初三物理期中復(fù)習(xí)課件

1、（1）如如甲甲圖所圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂和阻力的力臂和阻力F2（2）如如乙乙圖所圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿上吊一重物杠桿上吊一重物G，在力，在力F的作用下杠桿在水的作用下杠桿在水平位置靜止，平位置靜止，l為為F的力臂，請(qǐng)作出力的力臂，請(qǐng)作出力F的示意的示意圖。圖。甲甲圖圖乙乙圖圖如如圖所圖所示，若救援隊(duì)員要用最小的力撬示，若救援隊(duì)員要用最小的力撬起起石塊，石塊，撬棒的支點(diǎn)是撬棒的支點(diǎn)是_點(diǎn)。點(diǎn)。下列各圖中利用了動(dòng)滑輪的下列各圖中利用了動(dòng)滑輪的是是某人體重為某人體重為500 N，經(jīng)測(cè)定，

2、他的手臂最大可發(fā)，經(jīng)測(cè)定，他的手臂最大可發(fā)揮揮700 N的力若這個(gè)人用如的力若這個(gè)人用如圖所圖所示的定滑輪來(lái)示的定滑輪來(lái)提升重物，他所能提起的最大物重為提升重物，他所能提起的最大物重為 A1200 N B700N C500 N D200 N如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升；使掛在動(dòng)滑輪下的物體緩慢上升；（2）第）第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為 cm，滑輪組

3、機(jī)械效率為滑輪組機(jī)械效率為 ；（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組機(jī)械效率與機(jī)械效率與 有關(guān)；有關(guān)；（4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與）滑輪組的機(jī)械效率還可能與 有關(guān)。有關(guān)。實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)次次數(shù)數(shù)鉤碼鉤碼重重G/N鉤碼鉤碼上高上高度度h/cm彈簧測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)示力計(jì)示數(shù)數(shù)F/N彈簧測(cè)力彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的計(jì)移動(dòng)的距離距離s/cm機(jī)械機(jī)械效率效率11100.53066.722100.753088.932200.75 如圖如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為的物體，物體上升的速度為0.1m/s，

4、人拉繩，人拉繩的力的力F為為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是：確的是：A人拉繩做功的功率為人拉繩做功的功率為75WB滑輪組的機(jī)械效率為滑輪組的機(jī)械效率為80%C繩子自由端移動(dòng)的速度為繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/sD動(dòng)滑輪重為動(dòng)滑輪重為100N用兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以用兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以圖中圖中兩種方式兩種方式將重為將重為G的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦的物體勻速提升相同高度（繩重、摩擦不計(jì)，不計(jì)，GG滑滑）。使用（選填）。使用（選填“甲甲”或或“乙乙”）滑輪可以改變用力方向。所用拉力）滑輪可以改變用力方向。所用拉力F甲甲F乙乙（選填

5、（選填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”，下同，下同），），甲甲乙兩圖中拉力做功乙兩圖中拉力做功W甲甲_W乙乙，滑輪滑輪的機(jī)械的機(jī)械效率效率甲甲乙乙。關(guān)于物體做功，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于物體做功，下列說(shuō)法中正確的是 A用手從地面提起水桶，手的拉力對(duì)水用手從地面提起水桶，手的拉力對(duì)水桶做了功桶做了功 B提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手的拉力對(duì)水桶做了功程，手的拉力對(duì)水桶做了功 C拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，推力對(duì)它做了功推力對(duì)它做了功 D用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在

6、這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車做了功為了為了“探究金屬球的重力勢(shì)能大小與什么因素有探究金屬球的重力勢(shì)能大小與什么因素有關(guān)關(guān)”，物理課外興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)，物理課外興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的沙坑和質(zhì)量不同但體積相同的金屬球來(lái)場(chǎng)上的沙坑和質(zhì)量不同但體積相同的金屬球來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所圖所示。示。（1）實(shí)驗(yàn)步驟為：）實(shí)驗(yàn)步驟為：A將沙坑中的沙面抹水平；將沙坑中的沙面抹水平；B讓同一金屬球從高度由靜止自由下落，讓同一金屬球從高度由靜止自由下落，觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度；觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度；C讓質(zhì)量不同的金屬球從高度由靜止讓質(zhì)量不同的

