我最喜歡的詩文

1、同學(xué)們，你們喜愛詩嗎？我們能從李白的詩中感受“欲上青天攬明月”的豪邁飄逸；從杜甫詩中感受“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的辛辣尖銳。我們也時(shí)?？畤@于“高堂明鏡悲白發(fā)”的年華消逝，也常激動于“怒發(fā)沖冠”的壯懷激烈。這節(jié)課，我們就來說說自己最喜愛的詩文。收藏到圖片冊查看原圖來源站點(diǎn) 詩，是文學(xué)雅士的抒情物，詩，是文學(xué)雅士的抒情物，是春夏秋冬的見證史。時(shí)至是春夏秋冬的見證史。時(shí)至今日，詩已經(jīng)發(fā)展壯大，匯今日，詩已經(jīng)發(fā)展壯大，匯聚成一汪海洋。讓我們一起聚成一汪海洋。讓我們一起悟詩而行，略詩而旅吧。悟詩而行，略詩而旅吧。 交際交際要求： 表明態(tài)度，表明態(tài)度， 說明理由，說明理由， 交流感受。交流感受。合作交流

2、，生生互動：合作交流，生生互動：自由練說自己最自由練說自己最喜歡的詩文，要喜歡的詩文，要說清楚喜歡的理說清楚喜歡的理由和感受由和感受經(jīng)經(jīng)典典詩詩詞詞我我匯匯報(bào)報(bào)“竹外桃花三兩枝，春江水竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知暖鴨先知”，有點(diǎn)押韻之意，有點(diǎn)押韻之意，用桃花、竹子、春水、鴨子用桃花、竹子、春水、鴨子這些簡簡單單的景物就描繪這些簡簡單單的景物就描繪出了一幅春景圖，何其傳神，出了一幅春景圖，何其傳神，這是詩的春色。這是詩的春色。 “接天蓮葉無窮碧，映日荷接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅花別樣紅”，這是一種多么，這是一種多么好的境界，碧綠的蓮葉，情好的境界，碧綠的蓮葉，情絲不斷的蓮藕，出淤泥而不絲不

3、斷的蓮藕，出淤泥而不染的荷花，一幅優(yōu)美的夏荷染的荷花，一幅優(yōu)美的夏荷圖躍然紙上，何其生動，這圖躍然紙上，何其生動，這是詩的夏景。是詩的夏景。 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，孤寂的楓林，飄黃的楓葉，形象的對比，孤寂的楓林，飄黃的楓葉，形象的對比，寫出了秋的落寞之感，營造了一幅灰色寫出了秋的落寞之感，營造了一幅灰色秋景圖，何其悲涼，這是詩的秋暮秋景圖，何其悲涼，這是詩的秋暮。 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，幾片，幾片花白雪落于梅花的枝干上，幾枝傲雪梅花白雪落于梅花的枝干上，幾枝傲雪梅迎寒而生長，體現(xiàn)了中華民族高潔的品迎寒而生長，體現(xiàn)了中華民族

4、高潔的品質(zhì)和不屈的精神，也體現(xiàn)出了一幅紅白質(zhì)和不屈的精神，也體現(xiàn)出了一幅紅白相映的冬分圖，何其高尚，這是詩的冬相映的冬分圖，何其高尚，這是詩的冬意。意。 說到詩時(shí)，我喜歡的這首詩沒有華麗的語句，沒有恢弘的士氣，沒有深刻的含說到詩時(shí)，我喜歡的這首詩沒有華麗的語句，沒有恢弘的士氣，沒有深刻的含義，有的只是簡單的語句，描繪著幾千年來的經(jīng)典義，有的只是簡單的語句，描繪著幾千年來的經(jīng)典母愛。母愛。 這首詩，就是游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這首詩，就是游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 這首詩寫的是母子離別時(shí)

5、的場景，每當(dāng)讀起這首詩，我的腦海中便涌現(xiàn)出這樣這首詩寫的是母子離別時(shí)的場景，每當(dāng)讀起這首詩，我的腦海中便涌現(xiàn)出這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書，不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書，不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。每一針，正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。每一針，都蘊(yùn)含著母親對兒子無比深沉的愛；每一線，都代表著母親對兒子無比真摯的情。都蘊(yùn)含著母親對兒子無比深沉的愛；每一線，都代表著母親對兒子無比真摯的情。寸草的心是向著陽光的，正如兒女的心一直向著慈母，兒女的信箱

