二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課程教案

1、二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課程教案1、走進(jìn)農(nóng)田課時(shí) 1一、教學(xué)目標(biāo)1、走近農(nóng)田，增進(jìn)學(xué)生對(duì)莊稼的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與莊稼的內(nèi)在聯(lián)系。2、認(rèn)識(shí)各類莊稼，知道家鄉(xiāng)糧食作物的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過對(duì)莊稼的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛莊稼、護(hù)莊稼的情感，培養(yǎng)學(xué)生愛糧、惜糧的意識(shí)。 活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程三、教學(xué)過程：（一）、談話揭題,并板書課題：1. 走近農(nóng)田（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自學(xué)課本第1-2 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、教師檢查預(yù)習(xí)情況。3、學(xué)生齊讀，思考圖中小朋友的提問。4、指名學(xué)生說說圖中小朋友的提問。5、課堂練習(xí)：（ 1 ）讓學(xué)生提出自己的想法。（ 2）小組交流、匯報(bào)。

2、（ 3）把自己的想法寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。6、（分組、個(gè)人）比賽讀課文。三、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么你有什么收獲課時(shí) 51、 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)、讓學(xué)生觀察糧食作物的生長情況。2、 教學(xué)重難點(diǎn)通過對(duì)莊稼的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛莊稼、護(hù)莊稼的情感，培養(yǎng)學(xué)生愛糧、惜糧的意識(shí)。3、 活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自學(xué)課本第3-4 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、學(xué)習(xí)小觀察：莊稼的小苗長得什么樣。3、教師提問后，學(xué)生思考回答。4、（分組、個(gè)人）比賽讀，看誰讀得好。5、課堂練習(xí)：（ 1 ）讓學(xué)生說說自己的收獲。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）把自己的收獲寫在書

3、上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲能把你今天發(fā)現(xiàn)告訴家人嗎1、 教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)、觀察讓學(xué)生了解糧食作物的生長規(guī)律。2、 教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)各類莊稼，知道家鄉(xiāng)糧食作物的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自學(xué)課本第5-6 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、學(xué)習(xí)小觀察：莊稼是怎樣長大的3、教師提問后，學(xué)生思考回答。4、（分組、個(gè)人）比賽讀，看誰讀得好。5、課堂練習(xí)：（ 1 ）讓學(xué)生說說自己的收獲。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）把自己的收獲寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲能把

4、你今天發(fā)現(xiàn)告訴家人嗎課時(shí) 4、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)金秋的喜悅感和成就感，增強(qiáng)自信心，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的道理。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過對(duì)莊稼的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛莊稼、護(hù)莊稼的情感，培養(yǎng)學(xué)生愛糧、惜糧的 意識(shí)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)：1、學(xué)生自學(xué)課本第7-8 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小體驗(yàn)：走近金秋.3、練習(xí)（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约簠⒓恿耸裁椿顒?dòng)。（ 2）小組交流、匯報(bào)。4、評(píng)一評(píng)、比一比。（ 1 ）小組活動(dòng)。（ 2）展示自己的作品。（ 3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)大家有了不少收獲，能把你的做法告訴家同學(xué)們嗎課

5、時(shí) 5、教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐出成果的喜悅感和成就感，增強(qiáng)自信心，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的道理。二、教學(xué)重難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)收集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交往的社會(huì)交際能力，養(yǎng)成合作品質(zhì)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)：1、學(xué)生自學(xué)課本第9-10 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、讓學(xué)生展示自己制作的作品.（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约褐谱髁耸裁醋髌?。?2）小組交流、匯報(bào)。3、評(píng)一評(píng)、比一比。（ 1 ）小組活動(dòng)。（ 2）展示自己的作品。（ 3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)大家有了不少收獲，能把你的做法告訴家同

6、學(xué)們嗎2、風(fēng)箏課時(shí) 1使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。了解風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。、教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、談話揭題,并板書課題：2、風(fēng)箏（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自學(xué)課本第11-12 的內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生看圖，引導(dǎo)學(xué)生了解圖上的小朋友提出的有關(guān)風(fēng)箏的問題。3、（分組、個(gè)人）比賽讀。4、完成練習(xí)：（ 1 ）小組討論：說說自己有什么問題。（ 2）小組交流、匯報(bào)。5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小觀察：風(fēng)箏的學(xué)問。（ 1 ）學(xué)生自讀課文。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生寫

