九年級物理第十一章簡單電路測試題(北師大版).

1、簡單電路測試題一、填空題1一個完整的電路應包括、開關和導線等。2下列器件中，屬于電源的有；屬于用電器的有。A 電冰箱B蓄電池C目光燈D 太陽能電池E正在充電的手機電池F電視機G發(fā)電機H 電動機3下列物體中，通常情況下屬于導體的有；屬于絕緣體的有。A 電線內的銅芯B 電線外的塑料皮C螺絲刀的金屬桿D 螺絲刀的手柄E電工膠布F鎳鉻舍金線4自然界中只存在兩種電荷，分別是和。電荷的移動形成電流。酸、堿、鹽溶液能夠導電，是因為溶液中存在著大量能夠自由移動的；金屬能夠導電，是因為金屬內部存在著大量能夠自由移動的。5完成下列單位換算：(1)220 V=mV =kV(2)30 mA =A = A(3)1 2M

2、 = =k6如圖 1 甲中，如果是接線柱“一”和“3”接人電路，則圖中的示數是A；如果是接線柱“一”和“06”接入電路，則圖中的示數是A 。圖乙中，如果是接線柱“一”和“ 3”接入電路，則圖中的示數是V ；如果是接線柱“一”和“15”接入電路，則圖中的示數是V 。7如圖 2 所示，在甲、乙兩處分別接入電表后能成為一個正確的電路，則甲應接表，乙應接表。8如圖所示，閉合開關后,電流表 A 1 的示數是12A ，電流表A 2 的示數是 0 4A ，則通過燈L 1 的電流是A ，通過燈L 2 的電流是A圖 1圖 2圖 39某同學要用電流表測量通過燈L1 的電流，連接的電路圖如圖4 所示。閉合開關后，

3、燈 L1，燈 L 2（以上填“亮”或“不亮” ），電流表示數（填“有”或 “沒有”）。10如圖 5 所示，閉合開關后，用電壓表測得燈L1 兩端的電壓為 8V ，燈 L 2 兩端的電壓為 6 V ，則電源兩端的電壓為V 。11如圖 6 所示，閉合開關后，用電壓表測得燈L 1 兩端的電壓為45V ，則燈 L 2 兩端的電壓為V ，電源兩端的電壓為V 。圖4圖5圖612如圖 7 所示，電源電壓為6V 。閉合開關后，若燈L 1 被短路了，則電壓表示數為V ；若燈 Ll 斷路了，則電壓表示數為V 。若燈 L 2 被短路了，則電壓表示數為V ；若燈 L 2 斷路了，則電壓表示數為V。圖713導體對電流的作

4、用叫電阻。導體的電阻越大，它對電流的作用就越。電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的、和，且與有關。14有一段鋁導線， 把它均勻拉長為原來的2 倍，它的電阻將變，這是因為的緣故；若將原來的鋁導線對折起來使用，它的電阻將變，這是因為的緣故。15如圖 8 所示，電源電壓恒定， 閉合開關前， 滑動變阻器的滑片P 應移到端 ( 填“ a”或“ b”) ；閉合開關后，滑片P 從 a 移到 b 的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻逐漸變，電流表的示數逐漸變，電燈逐漸變。16如圖 9 所示為某一電阻箱，圖中電阻示數為，用該電阻箱能得到的最大電阻是。17如 10 圖所示，電路已連接了一部分，要使滑動變阻

5、器的滑片P 向右移動時燈泡變亮，連接燈泡導線的 E 端應接在滑動變阻器的接線柱上。二、選擇題18下列關于電源的說法中錯誤的是()。A 電源是把電能轉化成其他形式的能的裝置B 電源是把其他形式的能轉化成電能的裝置C電路中有電源，還不一定有電流D 在電源外部，電流從電源正極流向負極圖 819下列關于電流形成的說法中正確的是()。圖 11A 有電荷就一定有電流B 有自由電荷就一定有電流C電荷只要運動就能形成電流D 只有電荷的定向移動才能形成電流20下列關于電阻的說法中正確的是()。A 絕緣體有電阻，導體沒有電阻B 導電性能好的導體電阻小C電阻的大小由導體本身的性質決定D 導體的電阻越大，對電流的阻礙

