng)增長(zhǎng)很快態(tài)度誠(chéng)懇精力充沛（主謂短語(yǔ)）D. 久經(jīng)風(fēng)霜進(jìn)駐營(yíng)地深入研究學(xué)習(xí)技術(shù)（動(dòng)賓短語(yǔ)）4. 下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是A. 那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。B. 桃子的成熟期良莠不齊，多次分別收獲，很不方便

3、。C. 然而令人始料不及的是，這里竟成了“貝殼”的天堂。D. 馬可·波羅說(shuō)盧溝橋是世界上獨(dú)一無(wú)二的。5. 下面句子順序排列正確的一項(xiàng)是“水立方”采用的 ETFE 膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過(guò)去膜都不會(huì)被壓破。國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。ETFE 膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。A. B. C. D. 6. 下面詩(shī)文與原文一致的一項(xiàng)是A. 會(huì)當(dāng)凌決頂，一覽眾山小。9B. 蓮之愛，陶后鮮有聞。菊之愛，同予者何人？C

4、. 既出，得其船，處處志之。D. 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7. 下面句子中關(guān)于修辭手法的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是（1） 他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。（2） 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（3） 不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？（4） 回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步A. 夸張借代設(shè)問(wèn)擬人B. 比喻對(duì)偶反問(wèn)排比C. 比喻借代設(shè)問(wèn)擬人D. 夸張對(duì)比反問(wèn)排比8. 下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A. 蘇州園林作者是葉圣陶先生，他是作家、教育家和編輯家，作品收在葉圣陶集里。B. 奇妙的克隆作者是竺可楨，氣象家、地理學(xué)家。C. 三峽的作者是北魏地理學(xué)家酈道元，著作有水經(jīng)注。D. 桃花

5、源記作者是東晉的陶淵明，選自陶淵明集。二、（8 分，每小題 2 分）閱讀阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>中節(jié)選的文字，完成 912 題。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能

6、做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。9. 下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是A. 阿長(zhǎng)把山海經(jīng)說(shuō)成“三哼經(jīng)”，表現(xiàn)了阿長(zhǎng)的幽默。B. 從選文中可以看出，魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的敬意主要由買山海經(jīng)而生發(fā)的。C. 在作者的眼里，阿長(zhǎng)是確有偉大神力的，心地善良的人。D. “趕緊去接過(guò)來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，”， 表現(xiàn)了“我”見到“四本小小的書”時(shí)迫不及待的心情。10. 對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是A. 議論對(duì)書的熱愛，對(duì)阿長(zhǎng)的敬愛。B. 說(shuō)明山海經(jīng)對(duì)于我的重要。C. 記敘寫出了我對(duì)此書的深厚感情。D.

7、抒情對(duì)阿長(zhǎng)的深沉的懷念和感激之情。11. “我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？有誤的一項(xiàng)是A. 說(shuō)明“我”沒(méi)有把買書的希望寄托在阿長(zhǎng)的身上，只是隨便說(shuō)說(shuō)而已。B. 表現(xiàn)“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。C. 對(duì)阿長(zhǎng)的尊重，知道阿長(zhǎng)關(guān)心“我”，怕阿長(zhǎng)到處找書，過(guò)于勞累。D. 阿長(zhǎng)不識(shí)字，沒(méi)文化，既不知道山海經(jīng)是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān) 心“我”，因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到山海經(jīng)的心情。12. 當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)山海經(jīng)時(shí)，對(duì)于“我”的反應(yīng)理解有誤的一項(xiàng)是：A. “我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。”太出人意料，令“我”十分震驚。B. “這又使我