7、觀察記錄。（ 3）引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，能把你的問題告訴媽媽嗎課時(shí) 2一、教學(xué)目標(biāo)查找有關(guān)風(fēng)箏的資料，了解風(fēng)箏的歷史。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自讀課本第13-14 的“小資料”部分內(nèi)容。2、了解制作風(fēng)箏的材料。3、抽讀P13-14制作風(fēng)箏的過程內(nèi)容。4、（分組、個(gè)人）比賽讀。（ 1 ）學(xué)生自讀課文。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生寫觀察記錄。（ 3）引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么感受，你有什么收獲課時(shí) 3一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的過程。二、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)

8、學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自讀課本第115-16 的“做風(fēng)箏”部分內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏步驟：扎架子、糊紙面、繪話彩、放風(fēng)箏。3、了解制作風(fēng)箏的材料。4、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的過程。5、小組討論確定風(fēng)箏樣式。人員分工。6、制作風(fēng)箏。7、小組小組交流、匯報(bào)：說說自己是怎樣制作風(fēng)箏的。8、學(xué)生把自己的制作過程寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有什么感受，你有什么收獲課時(shí) 4一、教學(xué)目標(biāo)了解放風(fēng)箏的方法，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。二、 教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。三、活動(dòng)步驟與活

9、動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自讀 P17-18的內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生了解放風(fēng)箏的一些知識(shí)。3、學(xué)習(xí)小博士提示，了解放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)。4、寫一寫：（ 1 ）自己在書上寫出自己的收獲，教師巡視指導(dǎo)。（ 2）小組交流、匯報(bào)。5、讀一讀P20的內(nèi)容。6、說一說：你是怎樣樣放風(fēng)箏。（三）、總結(jié)：今天我們學(xué)完了風(fēng)箏這課，能談?wù)勀銓W(xué)到了什么課時(shí) 5一、教學(xué)目標(biāo)通過展示自己的作品，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。了解風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)。2、 教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。3、 活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)：

10、1、學(xué)生自學(xué)課本第19-20 頁的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。2、讓學(xué)生展示自己制作的作品.（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约褐谱髁耸裁礃拥娘L(fēng)箏。（ 2）小組交流、匯報(bào)。3、評(píng)一評(píng)、比一比。1 ）小組活動(dòng)。2）展示自己的作品。（ 3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)大家有了不少收獲，能把你的做法告訴家同學(xué)們嗎3、 我們看電視課時(shí) 1一、教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)說說電視的樂趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)收看電視的習(xí)慣。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們你認(rèn)識(shí)哪些明星你喜歡哪些明星為什么2、讓部分學(xué)生回答。（二）、課堂調(diào)查，揭示課題：1、教師出示圖片出示一

11、些學(xué)生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍、金龜子、姚明等。2、我們看到的圖片信息等來自哪里3、讓部分學(xué)生回答。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了什么課時(shí) 2一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)電視的學(xué)問二、教學(xué)重難點(diǎn)通過調(diào)查、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、處理能力。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)課文：1、學(xué)生自學(xué)課文23-24 頁。2、（分組、個(gè)人）比賽讀課文。3、指導(dǎo)學(xué)生，教師講解。4、完成：（ 1 ）寫出我的想法，教師巡視指導(dǎo)。（ 2）指名說說我的想法。5、記錄下看電視的樂趣。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你收獲了什么課時(shí) 3一、教學(xué)目標(biāo)通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)收集看電視的相關(guān)知識(shí)。二、教學(xué)

12、重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)習(xí) 25-26 頁的內(nèi)容：了解看電視的學(xué)問。2、學(xué)習(xí)小博士提示：請(qǐng)教別人要講禮貌。3 引導(dǎo)學(xué)生了解看數(shù)字電視的一些方法。4、作業(yè)：（ 1 ）寫出我的收獲，教師巡視指導(dǎo)。（ 2）指名說說我的收獲。（三）、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么可以和大家分享一下嗎課時(shí) 4一、教學(xué)目標(biāo)通過小小擂臺(tái)賽等活動(dòng)型式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；準(zhǔn)確、科學(xué)的觀看電 視。二、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。1、組織學(xué)生參加小小電視擂臺(tái)賽。（ 1 ）誰是最佳主

