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文檔簡介

1、精美的剪貼畫一、實(shí)施目標(biāo) :1、由剪貼畫入手,弘揚(yáng)藝術(shù),繼承和發(fā)展手工藝,學(xué)習(xí)藝術(shù)家 們精湛的技藝,體會剪貼畫藝術(shù)的真實(shí)、簡樸的特點(diǎn),從而 去感受藝術(shù)作品的藝術(shù)性、知識性、趣味性。 2、用作品引導(dǎo)老師的操作學(xué)習(xí)活動。通過剪貼畫作品的制作,可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn) 用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能。教師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、 評價(jià)以及宣傳作品, 在活動過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng) 一。 3、通過人與物的接觸、人與人的互動來學(xué)習(xí),在動手與動 腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)技術(shù)素養(yǎng)的形成。二、活動內(nèi)容 (一)活動方式 (二)活動準(zhǔn)備 1、收集幾幅不同內(nèi)容的剪貼畫; 自主探究 實(shí)際操作 合作交流2、工具和材料

2、:膠水、直尺、剪刀、美工刀(或 小刀、單面刀 片、)、鉛畫紙(或硬白紙)、吹塑紙(或彩紙、樹葉、畫片、郵票、 廣告紙、門票、照片、糖紙、香煙盒紙等)。 (三)活動過程 活動之一:激發(fā)興趣 導(dǎo)入活動1、通過介紹剪貼畫激發(fā)興趣:所謂“剪貼畫”,可以是把自己 平時(shí)收集的畫片、郵票、廣告紙、門票、照片、糖紙、香煙盒紙等, 按自己的構(gòu)思,剪剪貼貼,拼成一幅有趣的圖畫;也可以是,把一幅 現(xiàn)成的作品,用廣告紙或吹塑紙等,剪剪貼貼,拼成一幅圖畫。剪貼 畫你想怎么剪就怎么剪,想怎么貼就怎么貼 2、導(dǎo)入活動:這節(jié)課,我們就學(xué)習(xí)剪貼畫方面的知識,學(xué)會設(shè) 計(jì)、創(chuàng)作、賞析等。活動之二:賞析作品 總結(jié)特點(diǎn)1、展示幾幅不同

3、的剪貼畫作品,讓學(xué)生了解作品的主題、內(nèi)容 欣賞。 2、進(jìn)行比較,分析剪貼畫的特點(diǎn)。 3、小組合作討論:剪貼畫的特點(diǎn)。 4、小組匯報(bào)交流:剪貼畫的特點(diǎn)?;顒又簩W(xué)會操作1、教師講解演示最基本的運(yùn)用方法,并提醒學(xué)生一引起運(yùn)用的 注意點(diǎn)。 2、老師進(jìn)行剪、劃的技法練習(xí)。 活動之四:設(shè)計(jì)圖樣 自由創(chuàng)作1、你準(zhǔn)備剪貼一幅什么樣的畫,給它起一個(gè)怎樣美 麗而有趣的名字, 這幅畫大概有多大, 打算要用哪些顏色。 如有必要, 可先用鉛筆畫一幅草圖,或把計(jì)劃寫下來,以免剪貼時(shí)丟三落四。2、確定主題,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,將基本簡筆 畫通過合理搭配進(jìn)行具體設(shè)計(jì),力求畫面簡潔明了,能表現(xiàn)一定的內(nèi) 容。 3、小組內(nèi)匯報(bào)交流:談?wù)勛约旱淖髌访Q、設(shè)計(jì)思路,互相提 提意見,能在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)改造。 4、定稿后進(jìn)行剪貼畫作品的創(chuàng)造,完成作品。

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