XX年中專班主任工作計(jì)劃

1、XX年中專班主任工作計(jì)劃以下是關(guān)于XX年中專班主任工作計(jì)劃的文章！:搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進(jìn)步，沒有班級(jí)的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為要 一如繼往的嚴(yán)格要求， 學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓，處處抓， 對(duì)有破壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施，及時(shí)制 止，確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二：完成好政教處的部署、安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排，認(rèn)真執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列 的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學(xué) 生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三：加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只

2、是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會(huì)有過錯(cuò)、失誤，可能會(huì)難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具 備擔(dān)當(dāng)班干部的能力，對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之，放任自 流，應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注，及時(shí)了解他們的工作效果，工作情況， 并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他 們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為自己的左膀右臂。第四：加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益， 看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值，學(xué)生也深受社會(huì)的影響，有些學(xué)生對(duì)親 情、對(duì)同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對(duì)于同 學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中， 還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教 育，特別是對(duì)一

3、些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列 的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、 團(tuán)隊(duì)精神、 友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng)， 讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。第五：關(guān)注一些比較特別的學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的觀察了解，班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí) 慣不好、學(xué)習(xí)成績(jī)比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等 等這樣的學(xué)生，對(duì)這樣的學(xué)生要給予特別的關(guān)注，要關(guān)注他 們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對(duì)、不規(guī)范的地方及時(shí)給予糾 正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不 掉隊(duì)、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級(jí)的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡 一份力，而且針對(duì)不同的學(xué)生還得采取不同的辦法，施硬施 軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。第六：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對(duì)口升學(xué) 的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計(jì)想盡一切辦法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建 設(shè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)。多于代課教師溝通、了解情況，制定學(xué) 風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每次的月考，對(duì)于有希望考上大學(xué)的 學(xué)生要一直盯緊，常抓不懈