浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)3.7《自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)》課件1 (共45張PPT)

1、水水 循循 環(huán)環(huán)復(fù)習(xí)提問(wèn)復(fù)習(xí)提問(wèn)1 1、空氣的組成成分有哪些？、空氣的組成成分有哪些？2 2、在自然界，一切生物都在不斷地呼吸，、在自然界，一切生物都在不斷地呼吸，吸進(jìn)，放出。吸進(jìn)，放出。3 3、光合作用需要吸收和，、光合作用需要吸收和，制成有機(jī)物，同時(shí)釋放出。制成有機(jī)物，同時(shí)釋放出。問(wèn)題：在自然界中，生物不斷地進(jìn)行呼吸，消耗問(wèn)題：在自然界中，生物不斷地進(jìn)行呼吸，消耗 氧氣產(chǎn)生二氧化碳。那么空氣中的二氧化氧氣產(chǎn)生二氧化碳。那么空氣中的二氧化 碳是否會(huì)因此而增加，而氧氣是否會(huì)因此碳是否會(huì)因此而增加，而氧氣是否會(huì)因此 而減少呢？而減少呢？一、自然界中的氧循環(huán)一、自然界中的氧循環(huán)討論：魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)的魚(yú)多

2、了，魚(yú)會(huì)因缺氧而死亡，討論：魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)的魚(yú)多了，魚(yú)會(huì)因缺氧而死亡， 有什么辦法讓魚(yú)缸內(nèi)的氧氣增多？有什么辦法讓魚(yú)缸內(nèi)的氧氣增多？ 換水、使用增氧氣泵、換水、使用增氧氣泵、養(yǎng)水草等。養(yǎng)水草等?！緦?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)】取取A、B兩個(gè)密閉兩個(gè)密閉的鐘罩，在的鐘罩，在A、B鐘罩中分鐘罩中分別放入植物和蠟燭、然后別放入植物和蠟燭、然后將兩個(gè)鐘罩放在陽(yáng)光充足將兩個(gè)鐘罩放在陽(yáng)光充足的地方。的地方。觀察觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅時(shí)間為鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅時(shí)間為_(kāi)；而而 B鐘罩蠟燭熄滅的時(shí)間為鐘罩蠟燭熄滅的時(shí)間為_(kāi)。結(jié)論：結(jié)論：_?？炜炻G色植物光合作用能釋放氧氣綠色植物光合作用能釋放氧氣 A B產(chǎn)生氧氣的途徑：產(chǎn)生氧氣的途徑： 綠色

3、植物的光合植物綠色植物的光合植物消耗的氧氣途徑消耗的氧氣途徑1、各種燃料的燃燒、各種燃料的燃燒2、動(dòng)植物的呼吸作用、動(dòng)植物的呼吸作用3、微生物氧化分解有機(jī)物、微生物氧化分解有機(jī)物【討論討論】大自然中，氧氣消耗的途徑有哪些？大自然中，氧氣消耗的途徑有哪些？ 產(chǎn)生氧氣的途徑主要在哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要在哪些？COCO2 2O O2 2大氣中的大氣中的O O2 2光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用物質(zhì)燃燒物質(zhì)燃燒自然界中的氧循環(huán) 大自然中氧氣隨著大自然中氧氣隨著而減少，但隨著植物的而增加，周而減少，但隨著植物的而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)，這就是而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)，這就是自然界的氧循環(huán)自然界的氧循環(huán)。生

4、物呼吸生物呼吸物質(zhì)燃燒物質(zhì)燃燒植物植物 光合作用光合作用微生物分解有機(jī)物微生物分解有機(jī)物O O2 2COCO2 2生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒光合作用光合作用【思考思考】根據(jù)氧的循環(huán)原理，在塑料大棚可以用根據(jù)氧的循環(huán)原理，在塑料大棚可以用 什么方法使農(nóng)作物產(chǎn)量增加？什么方法使農(nóng)作物產(chǎn)量增加？【思考思考】根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內(nèi)可以用什么根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內(nèi)可以用什么 方法來(lái)使空氣保持清新？方法來(lái)使空氣保持清新？ 開(kāi)窗通風(fēng)，使用空氣清新裝置、開(kāi)窗通風(fēng)，使用空氣清新裝置、白天放置綠色植物。白天放置綠色植物。適量增加二氧化碳的濃度，肥水管理，適量增加二氧化碳的濃度，肥水管理，增強(qiáng)

