幼兒園學年工作方案范文格式五篇

1、幼兒園學年工作方案范文格式五篇 幼兒園在實踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變訓練觀念，落實訓練行為，本著可持續(xù)進展的原則，運用進展的眼完，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。以下是整理的幼兒園學年工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 幼兒園學年工作方案.一 一、指導思想： 以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準繩，以幼兒園訓練指導綱要(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，深化訓練改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推動素養(yǎng)訓練，辦人民滿足的幼兒訓練。 二、師生基本狀況： 我園共有老師24名，其中大專學歷2人，中專學歷8人;年輕幼教畢業(yè)老師6人，中年老

2、師6人。我園現(xiàn)有幼兒252人，其中小班60人，中班94人，大班98人，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的熬煉已經(jīng)適應幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護的狀態(tài)中，所以我園實行親近幼兒、適當賜予幼兒活動時間，讓幼兒喜愛我園。 三、工作目標： 在實踐新綱要的過程中，不斷轉(zhuǎn)變訓練觀念，落實訓練行為，本著可持續(xù)進展的原則，運用進展的眼完，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色訓練、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學校的新理念，加強校內(nèi)建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一

3、流的幼兒園。 四、工作措施： (一)園務管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注意行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導參加實踐訓練教學第一線。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是通過老師基本功大賽提高老師素養(yǎng);三是園本培訓有的放矢，促

4、進勝利;四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。 5、家長工作：宣揚與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座、提高家長的滿足度、提高.的信譽度。 (二)教改科研：立足實際，大力提升 工作重點：全體老師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體訓練力量，把全體老師的訓練教學水平提升到一個新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)訓練理念來端詳和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的訓練行為，理性地構(gòu)建自己的訓練觀念。 實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老

5、師要提高訓練藝術(shù)、積累訓練才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。 (三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務，提高素養(yǎng) 1、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)省開支與幼兒進展的沖突，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。 2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評，臺帳齊全。 3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注意消毒、防病的過程工作;采納多種形式向家長宣揚防病學問，主動做好預防傳染工作。 五、詳細工作支配支配： 三月份： 1、制定各項工作方案 2、幼兒

6、園環(huán)境及平安檢查 3、檢查各種工作方案 4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) 5、迎省督導評估預備 四月份： 1、幼教課評比 2、訓練活動研討會 3、活動課評比 4、室內(nèi)布置評比 5、業(yè)務學習、領(lǐng)導聽課狀況檢查 五月份 1. 幼兒體操評比 2. 幼教課評比 3、老師基本功大賽 六月份 1. 六一文藝匯演 2. 幼教課評比 3. 備課檢查 4、幼兒園校舍等平安工作檢查 5、訓練教學工作綜合檢查 6、幼教工作綜合評比 7、做好本學期總結(jié)工作 8、做好各項財產(chǎn)登記及假期支配 幼兒園學年工作方案.二 新的一個新學期又開頭了，在這個學期我們又迎來了新的同學，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開頭進入集體生活，對新環(huán)境生疏，上課亂跑

7、亂叫等現(xiàn)象非常嚴峻。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培育他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的進展，與班級成員主動協(xié)作共同搞好班級工作，現(xiàn)將本學期個人工作方案如下： 一、學前班幼兒現(xiàn)狀分析： 學前班幼兒在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪，喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動畫片。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理力量差。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的愛護，桌面

8、較臟。在.進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。 二、本學期工作的主要目標及任務： (一)幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識訓練，對個別孩子進行重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確用法餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 (二)訓練管理方面： 依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好

9、，確立相應的訓練目標和要求;依據(jù)“三會”目標和圍繞訓練部人文.科學“九五”專項課題，確立相應的訓練目標、要求和訓練內(nèi)容及形式.在教學活動中，有目的、有方案引導幼兒主動參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和獨立解決問題。 三、各方面的詳細內(nèi)容要求： (一)常規(guī)工作： 1、班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的健康訓練，身心得到良好的進展。 2、幼兒平安管理與訓練： 結(jié)合孩子年齡特點，進行適當?shù)钠桨病⒔】?、科學化訓練，增加其自我愛護意識和力量。 3、在抓好孩子生活常規(guī)的同

10、時重點抓孩子的學習常規(guī)。 (二)教學活動： 合理利用分組、集體、方案活動、嬉戲等形式，確保訓練目標和任務的完成。 (三)家長工作： 日常性的家長工作： (1)利用早晚家長接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。 (2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。 (3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動支配和訓練方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。 階段性的家長工作： (1)家訪(或電話)： 完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作、孩子同老師建立初步信任關(guān)系。 (2)家長會： 向家長