8、發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功?！北憩F(xiàn)了阿長(zhǎng) 樸實(shí)，善良，善于表現(xiàn)自己以及關(guān)愛孩子。C. “她確有偉大的神力?！彼摹吧窳Α痹谟谒敢庾鍪埂拔摇遍_心的事，在于她對(duì)“我”的 關(guān)愛。D. “謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！睂?duì)阿長(zhǎng)由討厭憎惡到產(chǎn)生敬意和感激。三、（10 分，每小題 2 分）閱讀中國(guó)石拱橋中節(jié)選的文字，完成 1317 題。（1） 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說(shuō)，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過(guò)彩虹 就能上天。我國(guó)的詩(shī)人愛把拱橋比作虹，說(shuō)拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長(zhǎng)虹臥波”。（2） 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美

9、，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾 百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。（3） 我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元 282 年， 可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。（4） 永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189 到 1192 年間。橋長(zhǎng) 265 米，由 11 個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自 16 米到 21.6 米。橋?qū)捈s 8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把 11 個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱

10、相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。13. 第（2）段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能 否調(diào)換，為什么？說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A. 不能調(diào)換，因?yàn)椋骸靶问絻?yōu)美”是承上段而言的。B. 不能調(diào)換，因?yàn)椋合葘懶问?，是橋給人的直觀印象，是感性認(rèn)識(shí)；結(jié)構(gòu)堅(jiān)固是對(duì)橋的進(jìn)一步 了解，是理性認(rèn)識(shí)。C. 不能調(diào)換，因?yàn)椋涸摼溥\(yùn)用遞進(jìn)句式，其后的語(yǔ)

11、句是緊承“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的。D. 不能調(diào)換，因?yàn)椋哼@樣更能說(shuō)明了盧溝橋堅(jiān)固的特點(diǎn)。14. 對(duì)加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是A. “石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！薄氨容^”是用來(lái)限制“早”，是說(shuō)石拱橋在世界 橋梁史上并非出現(xiàn)得最早，用語(yǔ)分寸感很強(qiáng)。B. “我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！本渲械摹皫缀酢北砻魑覈?guó)石拱橋分布面廣，無(wú)處不有。C. “水經(jīng)注里提到的旅人橋。大約建成于公元 282 年?！本渲械摹按蠹s”表示一種估計(jì)，符合實(shí)際情況。D. “能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上。”句中的“甚至”有更進(jìn)一層的意思，突出 了石拱橋的堅(jiān)固。15. 文中畫線句子“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但

12、是這座橋從沒(méi)出過(guò)事， 足見它的堅(jiān)固。”句中提及“以前兩岸河堤”說(shuō)明了盧溝橋的特點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是A. 歷史悠久B. 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固C. 形式優(yōu)美D. 上述三項(xiàng)16. 第（4）段文字共九句話，可劃分為四個(gè)層次，從下列四種劃法中選出正確的一項(xiàng)是 A. |B. |C. |D. |17. 在第（4）段文字所運(yùn)用的說(shuō)明方法中不包含其中的一項(xiàng)是A. 分類別B. 列數(shù)字C. 作比較D. 摹狀貌四、（8 分，每小題 2 分）閱讀大自然的語(yǔ)言中節(jié)選的文字，完成 1821 題。物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣

13、候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早 10 天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約 1°，但是在大連， 連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。 兩地緯度相差無(wú)幾，因?yàn)闊熍_(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青

14、、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲， 而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚， 冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿 1741 到1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。

15、就是說(shuō)，春天提前九天。18. 這段文字說(shuō)明的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是A. 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。B. 緯度對(duì)物候現(xiàn)象來(lái)臨的影響。C. 經(jīng)度的差異是影響物候的重要因素。D. 高下、古今的差異對(duì)物候現(xiàn)象來(lái)臨的影響。19. 決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的有四個(gè)因素，對(duì)這四個(gè)因素分析正確的一項(xiàng)是A. 四個(gè)因素由淺入深，依次排列，有很清晰的說(shuō)明順序。B. 四個(gè)因素由小到大，依次排列，有闡述，也有舉例。C. 四個(gè)因素由大到小，依次排列，有條有理；既有空間因素，又有時(shí)間因素。D. 四個(gè)因素由抽象到具體，有理有據(jù)；既有空間、時(shí)間因素，又有邏輯因素。20. 下面句子中沒(méi)有運(yùn)用作比較、列數(shù)字說(shuō)明方法的一項(xiàng)是A. 如在早春三四月間，