13、持人。（ 2）我是電視小歌手。（ 3）我們都來露一手。2、評(píng)一評(píng)、比一比。（ 1 ）小組活動(dòng)。（ 2）展示自己的作品。（ 3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。（三）、總結(jié)：說一說，今天收獲了什么課時(shí) 5一、教學(xué)目標(biāo)展示學(xué)生作品，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)收看電視的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)自我選擇的收看電視節(jié)目。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、展示臺(tái)1、展示作品。（ 1 ）學(xué)生展示自己制作的作品。（ 2）說一說是怎么制作的2、評(píng)一評(píng)、比一比。（ 1 ）指導(dǎo)看圖講解：（ 2）讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的收獲。（ 3）評(píng)一評(píng)：自己評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師評(píng)。3、作業(yè)：家長評(píng)。（三）、總結(jié)：希望同學(xué)們能夠準(zhǔn)確看待看電視

14、的好與壞，學(xué)會(huì)自我選擇。4、 香煙香嗎課時(shí) 1一、教學(xué)目標(biāo)了解香煙的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)香煙的危害二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離煙毒品，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：1 .同學(xué)們，認(rèn)識(shí)它嗎（出示香煙）2 .你在哪見過它3 . 學(xué)生講述身邊被煙毒危害的事例。4 . 為了擁有健康的身體，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離煙毒品。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)生自學(xué)31-32 頁的內(nèi)容，不會(huì)的字查字典來認(rèn)讀。2、指導(dǎo)看圖：思考圖中下朋友的問題。了解世界無煙日，香煙有哪些危害（三）、總結(jié)：說一說，你今天學(xué)到了什么課時(shí) 2一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到香煙的發(fā)展和危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生懂得要

15、遠(yuǎn)離煙毒品，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)習(xí) 33-34 頁的課文，不認(rèn)識(shí)的字查字典。2、完成表格小調(diào)查（ 1 ）調(diào)查家庭里家人的吸煙情況。（ 2）完成表格（ 3）學(xué)生分小組交流收集的信息。3、完成作業(yè)：1 ）小組討論：談?wù)勛约河惺裁磫栴}。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：說說這節(jié)課有什么收獲課時(shí) 3一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害。二、教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到吸煙的危害。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)。1、學(xué)生自學(xué)課文。2、指導(dǎo)學(xué)生看

16、圖理解課文內(nèi)容。（ 1 ）香煙對(duì)身體健康的危害。（ 2）吸煙對(duì)環(huán)境的危害。3、學(xué)習(xí)小資料，了解香煙的危害。（三）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么課時(shí) 4、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何幫助吸煙的的人戒煙。二 教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)注健康，關(guān)愛生命。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課：1、學(xué)習(xí)小體驗(yàn)：我們的戒煙行動(dòng)。2、指導(dǎo)學(xué)生看圖理解課文內(nèi)容：了解圖上的小朋友是怎樣幫助別人戒煙的。3、說一說：（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约涸鯓幼龅?。?2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）學(xué)生把自己做法寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么，能和大家一起分享一下嗎課時(shí) 5一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)煙酒毒品的危害，并通

17、過學(xué)習(xí)探究了解遠(yuǎn)離煙酒毒品的方法。二 教學(xué)重難點(diǎn)通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力及創(chuàng)新實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、成果展示1、展示展示。（ 1 ）學(xué)生展示自己幫助別人戒煙的成果。（ 2）說一說是怎么做到的2、評(píng)一評(píng)、比一比。（ 1 ）指導(dǎo)看圖講解：（ 2）讓學(xué)生上臺(tái)展示自己的收獲。（三）、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了香煙香嗎這課，大家了解認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)青少年的 危害。老師希望同學(xué)們懂得要遠(yuǎn)離煙毒品，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。5 電話的學(xué)問課時(shí) 1一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解電話的學(xué)問。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生電話的學(xué)問及電話與我們的

18、生活的關(guān)系，并形成運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決 實(shí)際問題的意識(shí)三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、引入揭題1、 問：打過電話嗎說說你們給哪些人打過電話2、 揭題：生活離不開電話，電話也有許多學(xué)問。今天這節(jié)課我們來研究電話的有哪些本領(lǐng)，藏著哪些學(xué)問。（板書：電話的學(xué)問）（二）、學(xué)習(xí)課文：1、學(xué)生自讀課文，了解電話的知識(shí)。2、指導(dǎo)學(xué)生看圖，了解圖畫內(nèi)容。3、關(guān)于電話，你有什么問題呢（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约河惺裁磫栴}。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，教師巡視指導(dǎo)。（三）、總結(jié)：今天收到了什么課時(shí) 2一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作“土電話”二、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（

