【圖文】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》PPT課件_第1頁
【圖文】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》PPT課件_第2頁
【圖文】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》PPT課件_第3頁
【圖文】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》PPT課件_第4頁
【圖文】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

p表示物體個(gè)數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10、11都是自然數(shù)，一個(gè) 物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。 p最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù),自 然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 小組合作學(xué)習(xí)：看那個(gè)組寫得又對(duì)又快又 用四個(gè)6和三個(gè)0，按要求組成7位數(shù)： 只1個(gè)讀零 6660600 6660060 6660006 6600660 6600066 6000666 只2個(gè)讀零 只3個(gè)讀零 一個(gè)零都不讀 6666000 6606600 6006660 6600606 6060660 6060066 6060606 競(jìng)賽題：看誰的腦筋轉(zhuǎn)得快！ 2）0、1、2、3、4、5、6、7，組成的最大 七位數(shù)是（ 76543210 ）； 組成的最小七位 數(shù)是（ 10234567 ）。 3）在 1234 這個(gè)數(shù)前面加上0、9、8可以組 4 成（ ）個(gè)數(shù)，分別是 （ 9801234、9081234、8901234、8091234 ）； 9801234 其中最大的數(shù)是（ ）； 8091234 最小的數(shù)是（ ）；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論