6、寸草一般渺小，寸草的心是向著陽光的，正如兒女的心一直向著慈母，兒女的信箱寸草一般渺小，而慈母的愛卻像春暉一般廣博。即使兒女竭盡畢生心意，也不及慈母的愛之萬分而慈母的愛卻像春暉一般廣博。即使兒女竭盡畢生心意，也不及慈母的愛之萬分之一。這種情懷，這般無私，作為兒子，我又該如何報(bào)答？之一。這種情懷，這般無私，作為兒子，我又該如何報(bào)答？ 小學(xué)曾經(jīng)有過一件事，其實(shí)就是這件事使我與作者產(chǎn)生共鳴，并深深地喜歡上小學(xué)曾經(jīng)有過一件事，其實(shí)就是這件事使我與作者產(chǎn)生共鳴，并深深地喜歡上這首詩，還記得三年級的假期，我將隨學(xué)校一起外出旅游，臨行前的幾天，媽媽這首詩，還記得三年級的假期，我將隨學(xué)校一起外出旅游，臨行前的幾

7、天，媽媽的嘴起了大泡，可以看出他的憂慮。臨行前，她一遍一遍地叮囑我應(yīng)注意的事項(xiàng)，的嘴起了大泡，可以看出他的憂慮。臨行前，她一遍一遍地叮囑我應(yīng)注意的事項(xiàng)，一次一次地檢查我的箱子。上車之后，她的眸中映著哀傷，她不希望我走，但卻一次一次地檢查我的箱子。上車之后，她的眸中映著哀傷，她不希望我走，但卻不想阻礙我拓展視野，于是，只得將憂慮咽下，放我去飛。正如孟郊之母，她一不想阻礙我拓展視野，于是，只得將憂慮咽下，放我去飛。正如孟郊之母，她一定舍不得自己的孩子，但為了孩子的光明仕途，只得將寂寞吞下，獨(dú)守一盞孤燈，定舍不得自己的孩子，但為了孩子的光明仕途，只得將寂寞吞下，獨(dú)守一盞孤燈，任孩子飛翔。任孩子飛翔。

8、 “秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。菊，此花開盡更無花。”一首元稹寫的一首元稹寫的菊花菊花使我對菊使我對菊花的敬佩之情猶然而生，正因?yàn)槿绱宋沂窒矏劬栈ā；ǖ木磁逯楠q然而生，正因?yàn)槿绱宋沂窒矏劬栈ā?秋天到了，百花都凋謝了，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒秋天到了，百花都凋謝了，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒放，為單調(diào)的秋勾勒上了萬紫千紅的色彩，詩中，元稹把放，為單調(diào)的秋勾勒上了萬紫千紅的色彩，詩中，元稹把他愛菊的原因告訴了我，使我心動，他說的他愛菊的原因告訴了我，使我心動，他說的“不是花中偏不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。愛菊

9、，此花開盡更無花?！币馑际牵翰皇俏姨貏e偏愛花中意思是：不是我特別偏愛花中的菊花，而是這種花開過后，幾乎就沒有別的花開了。當(dāng)?shù)木栈?，而是這種花開過后，幾乎就沒有別的花開了。當(dāng)秋天里幾乎所有美麗的花都逝去、枯萎之時(shí)，菊花卻在那秋天里幾乎所有美麗的花都逝去、枯萎之時(shí)，菊花卻在那野地里悄悄盛開，為大自然增添一份溫暖，一份樸素卻又野地里悄悄盛開，為大自然增添一份溫暖，一份樸素卻又不失華麗的色彩。不失華麗的色彩。 菊花因傲霜斗寒的頑強(qiáng)性格，一直為人們所崇敬。菊花菊花因傲霜斗寒的頑強(qiáng)性格，一直為人們所崇敬。菊花的這種不屈不撓的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我要的這種不屈不撓的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？我

10、要象菊花那樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困象菊花那樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。難屈服，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。 古詩應(yīng)用題 根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 1在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年( ) 2小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他句勸他( ) 3當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們的詩句來教育我們( ) 4有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)

11、境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的的( )宋朝詩人蘇軾在宋朝詩人蘇軾在題西林壁題西林壁中的詩句中的詩句 ( )說明的就是這個(gè)樸素的道理。說明的就是這個(gè)樸素的道理。 5當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟游子吟( ) 6當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在在九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟中的中的( ) 來表達(dá)對來表達(dá)對家人的懷念。家人的懷念。 7現(xiàn)在人們常用現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州中

12、的名句中的名句（ ）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 8來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（流，我不禁想起（ ）的詩句。）的詩句。 9昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（其解。就在我（ ）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（ ）。）。 10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，福如東海，壽比南山壽比南山”。爺爺卻嘆道：（。爺爺卻嘆道：（ ）我趕緊把）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。籂敔數(shù)?/p>

