吉林省2019年小升初語文能力檢測試題附解析

1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內(nèi)校 學 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前巧奪（）響遏（） （）生花我們可以用 _ 來贊美伯牙的高山流水、貝多吉林省 2019 年小升初語文能力檢測試題附解析芬的月光曲，用_ 來贊美達·芬奇的蒙娜麗莎；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說_ 而當題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分我們讀到一篇好文章時，我們可以說_ 。得分考試須知：二、知識積累運用（共5 小題，每題3 分，共計 15 分）1、考試時間： 90分鐘，本卷滿分為 100 分。1、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案。（ 1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。描寫的事物

2、是_ 。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。（ 2）四大民間傳說 _3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。（ 3）“蔣干中計”“躍馬過澶溪”作品_ 。（ 4）“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”中的“忠骨”是指_（人物一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）名），“佞臣”是指 _ （人物名）（ 5）請寫出“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時登上的樓名：1、請你寫出下面動物的叫聲的詞。_ ?；ⅲǎ├牵ǎ垼ǎ?猿（）2、按要求寫句子。馬（）獅（） 犬（）鳥（）（ 1）湖面很平靜。（改比喻句）2、按查字典的要求填空。_“毀

3、”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）。（ 2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）“毀”字在字典中的解釋有燒掉；破壞，損害；誹謗，說別人的壞話；敗壞。在“毀_譽參半”這個成語中應(yīng)選第（）種解釋。“毀約”這個詞語中應(yīng)選第（）種解釋。（ 3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）3、下列帶點字容易讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“”。_栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h ú h ù)（ 4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）寺院 (s ì sh ì)計較 (ji o jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（

4、 ch ch ù)_4、下面的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的（ 5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）字寫在括號里。_1凝然（） 摸仿（） 遮挽（）沽萎（） 勿忙（）2支體（） 名義（） 優(yōu)稚（）堂惶（） 甜密（）3、我會按要求默寫或填空。3予備（） 稀奇（） 元霄（）面俱（） 枚瑰（）1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）泰戈爾飛鳥集5、詞語對對碰。2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：_1、表示創(chuàng)新的成語3個： _ _ _3、一夜的工作是從 _ 和

5、 _這兩個方面敘述周總理一夜工作的。2、 描寫顏色的成語 3個： _ _ _4、橫眉冷對 _，俯首甘為 _。自嘲6、先將成語補充完整，再選擇成語填空。5、比喻人的清廉正直，你會想到的詩句是：雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁_美不（）筆走（）引人（）（）窠臼4、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。╆柎海ǎ┆毦撸ǎ┕派ǎǎ┕操p體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然第1頁共5頁地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從 26歲起努力使自己變成了全能形運動員。_5、選詞填空。俏麗斑斕優(yōu)美寧可也與其不如1、蝴蝶穿著（）

6、的彩衣來了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜覺得（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說：_ 。你想對極力反對的家長說：_ 。你想對自己說：_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）

7、1、閱讀理解。獨享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學考試?？荚嚽埃ヂ逅固嘏空绽龔膲ι习涯侵乃赡景遄尤∠聛?，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還

8、好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住 ! ”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且要接受懲罰?！笨吹剿闷鹚赡景遄?/p>

9、，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的 ! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯! 伊麗莎白你怎么了。

10、”? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ? 疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原來如此 !? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（ 1）無濟于事： _（ 2）自首： _3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（）（）恍然大

11、悟4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位_的老師。2、閱讀理解。蝴蝶的家我常想 : 雷雨天的時候, 麻雀這些鳥都要躲避起來, 蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉, 云是第2頁共5頁那樣的黑 , 雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這

12、猛烈的風雨呢想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。A巧設(shè)懸念，引人入勝B.運用排比、反復(fù)C.細致的想

13、象D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？_3、閱讀與理解。理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加

14、了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？_五、作文題（本題共計30 分）1、寫作文。題目：我真希望提示： 1 、把題目補充完整，橫線上可以填“有一個星期八”“書包輕一點”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”2 、要求內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順，想象合理，書寫工整，表達出自己的真情實感。字數(shù)在 450字左右。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案1、略一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、虎（嘯）狼（嚎）龍（ 吟

15、）猿（啼）馬（哞）獅（吼） 犬（吠）鳥（叫）2、略3、 栗子（ l ì s ù）摩平（ m m ó）含糊 (h ú h ù)寺院 (s ì sh ì)計較 (jio jiào)養(yǎng)尊處優(yōu)（ ch chù)4、答案如下：1凝然（ ）摸仿（ 模 ） 遮面（）沽萎（枯）勿忙（匆）2支體（肢）名義（ ） 優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3予備（預(yù)）稀奇（ ） 元霄（）面俱（具）枚瑰（瑰）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、略6、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古香、巧奪天工、不落窠臼獨具匠心、妙筆生花、引人入勝二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、略3、使卵石臻于完美的, 并非錘的打擊 , 而是水的且歌且舞。泰戈爾飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不唯一工作勞苦、生活簡樸橫眉冷對千夫指, 俯首甘為孺子牛略4、在“支付”前加“為了”“功”改為“攻”“形”改為“型”“絕然”改為“決然”5、1.俏麗優(yōu)美2.與其.不如3.寧可.也三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、要點提示：讀書是