(完整word版)高中班主任工作計(jì)劃(共七篇)

1、新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康 的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班 風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析 從分班一個(gè)月以來各方面情況看， 本班總體還是不錯(cuò)的， 班風(fēng)積極健康， 學(xué)生團(tuán) 結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差， 學(xué)習(xí)效率低， 本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步， 大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的 事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1. 確立班級(jí)體的奮

2、斗目標(biāo) 班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)， 是班集體的理想和前進(jìn)的方向， 班集體如果沒有共同追 求的奮斗目標(biāo)， 就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。 所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體 的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì) 產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)， 形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本 班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo) 的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性， 使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程我教育的過程， 每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)， 都是全體成員共同努力的結(jié)果， 要讓他們分享集體的歡樂 和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有

3、“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 ;1) 通過各種方式， 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度， 指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方 法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底 蘊(yùn)。3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3. 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ;4. 關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)， 逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者， 形成自覺和習(xí)慣。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵 在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 ;使他們不斷取得進(jìn)步 ;使他們提高認(rèn)識(shí)， 不斷上進(jìn)。 在工作中要5. 成績、表現(xiàn)

4、好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ;精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合， 制定獎(jiǎng)勵(lì) 方案，既要肯定成績，也要不斷督促，6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作， 有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活7. 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。促使干部隊(duì)伍健8. 健全班委會(huì)和團(tuán)支部， 制定職責(zé)， 明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)成為教育與自 行培養(yǎng)， 提高他們的執(zhí)行力， 制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度， 康成長。三、具體措施1. 充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。組成班集體的 班干部作為班級(jí)2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體， 必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，

5、核心，有了這個(gè)核心， 才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。核心力量， 分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作， 如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的 工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。4. 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。 新的學(xué)年，新的開始，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各 科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。篇二： 班主任工作計(jì)劃一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo) 本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是' 的思想路線，積極探索高中班主

6、任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級(jí)教育 行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年 齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。本班共有學(xué)生 73 人，其中男生 40 人，女生 33 人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮 譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加 社會(huì)、 學(xué)校公益勞動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍。提倡班 級(jí)的民主管理， 提高學(xué)生的自我管理能力， 在良好的班風(fēng)建設(shè)中， 形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍， 創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級(jí) 11 個(gè)班的各項(xiàng)評(píng)比中取得好的成績。二、具體工作措

7、施與安排 為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣， 學(xué)會(huì)自我管理， 樹立明確的人生目標(biāo)， 力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：1、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。 在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正， 學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外， 更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題， 更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。 通過與學(xué)生面對(duì)面的談話， 讓學(xué)生有被重視或被注意的感 覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌 補(bǔ)自己的缺點(diǎn)， 改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出 心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。2、緊密

8、聯(lián)系家長，作好家訪工作。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。 與家長建立緊密的聯(lián)系， 有利于雙方全面的認(rèn)識(shí) 學(xué)生， 做到真正的因材施教。 我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系， 請(qǐng)個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè) 別學(xué)生問題， 走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通， 相互交流學(xué)生在校在家的情況以及 學(xué)生的教育問題。3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。a. 培養(yǎng)自己的得力助手 同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他， 他也敢說話的人， 我班的很多問題都是靠這些人向我反映， 使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn) 并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情

9、況。b. 根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部： 有了與學(xué)生一年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選， 調(diào)配， 從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部 隊(duì)伍。并從班干部中再精選 10 名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。C、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo) 首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干 部的一切工作都透明化， 細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、 撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行 決議。4、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育a、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階

10、段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年 舊習(xí)難改 ;接受新知識(shí)的壓力 ;人際交往的苦惱 ;家庭的壓力 ;再加上青春期的心理特征，很容 易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班 會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己” ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪” ，感 恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。 此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)，我班團(tuán)支部 還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果。b、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù) 解讀中學(xué)生行為規(guī)范 ，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生 自我管理。 在實(shí)際

11、操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組， 十位值日班長管理制度， 對(duì)全班同學(xué) 的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。C、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。5、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績 職高學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主 張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題， 就是他們沒事可干， 不學(xué)習(xí)， 只要把學(xué)生的注 意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上， 學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。 所以在學(xué)習(xí)上， 我采取了以下的 措施：a、要求學(xué)生上

12、課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避 免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效果很好。b、 加強(qiáng)早讀制度。由四個(gè)領(lǐng)讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘 并由值日班長進(jìn)行早讀情況登記。C、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作 業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。e、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競(jìng)爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。 表彰成績優(yōu)秀， 成績進(jìn)步顯著的學(xué)生， 樹立三個(gè)思想健康、 成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。時(shí)間總是會(huì)走，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求，因?yàn)橐磺心康木褪菫榱藢韺W(xué)生的高考，只要高考能夠取得