5、光照，夜間適當(dāng)降溫等。增強(qiáng)光照，夜間適當(dāng)降溫等。陽(yáng)光，是朋友還是敵人？陽(yáng)光，是朋友還是敵人？臭氧層二、保護(hù)臭氧層二、保護(hù)臭氧層 O2 = 2O紫外線(xiàn)紫外線(xiàn)O + O2 = O31 1、臭氧、臭氧（ O3 ）臭氧臭氧不穩(wěn)定不穩(wěn)定 O3 =O + O2 大氣中的臭氧大氣中的臭氧90聚集在距地面聚集在距地面2035千米千米處的大氣處的大氣平流層平流層里，即臭氧層。里，即臭氧層。 是氧氣是氧氣（ O2 ）的同素異形體；的同素異形體； 藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體。藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體。2 2、臭氧層、臭氧層【討論討論】臭氧層對(duì)人和生物的影響臭氧層對(duì)人和生物的影響? ? 臭氧層可以把太陽(yáng)射來(lái)的大部分致命的紫

6、臭氧層可以把太陽(yáng)射來(lái)的大部分致命的紫外線(xiàn)吸收，從而阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外線(xiàn)直接外線(xiàn)吸收，從而阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外線(xiàn)直接射到地面上而危害生命。射到地面上而危害生命。3.臭氧層位于距地面臭氧層位于距地面處的處的里，集中了地球上約里，集中了地球上約的臭氧。的臭氧。 2030千米千米平流層平流層90大氣分為五層：大氣分為五層：外層外層暖流層；暖流層；中間層；中間層；平流層；平流層；對(duì)流層；對(duì)流層；臭氧層：臭氧層：物質(zhì)是地球3/4的大氣質(zhì)量和全部水汽以及固體雜質(zhì)。特點(diǎn)：有強(qiáng)烈的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。使天氣發(fā)生復(fù)雜多變的現(xiàn)象，影響人們的生產(chǎn)和生活。厚度：兩極是8千米，赤道是 17-18千米。阻擋和削弱過(guò)強(qiáng)的紫外阻擋和削

7、弱過(guò)強(qiáng)的紫外線(xiàn)，對(duì)生物起保護(hù)作用線(xiàn)，對(duì)生物起保護(hù)作用南極臭氣空洞南極臭氣空洞臭氧層的現(xiàn)狀：臭氧層的現(xiàn)狀： 臭氧層正遭受破壞，變薄，并臭氧層正遭受破壞，變薄，并出現(xiàn)出現(xiàn)臭氧空洞臭氧空洞。 3 3、保護(hù)臭氧層、保護(hù)臭氧層 地球南北兩極的臭氧地球南北兩極的臭氧空洞，大如北美、高似空洞，大如北美、高似珠峰。珠峰。 南極上空的臭氧層南極上空的臭氧層空洞就像一個(gè)巨大的藍(lán)空洞就像一個(gè)巨大的藍(lán)色的水滴。色的水滴。 計(jì)算機(jī)模擬表明：計(jì)算機(jī)模擬表明： 大氣層中臭氧每減少大氣層中臭氧每減少1%， 皮膚癌患者就增加皮膚癌患者就增加2%， 白內(nèi)障患者增加白內(nèi)障患者增加0.6%； 大氣層中臭氧減少大氣層中臭氧減少2.5%