11、介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結(jié);分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。 (3)家長開放日： 請家長來班，觀看或參與活動，使家長以直觀方式了解幼兒園訓練內(nèi)容方法，挺直看到幼兒在園表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的.接觸供應了良好機會和條件。 幼兒園學年工作方案.三 一、指導思想 深化學習幼兒園訓練指導綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓練;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學

12、的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，訓練觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)訓練，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。 全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要，更新訓練思想，大膽改革，努力開創(chuàng)訓練的新局面。以高度的責任感，仔細完成本學期的工作目標和任務，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。 二、主要目標： 仔細落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的老師培訓、招生及教學、保育等工作目標;抓好訓練教學，促進幼兒全面進展;做好對外宣揚，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地體現(xiàn)我園的辦學質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高訓練實力。 三、工作宗旨： 重詳

13、情、講實效、看長遠 四、工作要求 務實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。 五、主要內(nèi)容與措施 (一)修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)管理 制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學實踐中出現(xiàn)的問題為切入點，以解決老師在實際工作中遇到的問題為課題討論目標,促進老師自主提高專業(yè)化水平。 1、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務進修“十個一”活動，即： (1)學習一本訓練理論書籍的體會; (2)記好一本學習筆記; (3)參加一項課題討論; (4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文; (5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課 (6)編寫一個優(yōu)秀教案; (7)每月提交一個問題;

14、(8)每月一篇訓練案例; (9)每兩周一篇教學反思; (10)每學期一篇工作反思。 2、加強訓練教學常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。 (1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。 (2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。 (3)、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動。 3、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。結(jié)合本園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學專題研討活動。依據(jù)教研活動方案，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，關(guān)心老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學水平。 4、開展系列的園本培訓活動，提升青年老師的專業(yè)水平。本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓，使老師漸漸勝任班級教學。本學期

15、將進行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。 5、加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面進展。 (1)、開好學期初家長會。開學初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的訓練目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。 (2)、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊的作用。老師仔細填寫家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。 (3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的訓練教學

16、活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。 (4)、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補老師幼教領(lǐng)域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。 (5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣揚、溝通和溝通作用。各班準時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。 6、加強課題討論，提高科研水平和反思力量。 制定切實可行的方案，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色訓練滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中，并準時總結(jié)討論成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類訓練報刊投稿。 (二)園務管理：科學管

17、理，提高效益 1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導參加實踐訓練教學第一線。 3、班子建設(shè)：注意學習反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設(shè)：強化“師表”意識，全面提升幼兒園訓練形象。加強師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。

18、5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂訓練、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增加崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為訓練一線作堅實保證。 6、家長工作：宣揚與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作.提高家長的滿足度、提高.的信譽度。 (三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務，提高素養(yǎng) 要旨：增加專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)服務，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學期要從每個職工的思想素養(yǎng)、業(yè)務力量、服務看法入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的服務提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿足、家長滿足。 1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)省開支與幼兒進展的.沖突，

19、加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。 2、強化平安意識，平安第一，警鐘長鳴。細化平安工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查修理，合理考評，臺帳齊全。 3、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細做實，嚴格規(guī)范。注意消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學合理制定菜譜;準時更換櫥窗，向家長宣揚防病學問，主動做好預防傳染工作。 4、加強門衛(wèi)工作責任，確保幼兒出入平安，以良好的素養(yǎng)與服務建成幼兒園的窗口形象。 六、月份支配 九月份 1、制定新學期工作方案、教研方案、班務工作方案 2、穩(wěn)定新生心情，

20、建立良好的生活學習常規(guī) 3、英語日常用語學習(一) 3、各班編好早操、律動 4、老師節(jié)慶祝活動 5、“國慶節(jié)”愛國主義訓練活動(上交記錄) 6、新學期環(huán)境布置(迎國慶墻體) 7、班級出刊第一期家教園地 十月份： 1、召開新學期第一次家委會，各班開展家長會，丫丫劇場展現(xiàn)，珠心算展現(xiàn) 2、課題申報 3、主題教研活動(一) 教學活動溝通會 優(yōu)秀教學案例展現(xiàn) 老師讀書筆記的溝通與共享活動 4、迎國慶墻體評比 5、早操律動評比活動 6、主題探究環(huán)境創(chuàng)意溝通評比 7、英語日常用語運用狀況檢查 8、班級出刊其次期家教園地 十一月份： 1、檢查各班方案落實狀況 2、主題教研活動(二) 3、英語日常用語學習(二

