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1、練習(xí)四。 (教材第 2022 頁(yè) )1. 鞏固表內(nèi)乘除法的計(jì)算。2. 進(jìn)一步體會(huì)乘除法的意義。3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn) :正確計(jì)算乘除法。難點(diǎn) :運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。課件。師:同學(xué)們 ,根據(jù)乘法口訣求商的方法 ,你們學(xué)會(huì)了嗎 ?要想又快又準(zhǔn)地利用乘法口訣求商 ,必須熟記乘法口訣 ,我們先來(lái)一起回憶所學(xué)過(guò)的乘法口訣好嗎 ?師生共同回憶學(xué)過(guò)的乘法口訣。師:看,從圖中你了解到哪些信息 ?(課件出示 :教材第 21 頁(yè)第 5 題)生:圖中正在進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽 ,每組有 5 人 ,共有 4 組小朋友在比賽 ,一共有 20 人參加比賽。師
2、:你能列出乘法算式嗎 ?說(shuō)說(shuō)算式的含義。生:5 × 4=20(人),含義是每組有 5 人參加比賽 ,4 組小朋友 ,求一共有多少人參加比賽 ,就是求 4 個(gè) 5 是多少 ,根據(jù)乘法口訣“四五二十” ,很容易計(jì)算出結(jié)果。師:誰(shuí)能根據(jù)這幅圖中的信息 ,寫(xiě)出除法算式呢 ?說(shuō)一說(shuō)你的想法。生 1:有 20 個(gè)小朋友參加比賽 ,每 5 人一組 ,求可以分成幾組 ,就是求 20 里面有幾個(gè) 5,20 ÷ 5=?根據(jù)“四五二十”這句乘法口訣就能算出商是4。生 2:有 20 個(gè)小朋友參加比賽 ,平均分成 4 組,求每組有幾人 ,就是把 20 平均分成 4 份,求每份是多少 ,20
3、7; 4=?根據(jù)乘法口訣“四五二十”知道商是 5。師:通過(guò)剛才的計(jì)算 ,你發(fā)現(xiàn)了什么 ?生:乘法口訣不僅可以用于計(jì)算乘法的積 ,還能幫助我們快速而準(zhǔn)確地計(jì)算除法的商?!驹O(shè)計(jì)意圖 :在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力 ,促使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣】師:同學(xué)們 ,在今天的學(xué)習(xí)中你們有什么收獲呢?A 類(lèi)每 3 個(gè)分一組 ,先圈一圈 ,再算一算。 =(考查知識(shí)點(diǎn) :乘除法 ;能力要求 :應(yīng)用乘除法解決問(wèn)題 )B 類(lèi)說(shuō)說(shuō)你從圖中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息,提出問(wèn)題并解答。(考查知識(shí)點(diǎn) :乘除法運(yùn)算 ;能力要求 :發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題并運(yùn)用乘除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 )課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A
4、類(lèi):圈一圈略12÷3=4B 類(lèi):略教材習(xí)題第 2022 頁(yè)“練習(xí)四” 1. 2 想:二三得六2. 12 4 12÷4=33. 得數(shù)是 2 的:8÷4 12÷6 6÷3 4÷2 10÷5得數(shù)是 3 的:9÷36÷2 12 ÷4得數(shù)是 4的:8÷212 ÷3得數(shù)是 5的:10 ÷2得數(shù)是 6的:12 ÷24.121316發(fā)現(xiàn) :被除數(shù)和除數(shù)相同時(shí) ,商是 1;除數(shù)是 1 時(shí) ,商與被除數(shù)相同。例如 :9 ÷ 9=18÷ 1=85. 5×4=2020÷5=420÷4=56. 536356467. 145265428. 只能算一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式的乘法口訣:一一得一 ,二二得四 ,三三得九 ,四四十六 ,五五二十五 ,六六三十六 ,七七四十九 ,八八六十四 ,九九八十一。9.335444610. 第一列 :6486282第二列 :663656第三列 :631953第四列 :28433411.24 ÷4和24÷63×4和12÷48÷2和8÷412÷2 和12÷65×5和25÷
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