8、， 每年死于皮膚癌的人數(shù)就每年死于皮膚癌的人數(shù)就 增加增加1.5萬(wàn)萬(wàn)； 大氣層中臭氧減少大氣層中臭氧減少10%， 海洋中海洋中10米深的魚(yú)苗會(huì)在米深的魚(yú)苗會(huì)在 15天內(nèi)天內(nèi)死亡，大豆會(huì)減產(chǎn)死亡，大豆會(huì)減產(chǎn) 4成成 1、電冰箱、空調(diào)器、電冰箱、空調(diào)器的致冷劑的致冷劑氯氟烴氯氟烴的排的排放；放；2、過(guò)量的、過(guò)量的二氧化碳二氧化碳滲入；滲入；3、太空火箭噴出的、太空火箭噴出的氧化氮氧化氮以及高空飛行以及高空飛行的飛機(jī)噴出的尾氣；的飛機(jī)噴出的尾氣；4、大量使用化肥等。、大量使用化肥等。臭氧層被破壞的原因：臭氧層被破壞的原因： 氯氟烴等物質(zhì)對(duì)大氣中臭氧的破壞作用氯氟烴等物質(zhì)對(duì)大氣中臭氧的破壞作用電冰箱與

9、氟里昂電冰箱與氟里昂 氟里昂（氟里昂（“氯氟烴氯氟烴”）是一種電冰箱常）是一種電冰箱常用的冷凍劑。它還可以作噴霧劑、電子元件用的冷凍劑。它還可以作噴霧劑、電子元件清洗劑、塑料發(fā)泡劑等。這種化合物不斷排清洗劑、塑料發(fā)泡劑等。這種化合物不斷排入大氣到達(dá)平流層，遇太陽(yáng)光照射就分解臭入大氣到達(dá)平流層，遇太陽(yáng)光照射就分解臭氧的氯氣和氯的化合物，使臭氧結(jié)構(gòu)濃度大氧的氯氣和氯的化合物，使臭氧結(jié)構(gòu)濃度大量降低。最新的計(jì)算表明：由于氟氯烴在世量降低。最新的計(jì)算表明：由于氟氯烴在世界范圍的廣泛使用，今后界范圍的廣泛使用，今后3030年中，大氣層的年中，大氣層的臭氧將減少臭氧將減少16.5%16.5%。其后果將是十

10、分嚴(yán)重的。其后果將是十分嚴(yán)重的。閱讀：保護(hù)臭氧層的措施保護(hù)臭氧層的措施禁止生產(chǎn)、使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、禁止生產(chǎn)、使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。洗潔劑、噴霧劑等化學(xué)物質(zhì)。 1 1、國(guó)際上先后于、國(guó)際上先后于19851985年和年和19871987年制定了年制定了維也維也納公約納公約和和蒙特利爾議定書(shū)蒙特利爾議定書(shū)。我國(guó)我國(guó)19891989年年加入了維也納公約，加入了維也納公約，19911991年加入了減少消耗臭年加入了減少消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)。氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)。 保護(hù)臭氧層，中國(guó)在行動(dòng)保護(hù)臭氧層，中國(guó)在行動(dòng)2 2、使用無(wú)氟冰箱。、使用無(wú)氟冰箱。

11、3 3、我、我小結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)生物呼吸生物呼吸物質(zhì)燃燒物質(zhì)燃燒植物植物 光合作用光合作用微生物分解有機(jī)物微生物分解有機(jī)物O O2 2COCO2 2一、氧循環(huán)：一、氧循環(huán)：二、保護(hù)臭氧層二、保護(hù)臭氧層1 1、臭氧：、臭氧：藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體；藍(lán)色、帶有腥臭味的氣體；2 2、臭氧層在距地面、臭氧層在距地面20203535千米的千米的平流層平流層里；里；3 3、臭氧層可、臭氧層可吸收吸收太陽(yáng)中的太陽(yáng)中的大部分紫外線(xiàn)；大部分紫外線(xiàn)；4 4、氟里昂氟里昂等氣體會(huì)破壞臭氧層。等氣體會(huì)破壞臭氧層。1.判斷下列說(shuō)法的正誤：判斷下列說(shuō)法的正誤：A植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用（植物白天進(jìn)

