電影課堂,解電影“迷津”

1、電影課堂 ,解電影“迷津”“富翁哈蒙德為牟取暴利，招募頂尖科技人員，利用 最新生物工程技術(shù)，在哥斯達(dá)黎加的一座小島上培育出各種 恐龍，以此建立一座恐龍樂園，即侏羅紀(jì)公園' 。不料在 公園開張前夕，里面發(fā)生了危機(jī)，島上不斷有人被食肉恐龍 吞噬，于是人與恐龍展開殊死搏斗。 ”說到這兒，熟悉這部 電影的影迷們一定猜到這就是電影 侏羅紀(jì)公園 里的情節(jié)。 影片中那驚險(xiǎn)刺激，身臨其境的場(chǎng)面令人看完欲罷不能。而 能使人如此大飽眼福的還要倚仗于電影的特技效果。那電影 特技又是如何煉成的呢？“像侏羅紀(jì)公園 中的恐龍，星球大戰(zhàn) 中的 R2D2 ， 這些都是利用電氣、電子控制等手段制造出來的，這是電影 特技

2、中的一種手段，而在電子動(dòng)畫特技領(lǐng)域，全球知名的人 物當(dāng)數(shù)費(fèi)爾 ?提貝，他曾在電影 侏羅紀(jì)公園 和星艦騎兵 中擔(dān)任過電子動(dòng)畫效果監(jiān)督”40分鐘的課程，臺(tái)下的同學(xué)們聽得如癡如醉。這就是中國(guó)電影博物館特別推出制作的 “電影特技解密課” 。中國(guó)電影博物館，有著眾多的電影資源，館內(nèi)人員就地 取材，結(jié)合這些豐富的科普資源和課堂教學(xué)的特點(diǎn)，親自動(dòng) 手制作了一系列電影科普課程，除了“電影特技解密課”以 外，還包括“電影的拍攝” 、“我的動(dòng)畫我來做” 、“展廳找寶 行動(dòng)”等，這些課程通過通俗易懂的方式介紹了動(dòng)畫片的制 作、電影的特技和拍攝以及電影歷史等多方面的電影科普知 識(shí)。這些課程不僅設(shè)置得生動(dòng)有趣，而且還有

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同 學(xué)們能動(dòng)手參與。拿動(dòng)畫片制作來說，動(dòng)畫片對(duì)于不少小同學(xué)，都有著天 生的誘惑力，但不能只看熱鬧，還要了解它的“門道” ，電 影博物館的工作人員為大家講解了動(dòng)畫片制作的基本原 理視覺暫留原理，也就是人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳 入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過一段短暫的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視 覺形象并不立即消失的這種殘留的視覺。這個(gè)原理首先是被 中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的，走馬燈便是歷史記載中最早的視覺暫留運(yùn) 用。而動(dòng)畫的形成原理也是因?yàn)槿搜塾幸曈X暫留的特性。工作人員指導(dǎo)同學(xué)們自己動(dòng)手制作了簡(jiǎn)單的視覺暫留 原理模型：破涕為笑的孩子。完成自己的個(gè)性化模型之后， 不少同學(xué)還借機(jī)發(fā)揮，運(yùn)用剛學(xué)到的知識(shí)，制作了更多有趣

4、 的視覺暫留原理模型。像新源里四小的一位同學(xué)制作了跳舞 的火柴人，溫榆河雙語學(xué)校的同學(xué)制作了變色的鉛筆。值得一提的是， “電影科普課堂”不只是讓同學(xué)們坐地 觀影，為了讓那些無法到中國(guó)電影博物館的同學(xué)們也能學(xué)到 電影知識(shí)，中國(guó)電影博物館還把“電影特技解密課” 、“我的 動(dòng)畫我來做”及優(yōu)秀的主旋律影片送進(jìn)懷柔、延慶、密云等 7 個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)縣山區(qū)學(xué)校和海淀打工子弟學(xué)校，還有河北懷來 定州營(yíng)小學(xué)，讓身處各地的同學(xué)都有機(jī)會(huì)感受到電影的魅 力，學(xué)到電影的知識(shí)?！吧狭诉@些課，我也想試著拍電影。 ”不少同學(xué)在課后 都有了這樣的想法?？破諒耐尥拮テ穑辛诉@些寓教于樂的 電影科普課堂和同學(xué)們的主動(dòng)參與，在不久的將來，中國(guó)或 許也會(huì)培養(yǎng)出自己的“史蒂芬 ?斯皮爾伯格” 。名稱：中國(guó)電影博物館地點(diǎn)：北京市朝陽區(qū)南影路 9 號(hào) 開放時(shí)間：周二至周日 09:00