人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《第6課畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》教案(1)_第1頁(yè)
人美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《第6課畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》教案(1)_第2頁(yè)
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1、一、教材分析(一)指導(dǎo)思想本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第八課的內(nèi)容,屬于“造型 ·表現(xiàn) ”領(lǐng)域,與第7 課成為一個(gè)色彩知識(shí)單元。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解鄰近色相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色彩相近的顏色。通過(guò)教師的講授,讓學(xué)生知道什么是鄰近色, 了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。引導(dǎo)學(xué)生分析鄰近色在美術(shù)作品中的作用,感受不同的鄰近色帶給人的美感。初步了解和感受美術(shù)作品中的色調(diào),根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選取一組鄰近色進(jìn)行表現(xiàn)。在本課學(xué)習(xí)中注意讓學(xué)生通過(guò)欣賞作品感受鄰近色,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄰近色的特點(diǎn)并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。(二)教材版面分析本課提供了

2、李成忠的版畫(huà)紅土地和周彥生的中國(guó)畫(huà)顧盼兩幅欣賞作品,引導(dǎo)學(xué)生感受不同的鄰近色帶給人的感受。色相環(huán)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解鄰近色。五張學(xué)生作品, 利用不同的鄰近色表現(xiàn)了不同的內(nèi)容, 供學(xué)生參考使用。(三)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:認(rèn)識(shí)什么是鄰近色,學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)畫(huà)面內(nèi)容的基本方法。應(yīng)會(huì):學(xué)會(huì)使用鄰近色畫(huà)一幅畫(huà)。2隱性內(nèi)容與目標(biāo)感受運(yùn)用鄰近色作畫(huà)給人的美感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣。(四)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)鄰近色知識(shí),掌握運(yùn)用鄰近色的方法,感受鄰近色的色彩美。難點(diǎn):運(yùn)用鄰近色的表現(xiàn)方法。(五)學(xué)習(xí)材料教師:優(yōu)秀作業(yè)、教學(xué)課件、色卡、水粉用具。學(xué)生:水粉用具二、教學(xué)設(shè)計(jì)參考(一)教學(xué)活

3、動(dòng)的方式與方法設(shè)計(jì)一教教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意學(xué)程序圖教色相環(huán)圖片或色卡、教學(xué)課件、優(yōu)秀作業(yè)、水水粉用具。學(xué)準(zhǔn)備粉用具。復(fù)習(xí)色彩知識(shí):?jiǎn)⑹裁词巧实恼{(diào)和?復(fù)習(xí)舊發(fā)談話調(diào)和色給人什么樣的學(xué)生回答問(wèn)知識(shí),引入新引入新感受?題。課。課出示課題:畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)講1認(rèn)識(shí)鄰近色。觀看色相環(huán),了解鄰出示色相環(huán),提問(wèn):了解鄰近色的基近色的基本授新課什么是鄰近色?本知識(shí)。概念,會(huì)從色鄰近色就是色相接近相環(huán)中找出的顏色。幾組不同的鄰近色的色彩傾向近鄰近色。似,冷色組或暖色組較明顯,色調(diào)統(tǒng)一和諧,感情特性一致。小組活動(dòng):組織小組活動(dòng):利用小組內(nèi)利用組內(nèi)的色相環(huán)找的色相環(huán),分別找出幾組不同的鄰近色。出幾組不同的鄰近色。2播放教學(xué)課件。觀看教學(xué)課鄰近色在生活中和美觀察生件。術(shù)作品中的運(yùn)用?;钪泻兔佬g(shù)了解鄰近色問(wèn)題:作品中的鄰在生活中和美術(shù)( 1)圖片中哪些地方近色,感受不作品中的運(yùn)用。運(yùn)用了鄰近色?同的鄰近色交流后回答( 2)不同的鄰近色給給人的美感。問(wèn)題。你什么樣的感受?3組織小組交流。小組看書(shū),欣了解美賞、分析、交流教欣賞、分析教材中的術(shù)作品中鄰材中不同的鄰近美術(shù)作品,分析不同的鄰近色的運(yùn)用色在作品中的運(yùn)近色在作品中的運(yùn)用。及色彩美感。用和表現(xiàn)

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