自尊是人人都需要的(實(shí)錄)

1、自尊是人人都需要的（實(shí)錄）大連市第39中學(xué) 李瑞潔【教材分析】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定“成長中的我”中“認(rèn)識自我”部分：“了解自我評價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象”；“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重他人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事?！薄窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解自尊的含義和表現(xiàn)，懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。能力目標(biāo)：初步學(xué)會全面分析自己，評價(jià)自己。學(xué)會運(yùn)用正確的方法對待自身存在的缺點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】對自尊的理解【教學(xué)難點(diǎn)】虛榮與自尊的區(qū)別【教學(xué)方法】體驗(yàn)教學(xué)法【教學(xué)理念】學(xué)生的自我尊重水平是有差異的，教師在組織學(xué)生學(xué)

2、習(xí)的時候要面向全體學(xué)生，照顧到每一位學(xué)生，要用自身對學(xué)生的尊重的行為來感化學(xué)生?！窘虒W(xué)用具】多媒體教學(xué) 【教學(xué)流程】組織教學(xué)、師生問候一、引趣導(dǎo)入、設(shè)計(jì)新穎、激發(fā)熱情。師：今年春節(jié)晚會上有一個小品是相當(dāng)有意思， 下面我們一同重溫其中的精彩片段（播放小品小崔說事一個片段）（學(xué)生觀看小品，笑聲不斷）師：剛剛同學(xué)們都開懷一笑，笑過之余也給我們帶來深深的思考，小品中，宋丹丹扮演的這個角色，為什么不說實(shí)話？（學(xué)生回答）師：同學(xué)們說得都很好，在中央電視臺這樣大的場合，誰都會注意自己的形象，要面子是自尊的表現(xiàn)，但如果為了塑造好的形象，贏得他人的尊重而說假話，就會陷入自尊的誤區(qū)。關(guān)鍵的是要把握好自尊的尺度，如

3、何正確理解和把握自尊的尺度呢？這就是我們今天討論的話題自尊。（大屏幕顯示課題自尊）（板書）自尊是人人都需要的設(shè)計(jì)意圖運(yùn)用春晚上的小品能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把注意力及時快速的轉(zhuǎn)移到課堂上來，當(dāng)然在笑過之余，引起學(xué)生們的思考，從“不說實(shí)話”這個角度引入“自尊”這個話題。二、敘事明理、貼近實(shí)際、連貫自然。師：今天，我給大家介紹兩位朋友小明和小剛，他們和我們一樣都是初一的學(xué)生，上了初中后，他們在很多方面都有了新變化和感受，下面讓我們來看看在他們身上都發(fā)生了哪些事？（大屏幕展示故事）鏡頭一：在課堂上，小明和小剛能夠大膽發(fā)言，展示自己，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的欽佩，他們感到很愉快。師：這就是很有尊嚴(yán)的

4、事情，大家與他們有類似的體驗(yàn)嗎？說說你當(dāng)時的感受？ （學(xué)生談自己的經(jīng)歷和感受）師：我們?yōu)槭裁锤械胶苡淇炷兀?（學(xué)生談感到愉快的原因）師：你還渴望做這樣有尊嚴(yán)的事嗎？（學(xué)生談自己的觀點(diǎn)）師：下面我給大家提供一個機(jī)會展示自己。學(xué)生活動一：展示自己show yourself (提示：把自己的優(yōu)勢或最出色的一面展現(xiàn)出來)(學(xué)生展示自己的優(yōu)勢或才藝，其他學(xué)生對參與展示的同學(xué)作以評價(jià))（教師即興采訪展示自己才藝或優(yōu)勢的同學(xué)，并讓他們談?wù)劥藭r此刻的心情如何？）（展示才藝的同學(xué)談自己的內(nèi)心感受愉悅、高興）師：我發(fā)現(xiàn)原來大家真的很優(yōu)秀，很出色。當(dāng)我們的優(yōu)勢得到他人的肯定、欣賞、贊揚(yáng)、鼓勵的時候，我們就會感到很快