16、南京桃花要比北京早開 20 天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早 10 天。B. 如大連緯度在北京以南約 1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。C. 這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。D. 拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。21. 對(duì)這段文字語(yǔ)言特點(diǎn)的分析最正確一項(xiàng)是A. 語(yǔ)言生動(dòng)、形象，增強(qiáng)了文章的可讀性。B. 語(yǔ)言準(zhǔn)確、優(yōu)美，增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性。C. 語(yǔ)言生動(dòng)、典雅，體現(xiàn)了說(shuō)明文的趣味性。D. 語(yǔ)

17、言準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性。五、（8 分，每小題 2 分）閱讀甲、乙兩段文字，完成 2225 題?！炯住可酱ㄖ?，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。22. 對(duì)句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A. 未復(fù)有能與其奇者。B. 實(shí)是欲界之仙都。C. 遂至承天寺尋張懷民。

18、D. 但少閑人如吾兩人者耳。23. 對(duì)句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是A. 山川之美，古來(lái)共談。譯句：山川景色的美麗，是古代文人雅士共同贊嘆的。B. 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。譯句：太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。C. 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。譯句：庭院里的積水澄澈透明，水中仿佛有藻、荇交錯(cuò)，是竹柏枝葉的影子。D. 懷民亦未寢，相與步于中庭。譯句：張懷民也還沒(méi)有睡，相約在庭院中散步。24. 兩篇短文都寫自然景物，但表達(dá)的思想感情有所不同，表述正確的一項(xiàng)是A. 乙文主要表達(dá)了作者對(duì)純真的山水自然的熱愛之情，寄情山水來(lái)寄托對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)、世俗社會(huì) 的批判與不滿。B. 甲文主要表達(dá)了作

19、者閑適自得的心情以及雖遭貶依然豁達(dá)的胸襟。C. 甲文描繪的景色境界清新，在清爽宜人的畫卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力。D. 乙文描繪的景色意味雋永，細(xì)膩柔軟又具有壯闊美。25. 對(duì)兩段文字寫作特色的分析不夠正確的一項(xiàng)是A. 甲文意境優(yōu)美、結(jié)構(gòu)縝密。B. 甲文動(dòng)靜相襯、語(yǔ)言凝練。C. 乙文敘事詳盡、獨(dú)具匠心。D. 乙文景中有情、情景交融。第卷表述題六、閱讀下面的文字，完成 2628 題。（10 分）人非上智，其孰無(wú)過(guò)。過(guò)而能知，可以為明；知而能改，可以跂圣。小過(guò)不改，大惡形焉；小善能遷，大善成焉。夫人之過(guò)無(wú)他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢則驕，孝敬衰焉；嫉妒則刻，災(zāi)害興焉；邪僻則佚，節(jié)義頹焉。是數(shù)者

20、，皆德之弊而身之殃?；蛴幸谎?，必去之如蟊螣，遠(yuǎn)之如蜂蠆。蜂蠆不遠(yuǎn)則螫身，蟊螣不去則傷稼，己過(guò)不改則累德。若夫以惡小而為之無(wú)恤，則必?cái)?；以善小而忽之不為，則必覆。能行小善，大善攸基：戒于小惡，終無(wú)大戾。（選自內(nèi)訓(xùn)·遷善，有刪節(jié)） 注釋跂圣：向圣人看齊。蟊螣、蜂蠆：都是害蟲、毒蟲。恤：擔(dān)心、憂慮。攸：所。26. 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4 分）過(guò)而能知過(guò)： _小善能遷遷： 嫉妒則刻刻： 必去之如蟊螣去： 27. 翻譯下面的句子。（4 分）是數(shù)者，皆德之弊而身之殃。譯文： 以善小而忽之不為，則必覆。譯文： 28. 這段文字告訴你怎樣的道理？（2 分）答： 七、閱讀下面的文字，完成 2933 題。