13、話打?。骸?爺爺，您的身子骨比年輕人爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。爺爺高興地笑了。詩詩情情畫畫意意猜猜古古詩詩妙妙語語生生花花用用古古詩詩1.1.你的同學(xué)吃飯時(shí)總是弄得滿桌都你的同學(xué)吃飯時(shí)總是弄得滿桌都是飯粒，你能用一句詩來勸告他，是飯粒，你能用一句詩來勸告他，叫他珍惜糧食嗎？叫他珍惜糧食嗎？ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思

14、鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“ ”。親人啊，。親人啊，可知道海外游子的心！可知道海外游子的心！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 2.2.遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦：親人，心里默默吟誦： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 。3.3.春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。請你吟誦

15、一句寫春季的詩句。請你吟誦一句寫春季的詩句。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。 春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？ 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。 春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。 好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。4.4.送別詩是唐宋詩人最喜歡的詩歌送別詩是唐宋詩人最喜歡的詩歌體裁。請你吟誦一首送別詩。體裁。請你吟誦一首送別詩。芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 王昌齡王昌齡寒雨連江度入?yún)牵?/p>

16、雨連江度入?yún)?，平明送客楚山孤。平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一片冰心在玉壺。 別董大別董大 高適高適千里黃云白日曛，千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。天下誰人不識君。 碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景軟軟、

17、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是象真可謂是 趣說唐宋詩詞之最趣說唐宋詩詞之最最深的情最深的情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情最高的樓最高的樓不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人最快的船最快的船兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山最大的瀑布最大的瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天最長的頭發(fā)最長的頭發(fā)白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長最遠(yuǎn)的鄰居最遠(yuǎn)的鄰居海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰世上最長的臉世上最長的臉去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊 詩，是中

18、華兒女的精髓；詩，是中華兒女的精髓； 詩，是古代文明的瑰寶；詩，是古代文明的瑰寶； 詩，是永遠(yuǎn)綻放的驚世之花！詩，是永遠(yuǎn)綻放的驚世之花！ 我喜歡詩。我愛詩！我喜歡詩。我愛詩！ 親愛的同學(xué)們，在我國五千親愛的同學(xué)們，在我國五千年浩瀚的傳統(tǒng)文化長河里，古年浩瀚的傳統(tǒng)文化長河里，古詩就像是一顆顆璀璨的明珠，詩就像是一顆顆璀璨的明珠，等待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞、品味。等待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞、品味。 讓我們以這次活動為起步，讓我們以這次活動為起步，在詩歌的百花園中走得更遠(yuǎn)，在詩歌的百花園中走得更遠(yuǎn)，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！我們一生！ 古詩應(yīng)用題 根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩

19、句填空。根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 1在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年在期末寫評語時(shí)，老師會祝你來年( ) 2小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他句勸他( ) 3當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們的詩句來教育我們( ) 4有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做有時(shí)候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的的( )宋朝詩人蘇軾在宋朝詩人蘇軾在題西林壁題西林壁中的詩句中的詩句 ( )說明的就是這個(gè)樸素的道理

20、。說明的就是這個(gè)樸素的道理。 5當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟游子吟( ) 6當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在在九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟中的中的( ) 來表達(dá)對來表達(dá)對家人的懷念。家人的懷念。 7現(xiàn)在人們常用現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州杜少府之任蜀州中的名句中的名句（ ）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 8來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（流，我不禁想起（ ）的

21、詩句。）的詩句。 9昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（其解。就在我（ ）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（ ）。）。 10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，福如東海，壽比南山壽比南山”。爺爺卻嘆道：（。爺爺卻嘆道：（ ）我趕緊把）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。籂敔數(shù)脑挻蜃。骸?爺爺，您的身子骨比年輕人爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。爺爺高興地笑了。詩詩情情畫畫意意猜猜古古詩詩名名句句薈薈萃萃對對對對碰碰莫愁前路無知己莫愁前路無知

22、己， 。 唐唐高適高適別董大別董大 天下誰人不識君天下誰人不識君誰言寸草心，誰言寸草心， 。唐唐孟郊孟郊游子吟游子吟 報(bào)得三春暉為誰辛苦為誰甜 采得百花成蜜后，采得百花成蜜后，。 唐唐羅隱羅隱蜂蜂 妙妙語語生生花花用用古古詩詩1.1.你的同學(xué)吃飯時(shí)總是弄得滿桌都你的同學(xué)吃飯時(shí)總是弄得滿桌都是飯粒，你能用一句詩來勸告他，是飯粒，你能用一句詩來勸告他，叫他珍惜糧食嗎？叫他珍惜糧食嗎？ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清