21、) 4、布置預備元旦親子活動 5、丫丫劇場展現(xiàn) 6、全園禮儀學問大賽 7、家庭訓練專題講座 8、冬季趣味運動會 9、班級出刊第三期家教園地 10、課題組階段回顧與小結(jié) 十二月份 1、其次屆家長委員會 2、結(jié)對老師匯報課活動 3、各班幼兒成長檔案或家園聯(lián)系的展現(xiàn)與溝通 4、開展元旦親子活動 5、丫丫劇場展現(xiàn) 6、老師論文評比 7、班級出刊第四期家教園地 一月份 1、老師專項基本功展現(xiàn)活動(朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學技能) 2、幼兒綜合力量評價 3、課題組及各年段、班級工作總結(jié) 4、各類文字資料的整理歸檔 5、老師學期考核與表彰 6、幼兒園財產(chǎn)清點工作 幼兒園學年工作方案.四 一、指導思想 以關(guān)

22、于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南,進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學習與進展指南精神,圍繞幼兒園工作方案,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、主要工作及保障措施 (一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒 展現(xiàn)本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下 和

23、孩子談心了嗎?今日你和家長溝通了嗎?”來反思自 己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。 2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。 本學年在業(yè)務學習中，除學習有關(guān)訓練教學理論外，將針對幼兒訓練中存在的問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練隨筆”的撰寫，引導老師用綱要理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。 3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。 (1)依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓方案。 (2)開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、 分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模

24、范帶頭作用。教學園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。 (3)各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相 結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導， 定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 (二)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點， 敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子

25、的最近進展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往 力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。 3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問 等工作，與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展現(xiàn)幼兒園訓練教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。 (三)強化訓練教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。 1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從 入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系冊,親密家園 聯(lián)系,建立家長

26、委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換準時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園訓練合力。 (四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成訓練。 立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點,在一日活動中滲透,仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 (五)深化課程改革,促進幼兒全面進展。 1、連續(xù)用法省編主題活動教材。落實學習好3-6兒童學習進展指南，并寫好學習筆記。實踐新課改,用法好教材。在課程實施過程中,以幼兒主動體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展,將訓練過程的學問性、趣味性

27、、活動性有機結(jié)合。 2、仔細鉆研新教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評比等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。 3、加強集體備課。組織老師討論教材,科學合理制定各項 教學、活動方案,注意教材的分析把握,教學活動的前期預備。 4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并準時評議。 (六)抓特色討論，促辦園聲譽提高 1、連續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展,堅持每天的戶外體育嬉戲 熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動,節(jié)

28、日慶?；顒拥?制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長。在開展的各種活動中讓家進步一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時，幼兒園將孩子們在園所學成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順當進行。 2、 連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓練是時代的要求，也是實施全面素養(yǎng)訓練的需要。在幼兒園實施禮儀訓練，尋求禮儀訓練的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學習、生

29、活和將來走向.工作奠定良好的基礎(chǔ)，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。 (七)抓好訓練科研工作，促進訓練教學改革 本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高訓練教學質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務素養(yǎng)、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點地開展訓練教學的科研工作，扎扎實實的推動幼兒訓練改革。 幼兒園學年工作方案.五 指導思想： 以“一切為了孩子，為了孩子的一切、為一切的孩子”為辦園目標，以幼教兩個法規(guī)為指針，仔細貫徹幼兒園訓練指導綱要(試行)(以下簡稱綱要)，不斷更新訓練觀念，主動開展幼教改革，堅持內(nèi)強素

30、養(yǎng)，外樹形象，不斷提高辦園質(zhì)量。 工作目標： 1、以幼兒園三年進展規(guī)劃為總目標，依據(jù)實際，分步實施，本學期以抓老師隊伍建設(shè)為重點，堅持內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。 2、貫徹綱要，更新觀念，主動開展訓練改革，注意幼兒.實踐力量和創(chuàng)新精神的培育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務質(zhì)量。 3、抓好衛(wèi)生保健工作，加強平安工作管理，杜絕重大責任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命平安。 4、加強特色建設(shè)以國家級課題科學認讀為抓手，凸顯我國以“培育幼兒前閱讀力量”的特色訓練。 詳細措施： 一、優(yōu)化師資隊伍，促進老師素養(yǎng)提高 綱要的最終目的是制造高質(zhì)量的幼兒訓練，促進兒童的健康成長。但是，綱要所追求的

31、訓練理論是需要通過老師的工作實現(xiàn)的，因此，對高質(zhì)幼兒訓練的要求，最終會轉(zhuǎn)化為對老師的要求。對此，我們必需優(yōu)化師資隊伍，開展“園本培訓”，立足“崗位成長”，促進老師專業(yè)成長，全面提高老師素養(yǎng)。 1、開展多元化園本培訓 (1)全員培訓 參加培訓是每個老師的權(quán)利和義務。一要連續(xù)進行學歷提高，三十五周歲以下的老師必需全部參與大專學習，每學期課程考試必需合格二門，已取得大專學歷的老師要連續(xù)參與本科學習。二要主動為每一位老師制造各種短期培訓機會，選派骨干老師參與各種學術(shù)研討會、講習班、培訓班等，開闊老師的視野，了解幼教進展的新理論、新觀念，從而促進老師學問的更新和教研力量的提高。 (2)教學互助，參加研討

