已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五、總結(jié) 總結(jié) 人人都是數(shù)字化校園的參與者 對(duì)人員的技術(shù)和管理要求很高 數(shù)量與質(zhì)量的差距 業(yè)務(wù)整合在嘗試過程中,但過程艱難 可靠性問題,“牽一發(fā)動(dòng)全身” 實(shí)施中的困難和矛盾 沒有參考范例 為職能部門輸送人才 長(zhǎng)期性,艱難性,需要理解與支持 謝謝各位,多提寶貴意見。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 1 Making friends C protect (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 5版畫的材質(zhì)與審美 教案
- 3四季的形成 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年冀人版(2017)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)
- 1《沁園春·長(zhǎng)沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 4 圓的周長(zhǎng)公式及應(yīng)用(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 專業(yè)補(bǔ)充教案專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用培養(yǎng)
- 四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第四單元 第22課《我們生活在信息時(shí)代》教案2 冀教版
- 16《表里的生物》教案 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)
- (教案)10.影響世界的工業(yè)革命
- Unit11 Review 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年北師大版(一起)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)
- 鎂及鎂合金的應(yīng)用
- 初中班主任帶班育人方略文字材料三篇
- 河北省保定市定州市2023-2024學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試卷
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)自查表(個(gè)體診所)
- DB15-T 2537-2022 涉路工程安全性評(píng)價(jià)報(bào)告編制指南
- 幼教培訓(xùn)課件:《幼兒園班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)》
- 人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)職業(yè)中介活動(dòng)申請(qǐng)表
- 護(hù)士崗前培訓(xùn)PPT
- 行路難省公開課一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 機(jī)關(guān)單位基本自查目錄及自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)表
- 漆包線規(guī)格型號(hào)(漆包線外徑)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論