7、金屬球從高度由靜止自由下落，觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷自由下落，觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度。的程度。（2）實(shí)驗(yàn)中，沙坑中的沙面凹陷的程度反映了）實(shí)驗(yàn)中，沙坑中的沙面凹陷的程度反映了金屬球的大小，金屬球撞擊沙面直到金屬球的大小，金屬球撞擊沙面直到靜止，金屬球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成為能。靜止，金屬球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成為能。許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加許多同學(xué)都很喜歡設(shè)計(jì)和參加“多米諾骨牌效多米諾骨牌效應(yīng)應(yīng)”活動(dòng)活動(dòng)(按一定距離排列的骨牌，碰倒第一按一定距離排列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會(huì)依次倒下塊骨牌后，其它所有骨牌會(huì)依次倒下)，其中，其中的物理原理是：骨牌倒下時(shí)，的物理原理是：骨牌倒

8、下時(shí)，_轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_(kāi)，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推下一張骨牌倒下時(shí)具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來(lái)越快。倒的速度越來(lái)越快。(選填選填“動(dòng)能動(dòng)能”、“重力重力勢(shì)能勢(shì)能”)如如圖是圖是我國(guó)航母艦載機(jī)我國(guó)航母艦載機(jī)“殲殲-15”飛離飛離“遼寧遼寧號(hào)號(hào)”航空母艦飛行甲板的瞬間，則艦載機(jī)離機(jī)航空母艦飛行甲板的瞬間，則艦載機(jī)離機(jī)起飛過(guò)程中起飛過(guò)程中A勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大B勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大勢(shì)能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大C勢(shì)能增大，勢(shì)能增大，動(dòng)能動(dòng)能減小減小，機(jī)械能不變機(jī)械能不變

9、D勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大勢(shì)能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大下列過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的下列過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是是A汽油機(jī)的壓縮沖程汽油機(jī)的壓縮沖程 B水蒸氣頂起水壺蓋的過(guò)程水蒸氣頂起水壺蓋的過(guò)程C小孩沿滑梯下滑的過(guò)程小孩沿滑梯下滑的過(guò)程 D流星在大氣層中穿行的過(guò)程流星在大氣層中穿行的過(guò)程為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如相同的裝置做了如圖所圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下錄如下。（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定順序是（甲圖中）

10、：先調(diào)整固定 的位置，的位置，再調(diào)整固定再調(diào)整固定 的位置（選填的位置（選填“A”或或“B”）；物物質(zhì)質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量/g初始初始溫度溫度/加熱加熱時(shí)間時(shí)間/min最后最后溫度溫度/水水6020645食食用用油油6020668（2）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（大小、水和食用油（水水食用油食用油）的）的 和和 ；（3）實(shí)驗(yàn)中食用油和水吸熱的多少是通過(guò)）實(shí)驗(yàn)中食用油和水吸熱的多少是通過(guò)_來(lái)反映的（選填來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的溫溫度計(jì)升高的溫度度”或或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短加熱

11、時(shí)間的長(zhǎng)短”）；）；（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量此時(shí)，水吸收的熱量 （選填（選填“大于大于”或或“小于小于”或或“等于等于”）食用油吸收的熱量；）食用油吸收的熱量；（5）實(shí)驗(yàn)表明，）實(shí)驗(yàn)表明， （選填（選填“水水”或或“食用食用油油”）吸熱的能力更強(qiáng)。）吸熱的能力更強(qiáng)。用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如系如圖所圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)示，據(jù)此判斷

12、甲物質(zhì)10min吸收的吸收的熱量為熱量為A5.04105J B4.2105J C2.52105J D條件不足，不能計(jì)算條件不足，不能計(jì)算如如左左圖圖所示，用力劃火柴，從能量的轉(zhuǎn)化角所示，用力劃火柴，從能量的轉(zhuǎn)化角度來(lái)看，此過(guò)程將度來(lái)看，此過(guò)程將_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，它能，它與與右圖所示的右圖所示的汽油機(jī)汽油機(jī)某沖程某沖程能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化_（“相同相同”或或“不同不同”）。某汽某汽油機(jī)轉(zhuǎn)速油機(jī)轉(zhuǎn)速1200r/min，則該汽油機(jī)每秒對(duì)外，則該汽油機(jī)每秒對(duì)外做功做功_次。次。南京專用汽車有限公司是一家大型的特種專南京專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地。該廠某型號(hào)專用車在車型用汽車生產(chǎn)