32、 建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動主動參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。 研討，是調(diào)動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每一個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程當中得到提升，本學期我們將實行的研討方式有： a：分課題組研討。即依據(jù)我園已開展的“科學認讀”、“幼兒自主性的培育”、“在一日活動中培育幼兒的自信念”等課題進行分組研討，各課題組成員共同爭論課題，試驗中出現(xiàn)的問題，一起尋求解決問題的方法。 b：分班級組研討。即以班級組為單位，對本班級的共同問題，如訓練目標的制訂、主題活動的選擇、訓練資源的利用等綻開爭論。 c：老師共同關(guān)注的問

33、題的研討。即教研組選擇本階段的老師們普遍感到困惑的問題作為培訓討論“起點”和“切入點”。 2、專家指導下的訓練科學討論 我們將邀請有關(guān)專家來園指導課題討論，提高老師的科研力量。 3、運用“微格教學”等現(xiàn)代化訓練技術(shù)。 微格教學的核心就是運用現(xiàn)代化的訓練技術(shù)手段，即利用錄像攝取受訓者的教學實況，隨后放像，使受訓者挺直地、詳細地觀看，并從各種不同的視覺進行分析評價，以達到最終的培訓效果。 a：各教研組依據(jù)專題選擇合適的培訓內(nèi)容，由老師自行選擇，自行設(shè)計活動方案。 b：活動記錄。讓老師輪番執(zhí)教，活動過程全程錄像記錄。 c：反饋評價。放錄像;由教研組長組織執(zhí)教老師與班級其他老師一起觀看后進行分析評價，

34、評價時，先讓執(zhí)教者自評，然后再依據(jù)從反饋評價獵取的信息，修改教案。在此基礎(chǔ)上，重新組織教學、拍攝及評價。 4、進一步興起崗位練兵活動。 (1)連續(xù)開展各類競賽，分層進行評優(yōu)課活動，進行第四屆“春竹杯”和“春芽杯”活動，進行老師藝術(shù)作品創(chuàng)意展現(xiàn)活動。 (2)養(yǎng)成每日反思訓練活動，并準時書寫反思筆記的良好習慣，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析，發(fā)覺問題并圍繞這些問題提出各種假設(shè)，然后對假設(shè)的合理性進行討論，不斷調(diào)整方案，改進訓練行為，最終促進幼兒的學習和進展。 5、連續(xù)發(fā)揮骨干老師的示范作用，上好示范課、研討課。 6、連續(xù)開展師徒結(jié)對和互結(jié)對子活動，師徒及對子間相互聽課每月不少于2節(jié)，并上交

35、聽課記錄。 二、深化素養(yǎng)訓練，促進幼兒進展 綱要明確提出：“幼兒園訓練是基礎(chǔ)訓練的重要組成部分，是我國學校訓練和終身訓練的奠基階段”它要為“幼兒一生的進展打好基礎(chǔ)”。鮮亮地體現(xiàn)了“以幼兒進展為本”的理念，“以幼兒進展為本”的幼兒園的“教”與“學”，要求我們從孩子的進展規(guī)律中了解“學”，在引導孩子的進展中把握“教”。在教什么”的時候，必需把握兩點： 1、訓練的即時效應和進展的潛在性問題。即訓練必需“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠進展”(綱要)。 2、培育終身受益的品質(zhì)。即要“從不同的角度促進幼兒情感，看法、力量、學問、技能等方面的進展”。學會做人、學會做事、學會學習、學會與他人共同生活，“

36、教人以漁”，不要“授人以魚”。 連續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)訓練一樣化的育人環(huán)境，充分挖掘和幼兒園、家庭、社區(qū)的一切訓練資源，對幼兒實施全面的啟蒙的訓練。幼兒園要與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，與家庭、社區(qū)合作。 1、建立完善家長委員會。 2、請家長來園執(zhí)教(介紹各行各業(yè)人們的勞動)。 3、向家長開放半日活動。 4、進行家長學校授課活動。 增加服務意識。服務好幼兒，服務好家長。要加強幼兒園的健康訓練管理，把“愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康”作為首要任務來抓，樹立正確的健康觀念，確保幼兒生命平安，促進幼兒身心和諧地進展。 三、實行綱要，深化訓練改革 綱要明確指出，幼兒園訓練活動的組織應當注意綜合性、生活性和趣味性。因此我們應努力實踐整體訓練理念，努力整合多種訓練內(nèi)容、訓練形式或方法，發(fā)揮各種訓練因素的整體影響，努力提高訓練質(zhì)量，更好地促進幼兒的進展。 1、把一日生活看作是一個訓練整體，關(guān)注幼兒一日生活