12、行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用（ ）B動(dòng)植物的呼吸作用相似，都是吸進(jìn)氧氣，動(dòng)植物的呼吸作用相似，都是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳（呼出二氧化碳（ ）C少量的紫外線(xiàn)對(duì)生物有一定的好處（少量的紫外線(xiàn)對(duì)生物有一定的好處（ ）D臭氧層在距離地面臭氧層在距離地面1012千米（千米（ ）2.大自然中，消耗氧氣的途徑主要有（大自然中，消耗氧氣的途徑主要有（ ）A各種燃料的燃燒各種燃料的燃燒 B動(dòng)植物的呼吸作用動(dòng)植物的呼吸作用C微生物氧化分解有機(jī)物微生物氧化分解有機(jī)物 D以上都是以上都是3.大氣中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免受大氣中的臭氧層是保護(hù)地球上生物免受紫外線(xiàn)傷害的紫外線(xiàn)傷害的“保護(hù)傘保護(hù)傘”，臭氧是一種（，臭氧

13、是一種（ ）A混合物混合物 B氧化物氧化物 C單質(zhì)單質(zhì) D化合物化合物4.空氣中氧氣在紫外線(xiàn)的作用下，變成臭氧的空氣中氧氣在紫外線(xiàn)的作用下，變成臭氧的過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A臭氧和氧氣是由同種元素形成的不同單質(zhì)臭氧和氧氣是由同種元素形成的不同單質(zhì)B臭氧是多個(gè)原子構(gòu)成的化合物臭氧是多個(gè)原子構(gòu)成的化合物C氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化為化學(xué)變化氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化為化學(xué)變化D臭氧和氧氣都存在于大氣中臭氧和氧氣都存在于大氣中1. 2.D 3.C 4.B 練習(xí)1 1、自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是、自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是_，消耗氧氣的途徑主要是消耗氧氣的途徑主要是_。2 2

14、、臭氧的化學(xué)式是、臭氧的化學(xué)式是_，臭氧能阻擋過(guò)強(qiáng)，臭氧能阻擋過(guò)強(qiáng)的紫外線(xiàn)對(duì)人的皮膚、眼睛甚至的紫外線(xiàn)對(duì)人的皮膚、眼睛甚至_都會(huì)造成傷害，會(huì)影響都會(huì)造成傷害，會(huì)影響_的生長(zhǎng)，會(huì)破的生長(zhǎng)，會(huì)破壞壞_，組礙各種農(nóng)作物和樹(shù)木的，組礙各種農(nóng)作物和樹(shù)木的_作用。作用。為什么把動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里，能使動(dòng)為什么把動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里，能使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)都能較長(zhǎng)時(shí)間地維持下去？物和植物的生命活動(dòng)都能較長(zhǎng)時(shí)間地維持下去？動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動(dòng)物呼吸，這樣在一物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動(dòng)物呼吸，這樣在一定時(shí)空

15、內(nèi)建立起了一種平衡，使動(dòng)物和植物的生定時(shí)空內(nèi)建立起了一種平衡，使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)能在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)維持下去。命活動(dòng)能在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)維持下去。 近些年，深圳等地家里流行一種生態(tài)球，其近些年，深圳等地家里流行一種生態(tài)球，其構(gòu)造是外部用透明玻璃制成的密封球，球內(nèi)有構(gòu)造是外部用透明玻璃制成的密封球，球內(nèi)有水，水中有幾條小魚(yú)，還有一些水草等。請(qǐng)你水，水中有幾條小魚(yú)，還有一些水草等。請(qǐng)你分析這種球放在家里的什么位置合適，為什么？分析這種球放在家里的什么位置合適，為什么？并說(shuō)明球內(nèi)水草和小魚(yú)能共同長(zhǎng)期生存的原因？并說(shuō)明球內(nèi)水草和小魚(yú)能共同長(zhǎng)期生存的原因？答：這種球放在窗戶(hù)邊陽(yáng)光照到的位置較為合適，因答

