安工大系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告-精

1、安徽工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院 系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名：*班級(jí)：*學(xué)號(hào)：*指導(dǎo)老師：*2014年12 月4 日實(shí)驗(yàn)三 簡(jiǎn)單庫(kù)存模型一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 熟悉STELLA軟件的基本操作2、 加深對(duì)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)主要要素和基本思想的理解3、 學(xué)會(huì)利用STELLA軟件建立一階反饋系統(tǒng)模型、仿真運(yùn)行及結(jié)果分析二、 實(shí)驗(yàn)要求1、簡(jiǎn)單庫(kù)存模型各變量及其因果關(guān)系圖如下圖：庫(kù)存量庫(kù)存差額訂貨量+()R1DI+期望庫(kù)存Y2、各變量之間的關(guān)系可用如下方程表示：LIK=IJ+DT*R1JKNI=1000RR1KL=DK/ZADK=Y-IKCZ=5CY=60003、要求利用STELLA建立上述庫(kù)存模型的流圖

2、，仿真計(jì)算并分析結(jié)果三、實(shí)驗(yàn)步驟1、確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2、熟悉STELLA軟件操作指導(dǎo)，建立模型的四個(gè)基本構(gòu)造塊為：棧（stock）、流（flow）、轉(zhuǎn)換器(converter)、連接器（connector），設(shè)置仿真參數(shù)（采用默認(rèn)值）；2、根據(jù)因果關(guān)系圖連接流；3、確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦初值方程和常量方程；4、建立模型仿真結(jié)果分析所需的數(shù)據(jù)模塊；5、仿真及結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1. 確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2. 建立四個(gè)基本塊,根據(jù)關(guān)系圖連接,如下圖3.確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦初值方程和常量方程,并且運(yùn)行

3、仿真得輸出特性示意圖,如下圖.4.仿真得出數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的精確流程,如下圖實(shí)驗(yàn)四 二階庫(kù)存系統(tǒng)一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、加深對(duì)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)主要要素和基本思想的理解2、學(xué)會(huì)利用STELLA軟件建立二階反饋系統(tǒng)模型、仿真運(yùn)行及結(jié)果分析3、分析二階系統(tǒng)的特點(diǎn)二、 實(shí)驗(yàn)要求出庫(kù)量R31、二階庫(kù)存系統(tǒng)模型各變量及其因果關(guān)系圖如下圖：庫(kù)存量入庫(kù)量途中存貨量訂貨量庫(kù)存差額I（）+（）GR2 +R1+2、各變量之間的關(guān)系可用如下方程表示：LGK=GJ+DT*(R1KL-R2JK)LIK=IJ+DTR2JKRR1KL=D/ZRR2KL=G/WRR3KL=200AD=Y-IKCY=6000CW=10,Z=5CI=1000，

4、G=80003、要求利用STELLA建立上述庫(kù)存模型的流圖，仿真計(jì)算并分析結(jié)果三、實(shí)驗(yàn)步驟1、確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2、建立模型的四個(gè)基本構(gòu)造塊為：棧（stock）、流（flow）、轉(zhuǎn)換器(converter)、連接器（connector），設(shè)置仿真參數(shù)（采用默認(rèn)值）；2、根據(jù)因果關(guān)系圖連接流；3、確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦初值方程和常量方程；4、建立模型仿真結(jié)果分析所需的數(shù)據(jù)模塊；5、仿真及結(jié)果分析四、練習(xí)改變各參數(shù)（Z、W及水準(zhǔn)變量初始值）的值，觀察水準(zhǔn)變量和速率變量變化情況，分析參數(shù)對(duì)其仿真結(jié)果的影響實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1. 確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變

5、量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2建立四個(gè)基本塊,根據(jù)關(guān)系圖連接,如下圖3確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦初值方程和常量方程, 并且運(yùn)行仿真得輸出特性示意圖,如下圖.4.仿真得出數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的精確流程,如下圖實(shí)驗(yàn)五（選做） 高校發(fā)展規(guī)模問(wèn)題一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題建立模型的因果關(guān)系圖；2、應(yīng)用STELLA軟件建立流圖統(tǒng)模型、仿真運(yùn)行及結(jié)果分析；3、能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果解釋具體模型。二、 實(shí)驗(yàn)要求1、 高校發(fā)展規(guī)模問(wèn)題：教學(xué)型高校的在校本科生和教師（S和T）是按照一定的比例而相互增長(zhǎng)的。已知某高校現(xiàn)有本科生10000名，且每年以SR的增幅增加，每一名教師可引起本科生人數(shù)增加的速率是1人/

