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1、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用之(一)單調(diào)性鞏 固 練 習(20)、【單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)關(guān)系解讀】y 二 f (x)在(a,b)f(x) :0是f (x)為減函數(shù)的充分不必要條件,而不是充要條件。若上單調(diào),則在(a,b)上 f(x) _0(或w ),由此可得不等式,解出參數(shù)的范圍。一般地,已知函數(shù)在某個區(qū)間上的單調(diào)性來求一些參數(shù)的取值范圍時,一般轉(zhuǎn)化為不 等式的恒成立問題,但應(yīng)注意對端點值的處理。即f(x) =0只有幾個x值處成立,不是常數(shù)函數(shù)就不會影響函數(shù)的單調(diào)性。二、【典型例題】例題1、(1)函數(shù)y二f (x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),y二f (x)的圖像如左圖所示,則導(dǎo)函數(shù) y = f(x)圖像可能為下列(1)
2、求p與q的關(guān)系;(2)若f (x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求p的取值范圍。(2)若函數(shù)f (x) = ax -x2 x-5在R上是單調(diào)增函數(shù),則實數(shù) a的取值范圍為例題2、設(shè)函數(shù)f (x) = px -。- 21n x, p 一 0,且f (e)二qe -衛(wèi)-2,其中e是自然對數(shù)的xe底數(shù)。k 2 例題 3、已知函數(shù) f(x)=l n(x)-x x(k_O)。2(1) 當k=2時,求曲線y = f(x)在點(1, f(1)處的切線方程;(2) 求f (x)的單調(diào)區(qū)間。1 2例題4、若函數(shù)f(x) =|nx ax -2x存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)a的取值范圍。2三、【課外練習】1321、 已知f(
3、x) x xx在R上是單調(diào)增函數(shù),則實數(shù) a的取值范圍是 。322、 函數(shù)f (x) =x(ex -1) -丄x2的單調(diào)增區(qū)間為 ,單調(diào)減區(qū)間為 23、函數(shù) f(x)二ex -ex 1的單調(diào)減區(qū)間為 5、設(shè)f (x)是函數(shù)f (x)的導(dǎo)函數(shù),將 目二f (x)和y = f (x)的圖像畫在同一個直角坐標6、若函數(shù)f(x) = x-在(1, :)上是增函數(shù),貝U實數(shù)p的取值范圍是x3 2 27、已知函數(shù)f (x)二kx -3(k 1)x -k 1(k 0),若f (x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(0, 4),則在曲線y = f (x)的切線中,斜率最小的切線方程是 8、給出下列命題: 若f (x)在區(qū)間(
4、a,b)上是增函數(shù),則對任意(a,b),都有f(x) .0 ; 若f (x)在區(qū)間(a,b)上可導(dǎo),則f(x)必為(a,b)上的單調(diào)函數(shù); 若對任意(a,b),都有f(x)0,則f (x)在(a,b)上是增函數(shù); 若可導(dǎo)函數(shù)f (x)在區(qū)間(a,b)上有f (x) : 0,則f (x)在區(qū)間(a,b)上有f(x) : 0。其中,真命題的序號是。9、定義函數(shù)f (x)的二階導(dǎo)數(shù) f(x)是函數(shù)f (x)在區(qū)間(a, b)上的導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),即f (X)= (f(x)。如果函數(shù)f (x)在區(qū)間上二階可導(dǎo),則f (x)在區(qū)間(a, b)上是凹函數(shù)的充要條件是f(x) 一0 ; f (x)在區(qū)間(a,
5、 b) 上是凸函數(shù)的充要條件是f(x)乞0 ;禾9用以上結(jié)論,可判斷 f (x) = x2,2x-3是函數(shù)。10、已知函數(shù) f(x) =(x2 -ax 5)ex。(1) 當a=5時,求函數(shù)f(x)在點(1, f(1)處的切線方程;(2) 求a的取值范圍,使函數(shù) f (x)在區(qū)間0, :上是單調(diào)增函數(shù)。11、設(shè)a為實數(shù),函數(shù)f (x) = x - ax2 (a2 - 1)x在(一“,0)和(1, :)都是增函數(shù),求a的取值范圍。12、設(shè)函數(shù)f (x) =ax - (a 1)ln(x 1),其中a 一 -1,求f (x)的單調(diào)區(qū)間。13、如圖,有一塊半橢圓形鋼板,其長半軸長為2r,短半軸長為r,計劃將此鋼板切割成等2r腰
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