13、基地。該廠某型號(hào)專用車在車型測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛測(cè)試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是，受到的阻力是3.0103N，消耗燃油，消耗燃油1.5L（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度0.8103kg/m3，熱值，熱值q4107J/kg，求：，求：（1）專用車牽引力所做的功。）專用車牽引力所做的功。（2）專用車）專用車的熱機(jī)效率是多少？的熱機(jī)效率是多少？如圖所示的實(shí)物連接中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)造如圖所示的實(shí)物連接中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)造成電源短路的是成電源短路的是 A、開(kāi)關(guān)的接線柱上接線不牢、開(kāi)關(guān)的接線柱上接線不牢 B、燈座的接線柱上接線不牢、燈

14、座的接線柱上接線不牢 C、開(kāi)關(guān)的兩接線柱上用導(dǎo)線連通、開(kāi)關(guān)的兩接線柱上用導(dǎo)線連通 D、燈座的兩接線柱用導(dǎo)線連通、燈座的兩接線柱用導(dǎo)線連通第3題圖按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表處，測(cè)出它們的電流，填入下表：通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出可以得出是是: ；測(cè)量三次的目的是：測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用我們可以采用 的方法改變電流的大的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；小從

15、而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： 。在圖所示的幾種電路中，電流表只測(cè)在圖所示的幾種電路中，電流表只測(cè)L2電流電流的的是是 A B C D（1）某）某種種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由由5個(gè)個(gè)LED并聯(lián)組成，每只并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為的額定電流為15mA，則這種，則這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流手電筒正常工作時(shí)的總電流為為mA。（2）某某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的的LED燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠

16、都正常燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是聯(lián)的。手電筒正常工作時(shí)通粒燈珠是聯(lián)的。手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流（相等過(guò)三粒燈珠的電流（相等/不相等），不相等），手電筒電池的電壓為。手電筒電池的電壓為。如圖甲所示的電路，如圖甲所示的電路，電流表電流表A1與與A2的指針的位的指針的位置如置如圖圖乙乙所所示，電流表示，電流表A1使用的量使用的量 程是程是_

17、，讀數(shù)是，讀數(shù)是_A，電流表，電流表A2使用使用的量程是的量程是_，讀數(shù)是，讀數(shù)是_A通過(guò)通過(guò)L2的電流是的電流是_A甲甲乙乙如圖所示，燈泡如圖所示，燈泡L1比比L2亮，電壓表亮，電壓表V2示數(shù)為示數(shù)為6V，下列說(shuō)法正確的是，下列說(shuō)法正確的是AV1示數(shù)為示數(shù)為6V BV1示數(shù)大于示數(shù)大于6V CV2示數(shù)小于示數(shù)小于6V DV2示數(shù)大于示數(shù)大于6V如圖是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的如圖是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中兩方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào)，個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào)，使之成為一個(gè)

18、完整的串聯(lián)電路。使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路。如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開(kāi)關(guān)中的三只電學(xué)儀表閉合開(kāi)關(guān)S后，燈后，燈L1、L2均正均正常發(fā)光。常發(fā)光。則則A甲是電流表，乙、丙是電壓表甲是電流表，乙、丙是電壓表B甲是電壓表，乙、丙是電流表甲是電壓表，乙、丙是電流表C乙是電流表，甲、丙是電壓表乙是電流表，甲、丙是電壓表D乙是電壓表，甲、丙是乙是電壓表，甲、丙是電流表電流表如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)如圖所示電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，燈閉合后，燈L1發(fā)光，燈發(fā)光，燈L2不發(fā)光，電壓表有示數(shù)。該同學(xué)將電壓表改不發(fā)光，電壓表有示數(shù)。該同學(xué)將電壓表改接到接到BC兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)。產(chǎn)生這種現(xiàn)兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因象的原因是是A燈燈L2的燈絲斷了的燈絲斷了 B開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S處開(kāi)路處開(kāi)路CBC段之間發(fā)生了短路段之間發(fā)生了短路 DAB段之間發(fā)生了短路段之間發(fā)生了短路如圖所示，電源電壓為如圖所示，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，只閉合后，只有一個(gè)燈泡發(fā)光，且兩只電壓