整式的加減單元測試題_第1頁
整式的加減單元測試題_第2頁
整式的加減單元測試題_第3頁
整式的加減單元測試題_第4頁
整式的加減單元測試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第2章 整式的加減單元檢測卷(三)一、選擇題(10小題,每小題3分,共30分)1(3分)下列各組式子中,是同類項(xiàng)的是()A3x2y與3xy2B3xy與2yxC2x與2x2D5xy與5yz2(3分)單項(xiàng)式3xy2z3的系數(shù)和次數(shù)分別是()A,5B1,6C3,6D3,73(3分)下列說法中正確的是()A5不是單項(xiàng)式B是單項(xiàng)式Cx2y的系數(shù)是0D是整式4(3分)下列各式中,正確的是()A3a+b=3abB23x+4=27xC2(x4)=2x+4D23x=(3x2)5(3分)買一個(gè)足球需要m元,買一個(gè)籃球需要n元,則買4個(gè)足球、7個(gè)籃球共需要()元A4m+7nB28mnC7m+4nD11mn6(3分)

2、(2007開封)“比a的大1的數(shù)”用代數(shù)式表示是()ABCD7(3分)(2010廣州)下列運(yùn)算正確的是()A3(x1)=3x1B3(x1)=3x+1C3(x1)=3x3D3(x1)=3x+38(3分)用同樣多的錢,買一等毛線,可以買3千克;買二等毛線,可以買4千克,如果用買a千克一等毛線的錢去買二等毛線,可以買()Aa千克Ba千克Ca千克Da千克9(3分)如果代數(shù)式4y22y+5的值為7,那么代數(shù)式2y2y+1的值為()A2B2C3D410(3分)學(xué)校開展讀好書活動(dòng),小華讀一本共有n頁的故事書若第一天讀了全書的,第二天讀了余下頁數(shù)的,則還沒有讀完的有()A頁B頁C頁D頁二、填空題(10小題,每

3、小題3分,共30分)1(3分)單項(xiàng)式xy3的系數(shù)是_,次數(shù)是_4y33y2+2y1是單項(xiàng)式4y3、_的和2孔明同學(xué)買鉛筆m支,每支0.4元,買練習(xí)本n本,每本2元那么他買鉛筆和練習(xí)本一共花了_元3(3分)(2009沈陽)有一組單項(xiàng)式:a2,觀察它們構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第10個(gè)單項(xiàng)式為_4(3分)(2003黑龍江)張大伯從報(bào)社以每份0.4元的價(jià)格購進(jìn)了a份報(bào)紙,以每份0.5元的價(jià)格售出了b份報(bào)紙,剩余的以每份0.2元的價(jià)格退回報(bào)社,則張大伯賣報(bào)收入_元5(3分)若單項(xiàng)式2ax+2b2與3aby的和仍是一個(gè)單項(xiàng)式則xy等于_6(3分)計(jì)算:3a+2a=_7(3分)是_次_項(xiàng)式8(3分)三個(gè)

4、連續(xù)偶數(shù)中,2n是中間的一個(gè),這三個(gè)數(shù)的和為_9(3分)已知輪船在逆水中前進(jìn)的速度是m千米/時(shí),水流的速度是2千米/時(shí),則這輪船在靜水中航行的速度是_千米/時(shí)10(3分)(2009德城區(qū))將一個(gè)正三角形紙片剪成四個(gè)全等的小正三角形,再將其中的一個(gè)按同樣的方法剪成四個(gè)更小的正三角形,如此繼續(xù)下去,結(jié)果如下表則an=_(用含n的代數(shù)式表示) 所剪次數(shù)1234n正三角形個(gè)數(shù)471013an三、解答題(8小題,每小題3.75分,共30分)1 233. 3(2a3b+c)2(2a+2b3c) 4. ab+3a 2b(4a2b+ab)4a2b+3a2b52m3(mn+1)21 6 3(x2y2)+(y2z

5、2)4(z2y2)7 x2x2x2(x21)111 8. 2m(5m3n)+(7mn)四、解答題(共30分)16(5分)2x2x22(x23x1)3(x212x)其中:17(5分)2(ab22a2b)3(ab2a2b)+(2ab22a2b)其中:a=2,b=1(4分)(a2ba+ab2)(2a2b3ab5ab2),其中a=1,b=218(8分)某工廠第一車間有x人,第二車間比第一車間人數(shù)的少30人,如果從第二車間調(diào)出10人到第一車間,那么:(1)兩個(gè)車間共有多少人?(2)調(diào)動(dòng)后,第一車間的人數(shù)比第二車間多多少人?19(8分)(2009安徽)觀察下列等式:1=1,2=2,3=3,(1)猜想并寫出第n個(gè)等式;(2)證明你寫出的等式的正確性附加題19(10分)如圖為一梯級(jí)的縱截面一只老鼠沿長方形的兩邊ABD的路線逃跑,一只貓同時(shí)沿梯級(jí)(折線ACD的路線去捉,結(jié)果在距離C點(diǎn)0.6米的處,貓捉住了老鼠,已知老鼠的速度是貓的,求梯級(jí)AC的長度,請將下表中的每一句話“譯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論