
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1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園一級(jí) ( 高級(jí)技師 ) 保育員能力提升試卷含答案考試須知:1、考試時(shí)間:120 分鐘,本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。單選題(本題共25 小題,每題 1 分,共 25 分)1、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系2、()是幼兒園室外活動(dòng)在中型設(shè)備,材料。. 小鴨拉車(chē) . 玩沙,玩水等使
2、用的小桶,小鏟等 . 滑板. 呼啦圈3、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展4、洗手前幼兒應(yīng)先(),以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦5、托幼園所每年的驅(qū)蟲(chóng)時(shí)間是()。A2月B4-5 月C9-10 月D12月6、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí),少吃東西B少說(shuō)話C嬰幼兒在哭鬧時(shí),不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯7、為了保護(hù)視力,嬰幼兒讀書(shū)應(yīng)該在()環(huán)境進(jìn)行。A、明亮處B、夕陽(yáng)下C、黑暗中D、陽(yáng)光直曬下8、嬰幼兒讀書(shū)
3、寫(xiě)字時(shí),光線應(yīng)該來(lái)自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方9、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是() .A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食10、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作11、針對(duì)呼吸道傳染病,切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場(chǎng)所D注射抗體12、 掃地時(shí)掃帚應(yīng) ()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃,避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃,避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃,避免塵土飛揚(yáng)。13、 ()為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜B用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀14、
4、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在()中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水15、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無(wú)定所B 、戶(hù)外C、臥室D、盥洗室固定處16、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是(),即必需性 ; 二是職責(zé)特定,即專(zhuān)門(mén)性。A、謀生手段B、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件17、自然通風(fēng)時(shí),室溫仍達(dá)到(),應(yīng)采用人工通風(fēng)。A37B.30C.28D.1818、 ()時(shí)嬰幼兒排尿量增大。A飲水量小、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小B飲水量小、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小C飲水量大、氣溫高、運(yùn)動(dòng)量小D飲水量大、氣溫低、運(yùn)動(dòng)量小19、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒
5、法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗20、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志,學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹(shù)的地方走B 、跑著走C 、靠左行走D 、靠右行走21、嬰幼兒需要添飯菜,保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加22、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,(),易感染和易外露。A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化23、三角鐵,撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂(lè)游戲 . 建筑游戲24、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己25、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(
6、1) 可以滿(mǎn)足 (),(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B 、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要第1頁(yè)共5頁(yè)填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)1、幼兒園是對(duì) 3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施()和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。2、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面:一是() ,二是() 。3、為了保護(hù)牙齒,應(yīng)少吃()及含糖飲料。4、教職工儀表要整潔, ()、 ()和給兒童開(kāi)飯前用 ()洗手。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。6、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng),確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣
7、、以往的( )以及( ) ,選擇教育的內(nèi)容。7、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外()、 (),再接觸健康孩子。8、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。9、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。10、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí),對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行,對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng) ( ),結(jié)合幼兒的 (),并滲透一定淺顯的道理,介紹要有( )性。11、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。12、飯菜保溫、保潔的原則是( ), ( )。13、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)、 合理的一日生活制度, 培養(yǎng)兒童 (),制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn)
8、 ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。14、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。15、()俗稱(chēng) " 紅眼病 " ,是由病毒引起的。16、幼兒園保育員應(yīng)具備 ()畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)()職業(yè)培訓(xùn)。17、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。18、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(),不能說(shuō)笑、打鬧,以防()吸入氣道。19、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。20、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用 ()徹底把手清洗干凈,并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。判斷題(本題共15 小題,每題 1 分,共 15 分)1、()兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng),比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)。2、()耳是聽(tīng)覺(jué)器官,
9、又是平衡器官。3、()幼兒的腸管相對(duì)成人短。4、()保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。5、()保育員在睡眠時(shí)間可以大聲組織嬰幼兒。6、()嬰幼兒冬季戶(hù)外鍛煉應(yīng)該戴帽子。7、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過(guò)程中,保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。8、()幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。9、()嬰幼兒腕骨沒(méi)有發(fā)育好,所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。10、()嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí),在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。11、()膳食中的維生素C,主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。12、()幼兒活動(dòng)結(jié)束后,大部分的收拾,整理工作應(yīng)由保育員來(lái)完成。13、()心理活動(dòng)及行
10、為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。14、()幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。15、()幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對(duì)幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。問(wèn)答題(本題共6 小題,每題 4 分,共 24 分)1、體弱兒童有哪幾類(lèi)?2、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例:如發(fā)熱3、怎樣給幼兒喂藥?幼兒園用藥應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個(gè)方面?5、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作?第2頁(yè)共5頁(yè)分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動(dòng)中?2、論述題:舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)
11、合的原則?第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒12、答案:冬季保溫,夏季散熱單選題(本題共25 小題,每題1 分,共 25 分)13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、 C14、答案:大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)2、 D15、急性結(jié)膜炎3、 D16、高中,幼兒保育4、 A17、曬太陽(yáng)5、 C18、細(xì)嚼慢咽 ,食物6、 C19、 20307、 A20、答案:肥皂;飯前便后8、 C判斷題(本題共15 小題,每題1 分,共 15 分)9、 A1、10、 D2、11、 A3、×12、 D4、×13、 C5、×14、 D6、15、 D7、×
12、16、 A8、17、 B9、×18、 D10、19、 A11、20、 D12、×21、 B13、22、 D14、×23、 C15、×24、 D問(wèn)答題(本題共6 小題,每題4 分,共 24 分)25、 D1、答:營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、填空題(本題共22 小題,每題1 分,共 20 分)腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。1、保育2、答:觀察幼兒精神狀況,面色、食欲,大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神2、答案:預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如:嘔吐、頭
13、痛、皮疹等。3、各種甜食3、答:4、飯前,便后,肥皂水1保健人員負(fù)責(zé)喂藥,送藥時(shí)間日托為餐后20分鐘,不許幼兒自己隨便拿藥吃。5、 3個(gè)半2鼓勵(lì)幼兒自己吃藥,甜藥先吃,苦藥后吃,保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開(kāi)。6、答案:知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平3只接受家長(zhǎng)送治療性藥物,不接保健藥和滋補(bǔ)藥。7、答案:曬太陽(yáng)、吹吹風(fēng)4用藥前要核對(duì)班級(jí)、姓名、藥名、用藥時(shí)間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。8、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群幼兒園用藥注意事項(xiàng):9、傳染源、傳播途徑、易感人群1止瀉藥飯前服10、答案:游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性2對(duì)胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。第4頁(yè)共5頁(yè)3感冒時(shí)盡量不用抗生素。4體溫 3
14、8以下不用退燒藥。5咳嗽時(shí)不要論用止咳藥。4、參考答案:( 1)教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則;( 2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合的原則;( 3)童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則;( 4)教師和幼兒共同參與的原則。5、答:1) 游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料;2) 保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生;3) 教師組織集體游戲時(shí),照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng);4) 配合教師在游戲中觀察幼兒,有針對(duì)性地給以幫助和教育。分析題(本題共2 小題,每題 8 分,共 16 分)1、參考答案:幼兒的生活即教育,很多生活活動(dòng)克納入教育活動(dòng),如穿衣、進(jìn)餐、洗手等,在整個(gè)養(yǎng)成教育的過(guò)程中,保育員既要和藹可親又要嚴(yán)格要求,對(duì)不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性,讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的去的進(jìn)步,但對(duì)于幼兒應(yīng)該做到的步驟和規(guī)則,則要嚴(yán)格執(zhí)行。2、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則,但在實(shí)際工作中“重教輕?!?、只關(guān)注課
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