5、樂，因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足，我們充分體驗(yàn)到自己的價(jià)值。所以，自尊給我們帶來的是快樂（板書）自尊是快樂的師：自尊的內(nèi)容是很廣泛的，它不僅體現(xiàn)在需要得到他人的肯定和贊揚(yáng)，還表現(xiàn)在方方面面。請同學(xué)們看下面幾幅漫畫，他們的行為是自尊的表現(xiàn)嗎？（大屏幕出示）學(xué)生活動二：議一議下面同學(xué)的行為是自尊的表現(xiàn)嗎？1、 在學(xué)校里，你穿的校服上衣口子開到胸口，里面的衣服露出一大塊，你自認(rèn)為很瀟灑2、 在同學(xué)家里，你同學(xué)沖你皺眉頭，因?yàn)槟愕哪_散發(fā)出難聞的氣味，實(shí)在讓人受不了3、 考試成績公布后，無論考多少分，你都滿不在乎，上課老師提問，無論會不會，你仍滿不在乎4、 有些同學(xué)愛說笑話，活躍氣氛，并不是針對誰，但你很

6、在意，認(rèn)為傷害了你的自尊（見附錄漫畫）（學(xué)生積極參與討論，討論后各抒己見）學(xué)生總結(jié)，一致認(rèn)為以上漫畫中的四種行為都不是自尊的體現(xiàn)，而是不知道羞恥的體現(xiàn)。師：參照上面的漫畫，你能說說哪些行為表現(xiàn)是自尊的體現(xiàn)？（學(xué)生回答）師：自尊表現(xiàn)在能注意自己的形象，懂得尊重他人，自尊還表現(xiàn)在有上進(jìn)心和進(jìn)取心并能正確地看待他人的批評和議論，有則改之，無則加勉，自尊也是是豁達(dá)和開朗，是品格高尚的體現(xiàn)。師：看來大家對自尊已經(jīng)有了一些理解和認(rèn)識，我們再來看看小明和小剛下面的行為是自尊的表現(xiàn)嗎？ （大屏幕展示）鏡頭二：小明為了引起同學(xué)的注意煞費(fèi)心機(jī)。一天，他穿了件媽媽在商場里買的漂亮衣服，向同學(xué)炫耀說是爸爸從國外買來的

7、，很值錢。一時間，他自以為成了同學(xué)眼中的“中心人物”感到很快樂。小剛家庭條件不好，但他用不屑的語氣說：“我爸爸從國外給我買的衣服比你的貴多了，也好看多了?！睅煟盒偤托∶鞯男袨榉从骋环N什么心理？（學(xué)生回答）師：你還能列舉出關(guān)于虛榮的事例嗎？（學(xué)生舉例）師：虛榮不等于自尊，虛榮是一種扭曲的自尊心，是一種追求表面的光彩和榮耀的心理。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，受不了。虛榮是自尊的誤區(qū)。自尊不是虛榮。（板書）虛榮是自尊的誤區(qū)。師：大家想不想知道小明和小剛接下來會有什么變化呢？ 難道小明和小剛就這樣虛榮下去了嗎？請大家繼續(xù)看小明和小剛的故事。（大屏幕展示）鏡頭三： 小明和

8、小剛在政治上讀了“格林尼亞”（P6相關(guān)鏈接）的故事后，小明很受啟發(fā)，他對小剛說：“我一定要向格林尼亞學(xué)習(xí)改正以前的缺點(diǎn)?！毙倕s不以為然。于是小明向著他所說的方向發(fā)展用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)了自己諾言，同學(xué)們都刮目相看。而小剛依然我行我素，不知悔改，自然一事無成。（學(xué)生先閱讀“格林尼亞”的故事，結(jié)合小明和小剛的不同結(jié)果，然后談自己的感想）（學(xué)生談感想）師：人無完人，每個人都有自身的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，最主要的是我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來面對自己的不足。同學(xué)們，我們應(yīng)該正確看待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生活動三：下面我們就根據(jù)自己的缺點(diǎn)，制定改造方案。 現(xiàn)有的缺點(diǎn) 如何改變

9、60;將擁有的優(yōu)點(diǎn)（學(xué)生積極參與，很坦誠地說出自己的缺點(diǎn)，并為自己設(shè)計(jì)改變方案，體現(xiàn)學(xué)生們把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)的決心和信心。）師：大家能認(rèn)識到自己的弱點(diǎn)并能有決心和信心改正，正是一種知恥的心理，知恥是自尊的重要表現(xiàn)。世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧和知恥是最美的服裝。也希望同學(xué)們都能穿上“知恥”最美麗的服裝。所以說只有知恥才是自尊的重要表現(xiàn)。（板書）知恥是自尊的重要表現(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖通過貼近學(xué)生生活的事例（三個事例是教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編寫的），反映學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的問題，使學(xué)生在事例中找到自己的影子。而且事例的設(shè)計(jì)具有連貫性，使學(xué)生感悟事例中人物變化。在自己感悟、體會或?qū)W生們共同探