13、成功，那么也算是對(duì)得起我這么些年的努力。這些只有我才能夠意識(shí)到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，等到高考失敗后就知道后果了，我 會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的 !201年6 9 月 3 日篇三：班主任工作計(jì)劃 新學(xué)期又開始了，學(xué)生們有了一個(gè)學(xué)期的學(xué)校生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理 方式。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 其實(shí)他們想學(xué)好、 想做好， 但都明顯地缺乏自制、 缺乏耐心、 缺乏激情， 自信心不足、自尊心不強(qiáng)，自制力差，但逆反心強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些 在某些方面頑固不化的“不良分子” 。這些都給班主任的工作帶來了

14、很大的困難。但幸 好在半年的工作中，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受、習(xí)慣了班主任的管理 方式。班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時(shí)時(shí)在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方 面的行為。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立 明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工 作，現(xiàn)計(jì)劃如下： 一、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人 問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對(duì)面的談話，讓學(xué)生有被重視或 被注意的感覺 ;通過談話， 可以更好的因人施教， 讓學(xué)生明

15、白自己的優(yōu)缺點(diǎn)， 更好發(fā)揮自 己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己 少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。二、緊密聯(lián)系家長。 學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全 面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長來 校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在 校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。1. 培養(yǎng)自己的心腹同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要 培養(yǎng)一

16、些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能 夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級(jí)情況。2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部經(jīng)過一個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生也有了一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。選出稱職的班干部參 與班級(jí)管理。 3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。 所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班 干部會(huì)議進(jìn)行決議。 最后、 通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。 如班干部如何開展工作、 班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)四、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)

17、風(fēng)， 進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識(shí)的壓力 ;人際交往的苦惱 ;家庭的壓力 ;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理 或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己” 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀中學(xué)生行為規(guī)范 陽 高一中學(xué)生一日行為規(guī)范 ，并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí) 行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度， 對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)

18、。3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工 作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、 ”你丟 我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。 五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績我班學(xué)生最明顯的是對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但 我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只 要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上， 學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。 所以在學(xué)習(xí)上， 我采取了以下的措施：41、要求學(xué)生上課一定要?jiǎng)邮?，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可 以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)延續(xù)了兩年，效

19、果很好。2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，隨機(jī)抽查作業(yè)完成 情況。4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會(huì)考。在期中考、期末考前強(qiáng)化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小 組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。5、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，除學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還設(shè)置班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì) 優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)有潛力的學(xué)生。但好多事情真的不如人愿，因?yàn)榭陀^的原因。使得學(xué)生的努力沒能取得相應(yīng)的成 績，望著學(xué)生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這 一切，而不愿讓小小年紀(jì)的學(xué)生過早領(lǐng)受社會(huì)的不公。 事后， 我在班里進(jìn)行適時(shí)的教育， 以平和

20、學(xué)生的心態(tài)。雖說在班級(jí)管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。班級(jí)中還是 有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。以后下功夫逐步解決這些問題。 時(shí)間總是會(huì)走，我也知道自己的能力還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對(duì)學(xué)生的要求，因?yàn)?一切目的就是為了將來學(xué)生的高考，只要高考能夠取得成功，那么也算是對(duì)得起我這么 些年的努力。這些只有我才能夠意識(shí)到，很多學(xué)生還是混混沌沌的，不知道進(jìn)步，等到高考失敗 后就知道后果了，我會(huì)努力的進(jìn)行思想政治工作計(jì)劃教育的 !篇四：實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃 高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段， 學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、 生活等方 面的適應(yīng)能力各有差異， 尤其是繁重的

21、學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增， 從而對(duì)高 中學(xué)習(xí)感到無所適從。 為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路， 在各方面得以健康的 發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制 定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下：一、 班級(jí)情況分析班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)高一（ 20）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共 有 56 位同學(xué)，其中男生 28 人，女生 28 人；借宿生共有 22 人（男生 11 人，女生 11 人）， 半走讀生（在校寄餐的學(xué)生） 10 人，走讀生 24 人。班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié)，班干部的工作能力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)， 能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事

22、情， 同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi) 生工作做得較好， 大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣； 但是部分同學(xué)不愛 集體勞動(dòng)， 作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象， 作業(yè)上交時(shí)間比較晚， 自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的 習(xí)慣， 在正式晚修后的五分鐘后， 班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。 本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué) 生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事， 并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù) 的思想觀念。2、構(gòu)建良好班風(fēng) ,完善班級(jí)管理制度，凝

23、聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。要措施和方法 （一）抓好學(xué)生的思想工作（ 1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效。 （ 2）多多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 , 盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。（3）利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流 , 經(jīng)常與學(xué)生談話 ,了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)與原 班主任老師交流情況 ,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)