21、（18 分）樹·春 劉禹錫樹（1） 樹木的年輪不斷地增長(zhǎng)，直至死去才停止。（2） 山上的那棵老樹，算到現(xiàn)在，也得有三百來(lái)歲了。殘軀緊緊地攥住土石，盡了全力，撐著 一小塊綠蔭。說(shuō)是殘軀，也是要三四人才能合圍的，溝壑縱橫的肌膚上，螞蟻勤勤碌碌地攀爬，也算這老樹身上，少有的生命力。（3） 清晨，鳥兒停歇在老樹身上，或是本就住在老樹身上的，或是新飛來(lái)的，都在樹上，唱著 生命的歌。老樹靜靜地聽著，時(shí)不時(shí)借由風(fēng)的輕撫，擺動(dòng)樹葉應(yīng)和一下。每一次擺動(dòng)，老樹葉子便落下幾枚，老樹惋惜地看著它的隨風(fēng)舞動(dòng)，然后落在地上，然后在某個(gè)雨天腐化成為腐殖質(zhì)，最后回歸大地。（4） 秋天，老樹好像用盡了全身的力氣，隨著

22、一聲悶喘，老樹結(jié)出了新一秋的果實(shí)一種極小的，棕褐色的小樹籽，綴在老樹不多的樹葉中。山人圍在老樹旁邊，看著它不禁咋舌，剛才，老人說(shuō)，這是他幾十年來(lái)第一次看老樹結(jié)籽。高處，很高很高的地方，一隊(duì)大雁飛了過(guò)去，赤紅的霞， 微寒的風(fēng)。老樹眺望著遠(yuǎn)方，嘆了嘆氣。一只鳥在它的枝杈間跳躍，啄食著它的樹子，然后不做許久停留，樹籽和著糞便，被排走，落在近旁的泥土之上。（5） 在寒冷的陰歷一月，準(zhǔn)確的說(shuō)，是十二月于一月的交點(diǎn)，老樹抖落了他最后的一片樹葉。 萬(wàn)家燈火，人們與親人圍坐在一起，有說(shuō)有笑。頑皮的稚子拿著長(zhǎng)香點(diǎn)燃爆竹的引線，在爆裂聲中， 人們迎來(lái)了新歲。在寒夜里，老樹的生命之火，燃到了盡頭，不卑不亢。猛地一下

23、，火光悚然亮了許多，之后，漸漸地，漸漸地，漸漸地變小，然后，化成了一縷煙，散去了。（6） 初四的早晨，人們終于發(fā)現(xiàn)，老樹已經(jīng)走了，了無(wú)聲息。山人中的老者不忍伐倒它。老樹 的軀干就一直立在那里。春（7） 春天的歌謠不住地吟唱，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。（8） 春風(fēng)來(lái)了，他輕撫著老樹的軀干。老樹已經(jīng)死去許久了，而時(shí)間，也流動(dòng)過(guò)了又一個(gè)甲子。就在老樹的不遠(yuǎn)處，是另一棵樹，挺拔地立在那里。枝葉繁密，有見識(shí)的人，一眼便可看出，它與那老樹是一個(gè)品種。山人中，新的老者們，也許依稀記得，老樹那最后一秋的樹籽。（9） 春天，老樹的旁邊，一粒種子，正在發(fā)芽。嬌嫩的身體拼命地鉆出了土壤，兩片小葉徐徐 展開。陽(yáng)光晴好。小苗迫不