23、風(fēng)拂面，不由撩朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“ ”。親人啊，。親人啊，可知道海外游子的心！可知道海外游子的心！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 2.2.遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦：親人，心里默默吟誦： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還 。3.3.春有百花夏有荷，

24、秋有菊花冬有雪。春有百花夏有荷，秋有菊花冬有雪。請你吟誦一句寫春季的詩句。請你吟誦一句寫春季的詩句。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。路上行人欲斷魂。 春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？ 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。 春色滿園關(guān)不住，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。草長鶯飛二月天，草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳醉春煙。 好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。4.4.送別詩是唐宋詩人最喜歡的詩歌送別詩是唐宋詩人最喜歡的詩歌體裁。請你吟誦一首送別詩。體裁。請你吟誦一首送別詩。

25、芙蓉樓送辛漸芙蓉樓送辛漸 王昌齡王昌齡寒雨連江度入?yún)?，寒雨連江度入?yún)牵矫魉涂统焦?。平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一片冰心在玉壺。 別董大別董大 高適高適千里黃云白日曛，千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。天下誰人不識君。 碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。萬條垂下綠絲絳。湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔色的寶石，柳枝也不遜色，低

26、眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是象真可謂是 一道殘陽鋪水中，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。暮江吟暮江吟 白居易白居易 千里黃云白日曛，千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。天下誰人不識君。別董大別董大 高適高適月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間

27、，鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。明月何時(shí)照我還。泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石趣說唐宋詩詞之最趣說唐宋詩詞之最最深的情最深的情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情最高的樓最高的樓不敢高聲語，恐驚天上人不敢高聲語，恐驚天上人最快的船最快的船兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山最大的瀑布最大的瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天最長的頭發(fā)最長的頭發(fā)白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長白發(fā)三千丈，緣何似個(gè)長最遠(yuǎn)的鄰居最遠(yuǎn)的鄰居海內(nèi)存知己，天涯若比鄰海內(nèi)存知己，天涯若比鄰世上最長的臉世上最長

28、的臉去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊 詩，是中華兒女的精髓；詩，是中華兒女的精髓； 詩，是古代文明的瑰寶；詩，是古代文明的瑰寶； 詩，是永遠(yuǎn)綻放的驚世之花！詩，是永遠(yuǎn)綻放的驚世之花！ 我喜歡詩。我愛詩！我喜歡詩。我愛詩！ 親愛的同學(xué)們，在我國五千親愛的同學(xué)們，在我國五千年浩瀚的傳統(tǒng)文化長河里，古年浩瀚的傳統(tǒng)文化長河里，古詩就像是一顆顆璀璨的明珠，詩就像是一顆顆璀璨的明珠，等待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞、品味。等待我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞、品味。 讓我們以這次活動為起步，讓我們以這次活動為起步，在詩歌的百花園中走得更遠(yuǎn)，在詩歌的百花園中走得更遠(yuǎn)，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴讓生活充滿詩意，讓

29、詩歌陪伴我們一生！我們一生！同學(xué)們，你們喜愛詩嗎？老師可是一個(gè)詩迷。我喜愛李白詩中“欲上青天攬明月”的豪邁飄逸；喜愛杜甫詩中“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的辛辣尖銳。我時(shí)?？畤@于“高堂明鏡悲白發(fā)”的年華消逝，也常激動于“怒發(fā)沖冠”的壯懷激烈。這節(jié)課，我們就來說說自己最喜愛的詩文。（板書課題）二、創(chuàng)設(shè)情境，互動交流1溫故知新，生自學(xué)口語交際的要求。(1)自由說。同學(xué)們，我們剛剛學(xué)了四首描寫植物的詩，誰來說說你喜歡哪一首，為什么？這幾位同學(xué)說出了自己喜愛的詩文，還說出了自己的喜愛之情，同學(xué)們，你們想知道龍龍和文文最喜歡的是哪一篇詩文嗎?請大家把書翻到44頁，看看他們是怎么說的。(2)指名說。預(yù)設(shè)：龍龍最喜歡的詩文是竹石，因?yàn)樯L在巖縫里的竹子具有頑強(qiáng)的生命力。龍龍最喜歡的詩文是竹石，他說：“一個(gè)咬字把竹子寫活了。作者用擬人的手法，表現(xiàn)了生長在巖縫里的竹子具有頑強(qiáng)的生命力?！蔽奈淖钕矚g的詩文是梅花，因?yàn)槊坊ㄓ胁晃窅?/p>