16、：這種球放在窗戶(hù)邊陽(yáng)光照到的位置較為合適，因?yàn)橹挥性陉?yáng)光照到的位置，球內(nèi)的水草才能進(jìn)行光合為只有在陽(yáng)光照到的位置，球內(nèi)的水草才能進(jìn)行光合作用。球內(nèi)的小魚(yú)和水草能長(zhǎng)期共同生存的原因是水作用。球內(nèi)的小魚(yú)和水草能長(zhǎng)期共同生存的原因是水草靠光合作用制造有機(jī)物，并釋放出氧氣，這些剛好草靠光合作用制造有機(jī)物，并釋放出氧氣，這些剛好能為小魚(yú)提供食物和氧氣，而小魚(yú)產(chǎn)生的二氧化碳恰能為小魚(yú)提供食物和氧氣，而小魚(yú)產(chǎn)生的二氧化碳恰好是水草光合作用的原料，小魚(yú)消化的排泄物又能為好是水草光合作用的原料，小魚(yú)消化的排泄物又能為水草提供肥料，所以它們能長(zhǎng)期共同生存。水草提供肥料，所以它們能長(zhǎng)期共同生存。【課外作業(yè)課外作業(yè)】

17、1、寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)臭氧層的小論文，題目自擬，、寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)臭氧層的小論文，題目自擬， 字?jǐn)?shù)在字?jǐn)?shù)在800字左右。字左右。 2 2、探究溫室效應(yīng)的成因，了解溫室效應(yīng)的利弊，、探究溫室效應(yīng)的成因，了解溫室效應(yīng)的利弊， 以及控制、防止過(guò)度溫室效應(yīng)的措施。寫(xiě)成以及控制、防止過(guò)度溫室效應(yīng)的措施。寫(xiě)成 一篇一篇10001000字左右的小論文。題目自擬。字左右的小論文。題目自擬。碳是構(gòu)成生物的基本元素之一，自然界中碳是構(gòu)成生物的基本元素之一，自然界中的碳可以是的碳可以是單質(zhì)或化合物單質(zhì)或化合物的形式存在，在的形式存在，在大氣中二氧化碳占空氣總體積的大氣中二氧化碳占空氣總體積的0.03%，碳在自然界中的循環(huán)

18、是通過(guò)碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳二氧化碳來(lái)完來(lái)完成的。成的。我們生活中，哪些物質(zhì)含有碳元素？我們生活中，哪些物質(zhì)含有碳元素？呼吸作用表達(dá)式為呼吸作用表達(dá)式為 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系？氧化碳之間有什么關(guān)系？分析上述兩個(gè)表達(dá)式，你有什么發(fā)現(xiàn)？分析上述兩個(gè)表達(dá)式，你有什么發(fā)現(xiàn)？光合作用的表達(dá)式為光合作用的表達(dá)式為有機(jī)物有機(jī)物+氧氣氧氣=二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量酶酶二氧化碳二氧化碳+水水=有機(jī)物（淀粉）有機(jī)物（淀粉）+氧氣氧氣光光葉綠素葉綠素煤煤石油和天然氣石油和天然氣光合作用光合作用呼吸呼吸死亡的生物死亡的生

19、物水生植物水生植物死亡死亡微生物分解作用微生物分解作用CO2CO2呼吸呼吸光合作用光合作用腐敗生物腐敗生物呼吸呼吸自自然然界界中中碳碳的的循循環(huán)環(huán)主主要要有有哪哪些些途途徑徑？自然界中碳的循環(huán)自然界中碳的循環(huán)討論討論作用 CO2光CO2作用物光CO2作用物吸收 體內(nèi)氧化 CO2動(dòng)植物光CO2作用物光CO2作用物殘?bào)w微生物分解作用 CO2殘?bào)w 地下漫長(zhǎng)反應(yīng)煤、石油、天然氣動(dòng)植物動(dòng)物植物呼吸有機(jī)光合有機(jī)有機(jī)有機(jī)光合光合光合燃燒燃燒讀讀P67圖：自然界中碳的循環(huán)主要有哪些途徑？圖：自然界中碳的循環(huán)主要有哪些途徑？光合光合作用作用 植物呼吸作用植物呼吸作用 動(dòng)物吸收動(dòng)物吸收體內(nèi)氧化體內(nèi)氧化 動(dòng)植物殘?bào)w