24、及待地開始了光合作用。空氣中，滿是新鮮的滋味，鳥兒翻飛，唱的是春天的歌謠。孩童興高采烈地奔跑著，不為什么，也不需要為了什么。他們不知道，新的輪回，已悄然開幕。（10） 數(shù)年后，遲鈍的山人發(fā)現(xiàn)了那棵小苗，不，應(yīng)當(dāng)稱它為那株小苗。小苗奮力地抽著芽， 奮力地向上拔。它的樹根已經(jīng)小有規(guī)模，四散蔓延，牢牢地抓著泥土，吸吮著大地中的水分。雨水敲打著小苗的葉片時(shí)，人們分明能聽到它的笑聲，爽朗的，充滿生命力的笑聲。雨水對(duì)它來(lái)說(shuō)，是大自然迎接它的前奏。雨打在屋檐上，滴答滴答的。山人們躲在房子里，等待雨水過(guò)去，而小苗， 則在雨水中，驕傲地笑著?。?1） 多少場(chǎng)雨水后，小苗的枝干粗壯了起來(lái)，葉子，也逐漸繁茂了起來(lái)。

25、雖不及老樹粗，卻與老樹一般高了。山人經(jīng)過(guò)它，總愛抬頭看看它。那棵老樹與它一比，顯得更加憔悴，蒼老。清晨陽(yáng)光披灑在新樹的葉片上，泛出點(diǎn)點(diǎn)的光。（12） 樹上，鳥兒在筑巢，樹下，螞蟻在忙碌。一切的一切都在有條不紊的運(yùn)行著。時(shí)光的輪， 還在前進(jìn)著。風(fēng)吹過(guò)樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。不，不止這一棵樹，整片碧綠的山， 都發(fā)出了沙沙的聲音。簌簌的樹葉聲，嚶嚶的鳥鳴聲，還有那山人的歌聲，孩童的笑聲，甚至爆竹聲，在山谷間應(yīng)和，流轉(zhuǎn)。每一個(gè)活著的人，都在聆聽著，這春天的交響樂(lè)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音。（13） 新生的樹傲然挺立著，任由著風(fēng)吹雨打。它的軀干，撐起了一方天空，它的繁葉，也為老樹帶去了一片蔭。那老樹，仿佛依偎

26、在新樹的臂彎下，安詳。（14） 在未來(lái)的某一天，那新生的樹也會(huì)老去，在結(jié)出它生命中最后的一秋樹籽后，也會(huì)走到生命的盡頭，它的生命之火，也會(huì)熄滅。那又怎么樣呢？生，是一種抗?fàn)?，死，是一種祭奠。老去的，總會(huì)被新生的取代，死去的，總會(huì)被活著的取代，生命本就是一個(gè)輪回，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有出口。（15） 一樹，一春，一輪回。29. 選文開頭引用了劉禹錫的兩句詩(shī)，你認(rèn)為應(yīng)是哪兩句？（也可以根據(jù)自己對(duì)全文的理解給文章加個(gè)題記。）（2 分）答： 30. 請(qǐng)分別概括選文前后兩部分的主要內(nèi)容。（4 分）答： 31 . 文中第（12）段描寫了各種聲響，如“簌簌的樹葉聲，嚶嚶的鳥鳴聲，還有那山人的歌聲，” 作用是什么？（4 分）答： 32. 本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)分析文中畫直線句子的表達(dá)效果。（4 分）殘軀緊緊地攥住土石，盡了全力，撐著一小塊綠蔭。答： 新生的樹傲然挺立著，任由著風(fēng)吹雨打。答： 33. 結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)畫曲線句子“雨水敲打著小苗的葉片時(shí)，人們分明能聽到它的笑聲，爽朗的，充滿生命力的笑聲”的理解。（4 分）答： 八、（2 分）34. 請(qǐng)將下面一句話，用正楷或行楷抄寫在田字格內(nèi)。 人最寶貴的東西是生命。九、作文（40 分）35. 請(qǐng)以“冬日的陽(yáng)光”為題，寫一篇作文。要求：自選角度，自定立意。除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征