24、臺(tái)階。（二 ）常規(guī)工作 : （1）堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向 學(xué)生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情（2）在紀(jì)律方面，鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間 紀(jì)律、（3）指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中 鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法， 嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、 能力上取得更大 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面” ，使況。（4） 威信

25、， 進(jìn)步， 他們成為老師身邊得力的左右手。（三 ） 學(xué)風(fēng)建設(shè) :1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與 原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身 的情況，制定培養(yǎng)計(jì)劃，以一顆真誠的心， Ji 勵(lì)他們。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)， 積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神， 利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開 展形式多樣的活動(dòng)。四、具體安排（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析） 第一周：通過與原班主任交談，了解高一（20）班學(xué)生的基本情況，包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成

26、與特點(diǎn)、 作息時(shí)間、 學(xué)習(xí)氛圍、 班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題， 熟悉班級(jí)制度， 著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。 同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。 通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和 熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù)，觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué) 的基本情況記錄； 自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù)， 學(xué)習(xí) 如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作，自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第三周：十一長假，在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榉偶倬头潘?對(duì)自己的監(jiān)督、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。第四周：針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的

27、問題，制定計(jì)劃，并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng) 計(jì)劃，并開始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況，為爭評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時(shí)由于本周是考試周，引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí)，以最好的精神狀態(tài)參加考試。第五周：舉行“ ”的主題班會(huì)，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信不僅僅是一種 美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想。 同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。第六周：舉行“我愛我家”的主題班會(huì)，通過之前對(duì)班級(jí)的了解，收集每個(gè)人想對(duì)班集體說 的一句話，以影片的形式播放， 讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量，團(tuán)結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班 級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家，融入其中，共同學(xué)習(xí)

28、，共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強(qiáng)對(duì)知識(shí) 的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ) 缺。第八周：最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的 進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果，并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實(shí)習(xí)心得。篇五: 高中班主任工作計(jì)劃本班基本情況:由于本班是中途編班，主要是以一班和四班為

29、主，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看， 總體很差，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。 從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，由于進(jìn)行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強(qiáng)， 學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對(duì)前途有一定的信心，整個(gè)全班應(yīng)該有活力，是一個(gè)有很大可塑性的集體。本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1.確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)， 是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班 級(jí)凝聚力。作為

30、班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。2)3)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。3.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)

31、工作。4.關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué) 生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以， 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 ；5.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)；精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有 個(gè)案，重點(diǎn)突出。7.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在 活動(dòng)中受到教育。8.健全班委會(huì)和團(tuán)支部， 制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提

32、高他們的執(zhí)行力,制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長。具體措施1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)2016高中班主任工作計(jì)劃精選工作計(jì)劃。組成班集體的核心，有了一個(gè)良好的班集體， 必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子, 這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作” “生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。3. 充分利用課堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。4. 抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。5. 組織好學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

33、篇六: 高中班主任工作計(jì)劃自從大學(xué)畢業(yè)后，我就開始了自己的教師生涯，這一當(dāng)就是十幾年，而且以 后的歲月一直要工作下去，因?yàn)槲覠釔劢處熯@一工作。由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)期 我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程， 一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求 的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義， 它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集 體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣 做，才

34、能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:、思想情況1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但 在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也 是其一。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比 較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激 情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,

35、 珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。、工作目標(biāo)1. 爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。2. 全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。3. 形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。4. 差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。、主要工作1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建 立幫扶。3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要 求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手

36、，養(yǎng)成良 好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶, 帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上 起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的 學(xué)習(xí)自覺性。8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理 狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng), 開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) 。11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理

37、制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行 為。12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)競(jìng) 爭意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系, 防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的 得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念, 確保主要精力放到學(xué)習(xí)上?？傊?，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在 各方面都更上一層

38、樓。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的 “保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)， 溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的 腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生 一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天， 照顧 好他們就是照顧好我們祖國的未來。 我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們 的帶好，我相信我會(huì)做到的。篇七:高一新學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工 作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)， 抓好 班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使個(gè)人的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、班級(jí)情況高一 (1)班是我校的特色班一一藝術(shù)特長班。對(duì)于有藝術(shù)特長學(xué)生而言，入 學(xué)錄取分有一定下降，使得該班入學(xué)總分較其他平行班而言， 有了 60分的差距。又因?yàn)槭钦惺账囆g(shù)生為主，該班級(jí)總?cè)藬?shù)為 36人，男生僅6人。學(xué)藝術(shù)的女生 往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個(gè)性，但學(xué)起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏?又心高氣傲，眼高手低的很。三、工作思路1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。2