10、討中找到正確的方向，同時為自己設(shè)計(jì)適合自己的轉(zhuǎn)化方式，使自己的缺點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。三、創(chuàng)新小結(jié)、拓展思維、升華主題。師：剛剛我么談到了知恥，與知恥相對的是不知恥，就象漫畫中同學(xué)的行為一樣。學(xué)生活動四：請同學(xué)們把自尊，虛榮，不知恥這三個詞填入空格中合適的位置。（學(xué)生小組探究，積極思考后出現(xiàn)不同結(jié)果）不知恥虛榮自尊 第一虛榮不知恥自尊不知恥自尊虛榮（ 學(xué)生解釋如下；第一種情況的解釋：如果一個人把握不好自尊的尺度，缺少自尊，就是不知羞恥，即不知恥；過于自尊，只追求表面的光彩或榮耀就是虛榮。 第二種情況的解釋：如果一個曾經(jīng)不知恥的人，認(rèn)識到自己的不足，懂得羞恥，不斷使自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，就可能成為一

11、個有自尊的人；相反，如果他依然我行我素，只追求表面上的光彩或榮耀，就可能成為一個虛榮的人。 第三種情況的解釋：如果一個虛榮的人，能及時地看到自己的不足，并改正有可能成為一個有自尊的人；如果他繼續(xù)虛榮而看不到自己的缺點(diǎn)和不足就是不知恥。）師：我們要把握好自尊的尺度，過于追究，就是虛榮，不追求就是不知恥，把握好自己的坐標(biāo)的軌跡，把握好自尊的尺度，珍惜無價(jià)的自尊。學(xué)生活動五：暢談收獲。（學(xué)生談學(xué)習(xí)本課的收獲和體會）師：當(dāng)然，如果每一個人都能把握好自尊的尺度，那么我們的民族，我們的國家就是有尊嚴(yán)的民族，有尊嚴(yán)的國家。2008年即將在北京召開奧運(yùn)會了，這是中華民族的的大喜事，作為中國人，我們要向世人展示

12、自己，展示我們的國家?；叵?004年的奧運(yùn)會我國取得了前所未有的好成績，特別是110米欄的冠軍劉翔創(chuàng)造了歷史請同學(xué)們和我一起來回顧劉翔奪冠的精彩瞬間。（播放錄像）師：劉翔以12秒91的成績創(chuàng)造了歷史，他是我們中國人的驕傲。特別是最近在北京時間5月29日凌晨美國尤金田徑比賽中，劉翔以13秒21的成績戰(zhàn)勝了美國老將阿蘭·約翰遜和法國名將杜庫雷。（大屏幕展示比賽圖片）師：劉翔贏了，劉翔不僅維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，還為整個民族，整個國家贏得尊嚴(yán)，也維護(hù)了亞洲人的尊嚴(yán)，不僅是維護(hù)了自己的人格，還為國家贏得了國格，這是自尊的最好體現(xiàn)。師：此時此刻我的內(nèi)心充滿著感動，是你們把信任與肯定的目光投向我，我也因此找到了自尊的快樂，人人都需要自尊，自尊是無價(jià)的，自尊是人生中最閃亮的風(fēng)景。最后我想對大家說：自尊是一只玻璃杯，請慎重的捧起，不要被別人打碎，更不要被自己打碎。設(shè)計(jì)意圖“學(xué)生活動四：請同學(xué)們把自尊，虛榮，不知恥這三個詞填入空格中合適的位置?！钡脑O(shè)計(jì)，具有一定的開放性，體現(xiàn)答案的不唯一性。也拓展了學(xué)生的思維，給予學(xué)生充分的想象空間，讓學(xué)生明晰只要正確的把握“自尊，虛榮，不知恥”三者之間的正確的關(guān)系即可。這也是本課的亮點(diǎn)。板書的設(shè)計(jì)，內(nèi)