19、一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)習(xí) 42-44 頁的課文，不認(rèn)識(shí)的字查字典。2、學(xué)習(xí)制作土電話1 ）學(xué)習(xí)制作過程。（ 2）小組討論，怎么制作，要準(zhǔn)備什么材料。（ 3）分小組動(dòng)作操作（三）、作品展示1、學(xué)生展示作品。2、分小組分享制作過程。3、教師點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品。（四）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么課時(shí) 3一、教學(xué)目標(biāo)了解電話的發(fā)展和知識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生在操作實(shí)踐中獲認(rèn)識(shí)電話了解電話的有關(guān)知識(shí)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)生自讀44-46 頁的內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生理解。有關(guān)電話的知識(shí)。電話的發(fā)展。3、學(xué)生完成：說說：我的發(fā)現(xiàn)做一做：寫出我的發(fā)

20、現(xiàn)，小組合作完成。4、反復(fù)朗讀。（三）、總結(jié)：今天這節(jié)課我們了解電話的一些知識(shí)，你有了什么收獲課時(shí) 4一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)正確的撥打電話二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生電話的學(xué)問及電話與我們的生活的關(guān)系，并形成運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的 意識(shí)。三 活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課。1、學(xué)生自學(xué)47-48 頁的內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生看圖理解：電話與我們的生活有什么關(guān)系哪些電話不能隨意撥打3、做一做：（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约河惺裁窗l(fā)現(xiàn)。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)寫在書上，同桌合作完成。（三）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) P48的內(nèi)容：做一做 我們來打電話（ 1 ）打電話要會(huì)用禮

21、貌用語。（ 2）在飛機(jī)上、加油站里不要打電話，公共場所不要影響別人。（ 3）不要隨便把家里的電話號(hào)碼告訴陌生人。（四）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么課時(shí) 5一、教學(xué)目標(biāo)通過展示收集的知識(shí)，提高學(xué)生解決問題的綜合能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)歷制作電話活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手的能力、發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力、分析問題和 解決問題的能力、解釋實(shí)際問題的能力。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、成果展示評(píng)評(píng)比比：1、填寫 49 頁“我的收獲”表格。2、展示臺(tái)：展示自己的收獲。3、評(píng)一評(píng)：看誰在這次互動(dòng)中，做得好。（三）、總結(jié)：通過這節(jié)課的活動(dòng)，誰來談?wù)勀阌惺裁词斋@感受最深的是什么6、綠色家庭小主人課時(shí)

22、 1一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解綠色家庭的知識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解什么是綠色家庭。三、 活動(dòng)步驟與活動(dòng)過程（一）、談話揭題老師：同學(xué)們來自于不同的家庭，大家都很喜愛自己溫馨的家，愿意讓它變得越來越舒適健康。但是你們是否知道自己家庭中還存在一些污染自己和家人的身心正在受著或多或少的危害你聽說過“綠色家庭”嗎不要著急，今天讓我們一起通過此活動(dòng)去了解綠色家庭，走近綠色家庭。活動(dòng)結(jié)束后，我希望我們每個(gè)同學(xué)都去爭做綠色家庭的小主人。板書課題：6 綠色家庭小主人（二）、教學(xué)新課：1、學(xué)生自讀課文 P5的內(nèi)容：認(rèn)識(shí)綠色家庭。2、引導(dǎo)學(xué)生看圖理解圖中小朋友們的問題。（三）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么課時(shí) 2一、教學(xué)目標(biāo)了解綠色家庭有關(guān)知識(shí)；了解家庭中綠色標(biāo)準(zhǔn)包括的內(nèi)容。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解綠色家庭的有關(guān)知識(shí)；了解家庭中綠色環(huán)保生活包括的內(nèi)容。（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（二）、學(xué)習(xí)新課1、做一做：（ 1 ）小組討論：談?wù)勛约合胫赖膯栴}。（ 2）小組交流、匯報(bào)。（ 3）學(xué)生把自己的問題寫在書上，同桌合作完成2、學(xué)生自學(xué)P53的小調(diào)查：什么是綠色家庭3、引導(dǎo)學(xué)生看圖了解李爺爺家的綠色家庭，看看李爺爺?shù)木G色家庭是怎樣做的。4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：小