2015年體育大課間活動計劃_第1頁
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文檔簡介

1、2015 年體育大課間活動計劃為落實“一小時體育”活動安排,使學(xué)生在活動中增強體質(zhì),促進(jìn)身心健康發(fā)展, 班主任要加強學(xué)生安全教育, 課外體育課活動值班 老師在組織活動項目時提醒學(xué)生注意安全,防止事故發(fā)生。要求學(xué)生做到:1、除因病請假外和不適宜參加活動學(xué)生外,其他學(xué)生都要按課表規(guī)定的時間進(jìn)入活動場地。2、活動開始前,值班老師請學(xué)生共同檢查活動場地、活動器材,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。3、學(xué)生必須在規(guī)定的場地參加活動,不得擅自離開指定場地自由活動。4、學(xué)生不經(jīng)教師同意不得進(jìn)行其它有可能引發(fā)傷害的活動。5、參加活動的同學(xué)要有自我保護(hù)意識,不參加不適合自己體能的活動。身體不適宜者須向老師說明并請假,不得

2、抱病參加活動。6、同學(xué)之間相互關(guān)心,團(tuán)結(jié)互助,和諧相處,不得追逐、打鬧,嚴(yán)禁故意推打,避免發(fā)生傷害事故。無意中產(chǎn)生碰撞應(yīng)懂得表示歉意。7、發(fā)生傷害事故,要及時報告老師,在老師安排下采取急救措施。進(jìn)德中心小學(xué)體育組2015年3月2日課外活動體育器材管理及借用辦法一、體育室除體育委員及協(xié)同搬器材同學(xué)外(一位) ,未經(jīng)教師同意 請勿進(jìn)入。二、體育器材除體育委員統(tǒng)一借用外,其他同學(xué)一律不準(zhǔn)借用。育委員不在由代理人借用。 ) 三、借用器材時需登記在借還記錄本。四、借用器材需如實填寫日期、班級、借用人姓名、種類、數(shù)量、歸 還時亦同。五、歸還器材需將所有器材放置到各器材架上。六、休息時間嚴(yán)禁使用學(xué)校體育器材

3、。七、歸還器材如有缺少情形則照價賠償, 蓄意破壞者除賠償外依校規(guī) 處分。體育室開放時間: 上午 8: 0011:30下午 2: 305:30進(jìn)德中心小學(xué)體育組2015年3月2日進(jìn)德中心小學(xué)“體育活動周”方案、活動目的為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展, 融育智、育德于健體之中,充分 發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,為終 身體育打下基礎(chǔ),特制訂本活動方案。二、活動時間:大課間活動時間,下午第一節(jié)課后三、 活動地點:球類(籃球場地)、接力賽(田徑場)、拔河(廣播操場地)。四、內(nèi)容和形式 1、內(nèi)容:以年級為單位的小游戲、小競賽、球類賽等。2、形式:周一至周五每天下

4、午第一節(jié)課后,以年級為單位開展體育活動。各年 級根據(jù)賽程合理安排活動時間。五、活動安排項年目星-一一-二二四五-一一30米迎面 接力板鞋接力30米迎面 接力板鞋接力-二二30米迎面 接力簡板鞋接力30米迎面 接力板鞋接力拔河筆30米迎面 接力拔河30米迎面 接力四拔河畫30米迎面 接力拔河30米迎面 接力五籃球練籃球籃球籃球、 八籃球習(xí)籃球籃球籃球六、管理責(zé)任制 1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制: 組長:曾祥云;副組長:覃娟梅、;組員:董潔麗、梁再萍。要求:組長及組員親臨學(xué)生活動場地,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、各年級班主任、體育教師負(fù)責(zé)制: (1)負(fù)責(zé)安排活動訓(xùn)練; (2)負(fù)責(zé)活動場 地及進(jìn)退場德安排;(3)組長活動的全過程;(4)負(fù)責(zé)年級的學(xué)生安全;(5)負(fù) 責(zé)年級活動場地環(huán)境衛(wèi)生。3、班主任負(fù)責(zé)制:班主任的主要責(zé)任是指導(dǎo)學(xué)生活動,組織本班學(xué)生按時進(jìn)退 場,安全參加比賽,維持本班學(xué)生秩序,負(fù)責(zé)本班活動地點的環(huán)境衛(wèi)生。4、跟班教師負(fù)責(zé)制: 科任老師配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加比賽活動。5、技術(shù)指導(dǎo)與比賽組織:一年級鐘定龍;二年級韋國堅;三年級覃秀巧;四年 級譚智;五年級韋媚媚;六年級鄭海權(quán)。6、注意詢問學(xué)生身體健康情況,不適宜參加活動嚴(yán)禁參加活動,保證學(xué)生人身 安分。七、器材準(zhǔn)備 接力棒、拔河繩、籃球比

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