認(rèn)識長短教案_第1頁
認(rèn)識長短教案_第2頁
認(rèn)識長短教案_第3頁
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文檔簡介

課題：認(rèn)識長短一、活動目標(biāo)：1、在游戲活動中通過對應(yīng)比較的方法感知物體長短。2、在操作中學(xué)習(xí)比較物體的長短，找出最長和最短。3、培養(yǎng)幼兒觀察力和判斷力，體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備：“長棒” 2、學(xué)具準(zhǔn)備：長棒、長短不同的彩帶、吸管3、操作冊第一冊第11頁三、活動過程： 1、預(yù)備活動師幼互相問候走線，幼兒在音樂的伴隨下，依次拿墊子跟隨教師坐好2、集體活動感知長短教師：小朋友，我們先一起玩一個小游戲 （一根手指長又長，咕嚕咕嚕，變短了，一根手指短又短，咕嚕咕嚕，變長了）教師拿出兩根顏色不同的蠟筆，任意拿在手中教師：小朋友看，老師手上的蠟筆有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒說出“蠟筆”的長短不同。認(rèn)識長短 教師：兩根蠟筆哪一根最長呢？引導(dǎo)幼兒將“長棒”一端對齊進行比較，找出哪根最長哪根最短。 3、游戲活動游戲：比一比教師：請小朋友把你們的“長棒”娃娃拿出來。幼兒每人拿兩根長短不一的長棒進行比較，并用語言說：這根比這根長（短），教師引導(dǎo)幼兒觀察、比較、感知長短是相對的。4、分組活動 第一組：操作吸管。比較吸管的長短，自己任意拿兩根吸管比長短或與同伴拿的吸管比長短，分辨出誰的長、誰的短。第二組：做操作冊第一冊第11頁的活動。第三組：彩帶。幼兒人手兩條長短不一的彩帶，來進行對比，也可與同伴進行對比， 5、交流小結(jié)，收拾

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