20、動(dòng)植物殘?bào)w微生物的分解微生物的分解二氧二氧化碳化碳 有有機(jī)機(jī)物物地下漫長(zhǎng)反應(yīng)地下漫長(zhǎng)反應(yīng)煤、石油、天然氣煤、石油、天然氣燃燒燃燒 大氣中的二氧化碳是通過(guò)什么被消耗的？大氣中的二氧化碳是通過(guò)什么被消耗的？ 大氣中的二氧化碳通過(guò)植物大氣中的二氧化碳通過(guò)植物光合作用光合作用被被消消耗耗，又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃，又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等過(guò)程，源源不斷地重新燒以及腐爛分解等過(guò)程，源源不斷地重新釋放釋放出來(lái)，結(jié)果使大氣中的二氧化碳的數(shù)出來(lái)，結(jié)果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量量與重新釋放出的數(shù)量大至相等大至相等。碳循環(huán)碳循環(huán)現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類(lèi)大量燃燒煤和石油

21、現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類(lèi)大量燃燒煤和石油等燃料，這對(duì)碳循環(huán)會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？等燃料，這對(duì)碳循環(huán)會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？增加了大氣中二氧化碳的量，從而破壞了碳在增加了大氣中二氧化碳的量，從而破壞了碳在自然界的平衡，致使大氣溫室效應(yīng)增強(qiáng)，從而自然界的平衡，致使大氣溫室效應(yīng)增強(qiáng)，從而導(dǎo)致全球氣候變暖并引起一系列的后果。導(dǎo)致全球氣候變暖并引起一系列的后果。討論清水清水把它們同時(shí)曬一小時(shí)左右把它們同時(shí)曬一小時(shí)左右的杯內(nèi)水溫高。的杯內(nèi)水溫高。你認(rèn)為其中的原因是：你認(rèn)為其中的原因是：蓋玻璃片蓋玻璃片太陽(yáng)光能透過(guò)玻璃，使水面溫度太陽(yáng)光能透過(guò)玻璃，使水面溫度升高，而水面的放射卻很少能穿升高，而水面的放射卻很少能穿透玻璃

22、，因此有透玻璃，因此有保溫保溫作用。作用。 將兩只塑料瓶中分別標(biāo)上記號(hào)：甲、乙，在甲、乙中分將兩只塑料瓶中分別標(biāo)上記號(hào)：甲、乙，在甲、乙中分別裝滿(mǎn)空氣和二氧化碳，塞上帶玻璃導(dǎo)管的單孔橡皮塞，別裝滿(mǎn)空氣和二氧化碳，塞上帶玻璃導(dǎo)管的單孔橡皮塞，在水平位置各放入一滴紅墨水，將它們放在同一環(huán)境下在水平位置各放入一滴紅墨水，將它們放在同一環(huán)境下（如同一地點(diǎn)的太陽(yáng)下或燈光下照射），觀察玻璃導(dǎo)管中（如同一地點(diǎn)的太陽(yáng)下或燈光下照射），觀察玻璃導(dǎo)管中紅墨水的位置變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中紅墨水向外移動(dòng)得快，紅墨水的位置變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中紅墨水向外移動(dòng)得快，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明什么？這個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明什么？空氣空氣二氧化碳二氧

