2018-2019年人教版高中語文必修4《短文三篇》導(dǎo)學(xué)案2

1、高中語文短文三篇導(dǎo)學(xué)案新人教版必修 4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解文章豐富的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。2注意學(xué)習(xí)課文語言，摘抄名言警句。3要在閱讀過程注重反思，探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共同提高。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向， 了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料， 要在閱讀過程注重反思，探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共同提高?！緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、質(zhì)疑法、探究法【知識鏈接】作者簡介：蒙田（ 1533-1592 ），法國文藝復(fù)興后重要的人文主義作家。在16 世紀(jì)的作家中，很少有人像蒙田那樣受到現(xiàn)代人的崇敬和接受。他是啟蒙運(yùn)

2、動(dòng)以前法國的一位知識權(quán)威和批評家，是一位人類感情的冷峻的觀察家，亦是對各民族文化，特別是西方文化進(jìn)行冷靜研究的學(xué)者。從他的思想和感情來看，人們似乎可以把他看成是在他那個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的一位現(xiàn)代人。蒙田出身貴族， 祖上是波爾多人，他早年學(xué)習(xí)拉丁文，在波爾多市念完中學(xué)后，在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)深居簡出，閉門讀書思考。后來，他在政府部門任職，成為波爾多市議員，并兩度被選為波爾多市市長。1562 年他皈依天主教；1572 年在他父親死后才開始撰寫隨筆集。帕斯卡爾（ 1623-1662 ），法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、思想家。羅伯特·富爾格姆，美國當(dāng)代作家、哲學(xué)家。在他的經(jīng)歷中，他當(dāng)過干活的牛仔、民歌手、 IB

3、M 公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教師和父親。他和他的妻子住在西雅圖的一座船屋里。主要著作我一躺倒，身下就起火?！緦W(xué)習(xí)過程】1、品讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，看準(zhǔn)字形。賦予（）厚賜（）不堪（）惋惜（）彌補(bǔ)（）葦草（）培養(yǎng)皿（）規(guī)矩（）推衍（）聚苯乙烯（）2、熟語積累。風(fēng)和日麗：垂暮之年：稍縱即逝：3、讀完熱愛生命，你有什么整體感受？4、品味下列語句，說出你的理解。（ 1） " 我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。"（ 2） " 生之本質(zhì)在于死。 "（ 3） " 只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。"（4） &qu

4、ot; 生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關(guān)心程度而定的。"（5） " 剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。"5、讀完人是一根能思想的葦草，你有什么整體感受？6、問題探討（ 1）文章說， " 我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。 正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時(shí)間，我們才必須提高自己 " 。這句話你是如何理解的？（2）文章說： " 我們要努力好好地思想' 。這就是道德的原則。" 試對這句話做一點(diǎn)解釋說明。7、讀完信條，你有什么整體感受？8、問題探討【提問】作者列出這些最基本的信條有什么意義？9、結(jié)束語：當(dāng)代社

5、會(huì)節(jié)奏越來越快，人們在固定的生活軌道中疲于奔命。從小當(dāng)學(xué)生時(shí)忙于考試，快于找工作， 成家后忙于生計(jì)，生子后又為下一代操勞。在無盡的繁忙中，人的靈性被湮滅，快樂被剝奪，只剩下忙碌與疲憊。那皎潔的月亮，在古人眼中蘊(yùn)含了情、蘊(yùn)含了思、蘊(yùn)含了憧憬，但在當(dāng)代人眼中，卻只是一個(gè)布滿了環(huán)形山的衛(wèi)星。世界并不是完滿的，連美神維納斯都是斷臂的，但那種殘缺的美讓人如癡如醉。如果我們對生命能夠多一些認(rèn)識，對生命的快樂有一種切身的體會(huì)，就會(huì)更遠(yuǎn)離功名利祿，更遠(yuǎn)離凡俗， 更去掉躁動(dòng)不安的心理，而是在生命的從容中感受到生命的真正意義。即陶淵明那種" 采菊東籬下，悠然見南山 " 的境界。要達(dá)到這種高妙超

6、然的樂和境界，需要人們一生去追求。愿我們每個(gè)個(gè)人都能珍惜生命， 熱愛生命，在生命的每一天都能煥發(fā) " 豐盈飽滿 " 的氣象！【布置作業(yè)】完成 " 研討與練習(xí)一、二" 。答案：1、品讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，看準(zhǔn)字形。f ùc ì k nw nm í w i mnjuynx2、熟語積累。風(fēng)和日麗：形容天氣晴朗暖和（多用于春天）。垂暮之年：（書）老年。稍縱即逝：稍微一放松就溜過去了，形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去。3、讀完熱愛生命，你有什么整體感受？奧斯特洛夫斯基有句名言： " 人最寶貴的是生命， 生命對于每個(gè)人只有一次 &qu

7、ot; 這句名言表達(dá)了強(qiáng)烈的生命意識，愿每個(gè)人都珍視生命、熱愛生命。從蒙田的熱愛生命里我們領(lǐng)悟到生命的意義，認(rèn)識生命的本真。4、品味下列語句，說出你的理解。（1） " 我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。"（生命是經(jīng)過數(shù)十億年的時(shí)光演化而來的。是自然的哺育， 也是自然的杰作。 無可比擬。）（ 2） " 生之本質(zhì)在于死。 "（有生就有死，沒有死也就沒有生。死亡是生命的另一種形式）。（ 3） " 只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。"（因?yàn)楹煤孟硎苓^生活，對死亡就不感到遺憾。）（ 4） " 生活樂趣的大小是隨著我們對生

8、活的關(guān)心程度而定的。（關(guān)心生活，才能感受到生活的樂趣，更好地享受生活。）（ 5） " 剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。（用 " 豐盈充實(shí) " 的生活使生命相對延長。）""5、讀完人是一根能思想的葦草，你有什么整體感受？這是作者在瞬間進(jìn)發(fā)出的思想火花。文章的主要內(nèi)容可以歸納為以下幾點(diǎn)：第一，從生理的層面來講，人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，一口氣、 一滴水就能致人于死命。第二，人的全部尊嚴(yán)就在于思想。因?yàn)槟芩枷?，區(qū)別于頑石或者牲畜；因?yàn)槟芩枷耄?比能致他于死命的東西高貴得多，比囊括了人并吞沒了人的宇宙高貴得多；因?yàn)槟芩枷耄?

9、人囊括了宇宙。 第三，人要努力好好地思想，這是道德的原則。人不能求之于空間，占有多少土地都不會(huì)有用?？傊?，人的尊嚴(yán)在于能思想，因此人要 " 努力好好地思想" 。6 、問題探討（ 1）文章說， " 我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。正是由于它而不是由于我們所無法填充的空間和時(shí)間，我們才必須提高自己 " 。這句話你是如何理解的？【明確】人有一種希望，就是填充空間和時(shí)間，即希望自己占有更大的空間和時(shí)間。但與浩瀚的宇宙相比， 人占有多少空間都沒有用；人無法避免死，因此也占不了多長時(shí)間。人的尊嚴(yán)不在于填充空間和時(shí)間， 而在于思想。 思想有深淺高下之分，高明的、有深度的思想才能使人獲得力量， 體現(xiàn)出人發(fā)展自己、 完善自己的努力，顯示出人的獨(dú)特性和魅力， 也即獲得人在自然萬物中的 " 尊嚴(yán) " 。因此，要 " 努力好好地思想 " ， " 提高自己 " 。（ 2）文章說： "