6、作用越小21如圖 11 所示的電路，當開關閉合時，下列說法中正確的是()。A 只有燈L1 發(fā)亮B只有燈 L 2 發(fā)亮C兩盞燈都發(fā)亮D 兩盞燈都不亮，且這種狀態(tài)是不允許的22用電壓表測燈L1 兩端電壓，正確的電路圖是()。圖 1223如圖 13 所示，閉合開關后：把從電壓表的負接線柱引出的導線頭P 分別接在 a、b、c、d 四點，則電壓表的示數最小的是線頭P接在()。A a 點B b 點Cc 點D d 點24如圖 14 甲、乙所示為滑動變阻器接人電路的兩種方式，滑片 P 向左移動時， 變阻器接入電路的電阻變化是 ()。A 甲、乙都增大B 甲、乙都減小C甲增大，乙減小D 甲減小，乙增大圖 13圖

7、1425如圖 15 所示的實物電路中，開關閉合后，滑片P 向右移動的過程中，電流表示數及燈泡亮度變化的情況是 ()。A 電流表示數變大，燈泡變亮B 電流表示數變大，燈泡變暗C電流表示數變小，燈泡變暗，圖 15D 電流表示數變小，燈泡變亮26如圖 16 所示，當開關閉合后，發(fā)現電壓表的示數為零，對造成這一現象的原因的猜測中，錯誤的是()。A 電阻 R1 短路B 電阻 R1 斷路C電阻 R2 斷路D 電壓表接觸不良27如圖 17 所示是理發(fā)用電吹風的一種電路，電動機M 通電后可以送風，電熱絲通電后可以發(fā)熱?，F在如果需要送出熱風，應將開關扳到()。A0和 1之間B1和 2之間C 2 和 3 之間D以

8、上接法都無法實現圖16圖1728以前在居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經過，但路燈總是亮著，造成了很大的浪費。為了解決這一問題， 科技人員利用“光敏”材料制成“光控開關” ，天黑時， 開關自動閉合，天亮時，自動斷開；同時利用“聲敏”材料制成聲控開關，當有人走動發(fā)出聲音時，開關自動閉合，無人走動時自動斷開。將這兩種開關配合使用，就可使樓道路燈變得“聰明”，達到節(jié)約用電的目的。這種使路燈變得“聰明”的電路是圖中的()。圖18三、實驗探究題29如圖 19，根據電路圖連接實物圖。( 要求滑片P 向右移動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小)圖1930為了探究甲、乙兩種物質的導電性能好壞，小春同學連接了如圖

9、20 所示的電路，其中A、 B 兩個接線柱是用來接人待測物質的。（ 1）實驗中，應保持電源的不變；（ 2）要比較物體導電性能的強弱，可通過觀察圖中的來判斷；（ 3）在 A 、B 兩點間分別接入甲、乙兩種物質后，電流表的示數分別為01 A 和 0 5 A，則導電性能好的是物質。31小芳和小明分別設計了“探究并聯電路電流規(guī)律”的實驗，他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖21 所示。 (小芳和小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤)圖 20圖21（ 1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是（ 2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻 R1、R2：的大小關系是R1R2。 ( 填“ >”、“<”或“ =”)（ 3）分別指出小芳、小明的實驗設計各有哪些可改進之處。32下表是用不同材料制成的導線在20時的電阻值，仔細分析表中數據，回答下列問題：。注： L 為導線的長度，S 為導線的橫截面積。(1) 寫出兩條結論；(2) 提出一個與表中數據有關的物理問題。33某中學九年級同學在學習電路時，自制水果電池，他們把銅片、鐵片插入橙子中，并在銅片和鐵片間接人小電燈，小電燈發(fā)光，為了進一步探究影響水果電池電壓的因素，同學們進行了猜想，其中：小王同學猜想：水果電池的電壓與水果的種類有關；