23、化碳甲甲乙乙證明二氧化碳是證明二氧化碳是一種溫室氣體。一種溫室氣體。 大氣中二氧化碳具有與溫室大氣中二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對(duì)地球起玻璃相似的作用，對(duì)地球起著著保溫作用保溫作用，這種作用稱(chēng)為，這種作用稱(chēng)為溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)二氧化碳像溫室玻璃一樣，來(lái)自太二氧化碳像溫室玻璃一樣，來(lái)自太陽(yáng)的光能能很好地穿過(guò)到達(dá)大地使陽(yáng)的光能能很好地穿過(guò)到達(dá)大地使地面溫度升高，而地面的反射卻很地面溫度升高，而地面的反射卻很少能穿透這層二氧化碳，使得它具少能穿透這層二氧化碳，使得它具有保溫作用。有保溫作用。溫室效應(yīng)的成因：溫室效應(yīng)的成因：溫室效應(yīng)有什么利弊？我們可以采取溫室效應(yīng)有什么利弊？我

24、們可以采取哪些措施來(lái)防止溫室效應(yīng)的加劇？哪些措施來(lái)防止溫室效應(yīng)的加?。刻岢矘?shù)造林，使用氫能、水能、太陽(yáng)能等不產(chǎn)生提倡植樹(shù)造林，使用氫能、水能、太陽(yáng)能等不產(chǎn)生二氧化碳的燃料等。二氧化碳的燃料等。適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定，適于適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定，適于動(dòng)植物生存。動(dòng)植物生存。近百年來(lái)，由于大量使用燃料，加上森林面積因?yàn)E近百年來(lái)，由于大量使用燃料，加上森林面積因?yàn)E砍濫伐而急劇減少，使大氣中二氧化碳的量增加較砍濫伐而急劇減少，使大氣中二氧化碳的量增加較快，致使溫室效應(yīng)加劇，在一定程度上導(dǎo)致全球氣快，致使溫室效應(yīng)加劇，在一定程度上導(dǎo)致全球氣候變暖，并引起一系列惡果。候變暖，

25、并引起一系列惡果。全球變暖可能引起海平面上升，直接淹沒(méi)沿海城市全球變暖可能引起海平面上升，直接淹沒(méi)沿海城市和良田。變暖的地球通過(guò)破壞食物和淡水資源，使和良田。變暖的地球通過(guò)破壞食物和淡水資源，使千百萬(wàn)人無(wú)家可歸，并以各種難以預(yù)測(cè)的方式傳播千百萬(wàn)人無(wú)家可歸，并以各種難以預(yù)測(cè)的方式傳播疾病。同時(shí)，由于氣候異常，將造成農(nóng)作物蛋白質(zhì)疾病。同時(shí)，由于氣候異常，將造成農(nóng)作物蛋白質(zhì)含量下降，病蟲(chóng)害增加，糧食大幅度減產(chǎn)等。含量下降，病蟲(chóng)害增加，糧食大幅度減產(chǎn)等。利：利：弊：弊：討論措施：措施：1、CO2占空氣總體積的占空氣總體積的0.03%；自然界中；自然界中CO2的循環(huán)的循環(huán)如下圖所示，在如下圖所示，在A處

26、不參與該循環(huán)的是（處不參與該循環(huán)的是（ ）A、 生物的呼吸作用生物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃燒、含碳燃料的燃燒C、發(fā)展利用氫燃料、發(fā)展利用氫燃料 D、人和動(dòng)物的呼吸、人和動(dòng)物的呼吸 練一練練一練C2、下列情況會(huì)使大氣中的二氧化碳濃度增多（、下列情況會(huì)使大氣中的二氧化碳濃度增多（ ）A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 B、汽車(chē)數(shù)量增加、汽車(chē)數(shù)量增加C、發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料、發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料 D、植樹(shù)造林、植樹(shù)造林3、碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳來(lái)完成的，自、碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳來(lái)完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是（然界中主要吸收二氧化碳的途徑是（ ） A、呼吸作用、呼吸作用 B、蒸騰作用、蒸騰作用 C、光合作用、光合作用 D、分解作用、分解作用BC4、