6、年。學(xué)?，F(xiàn)有教師1500名，每個(gè)本科生可引起教師增加的速率（TR）是0.05人/年。用STELLA軟件分析該校未來(lái)幾年的發(fā)展規(guī)模，要求：(1) 獨(dú)立畫出因果關(guān)系圖和流圖（包括相應(yīng)的DYNAMO方程）；(2) 對(duì)流圖進(jìn)行仿真，根據(jù)仿真結(jié)果分析未來(lái)35年的在校本科生和教師的人數(shù)變化情況。三、 實(shí)驗(yàn)步驟1、確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2建立模型的四個(gè)基本構(gòu)造塊為：棧（stock）、流（flow）、轉(zhuǎn)換器(converter)、連接器（connector），設(shè)置仿真參數(shù)（采用默認(rèn)值）；2、根據(jù)問(wèn)題繪制因果關(guān)系圖，并根據(jù)因果關(guān)系圖連接流；3、確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦

7、初值方程和常量方程；4、建立模型仿真結(jié)果分析所需的數(shù)據(jù)模塊；5、仿真及結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1. 確定水準(zhǔn)變量、速率變量、輔助變量、常量及水準(zhǔn)變量初值；2建立四個(gè)基本塊,根據(jù)關(guān)系圖連接,如下圖3確定水準(zhǔn)方程、速率方程、輔助方程、賦初值方程和常量方程, 并且運(yùn)行仿真得輸出特性示意圖,如下圖.4.仿真得出數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的精確流程,如下圖實(shí)驗(yàn)六 AHP建模訓(xùn)練一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、加深對(duì)AHP建模步驟的理解；2、學(xué)會(huì)使用Yaahp軟件二、 實(shí)驗(yàn)要求及步驟1、在Yaahp中建立以下的投資方案選擇模型A2、 根據(jù)判斷矩陣標(biāo)度定義在Yaahp中建立以下判斷矩陣：A1B1B2B3B1C1C2C3B1153C111/

8、28B21/511/3C2219B31/331C31/81/91B2C1C2C3B3C1C2C3C1147C1147C21/416C21/416C31/71/61C31/71/61附錄：判斷矩陣標(biāo)度定義3、計(jì)算最優(yōu)投資方案4、熟悉Yaahp軟件的數(shù)據(jù)輸出功能實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1在Yaahp中建立以下的投資方案選擇模型,如下圖2.根據(jù)判斷矩陣標(biāo)度定義在Yaahp中建立以下判斷矩陣：3. 計(jì)算結(jié)果,得出下列結(jié)果4. 顯示出顯示數(shù)據(jù),如下圖實(shí)驗(yàn)七 應(yīng)用AHP進(jìn)行超市選址一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、學(xué)會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題建立AHP模型；2、學(xué)會(huì)應(yīng)用Yaahp軟件進(jìn)行綜合分析；3、能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果解釋具體問(wèn)題。二、 實(shí)驗(yàn)要

9、求1、超市選址問(wèn)題描述：某超市連鎖集團(tuán)打算在上海D1、青島D2、成都D3三地選擇一個(gè)城市進(jìn)行投資，經(jīng)過(guò)專家分析得到影響超市選址的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有市場(chǎng)吸引力B1、零售環(huán)境B2和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)B3，其中評(píng)價(jià)市場(chǎng)吸引力的主要有投資成本C1、物流C2和協(xié)同效應(yīng)C3三個(gè)指標(biāo)，評(píng)價(jià)零售環(huán)境的主要有市場(chǎng)增長(zhǎng)潛力C4、進(jìn)入壁壘C5和人均零售額C6三個(gè)指標(biāo)，評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的主要有主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C7、市場(chǎng)飽和度C8和網(wǎng)點(diǎn)密度C9三個(gè)指標(biāo)，經(jīng)過(guò)專家打分可以確定各判斷矩陣如下表：A1B1B2B3B1C1C2C3B1153C1122B21/511/3C21/212B31/331C31/21/21B2C4C5C6B3C7C8C8C4

10、11/32C7147C5315C81/416C61/21/51C91/71/612、要求：(1) 在Yaahp中繪制選址問(wèn)題的AHP評(píng)價(jià)模型；(2) 利用Yaahp計(jì)算各子指標(biāo)層在整個(gè)評(píng)價(jià)體系中所占的權(quán)重系數(shù)；(3) 建立超市城市選址的評(píng)價(jià)體系（評(píng)價(jià)指標(biāo)及權(quán)重分配、打分等級(jí)劃分）3、如果經(jīng)過(guò)專家進(jìn)一步判斷，得出方案層相對(duì)各子指標(biāo)的評(píng)價(jià)矩陣如下:C1D1D2D3C2D1D2D3D1127D111/28D21/216D2219D31/71/61D31/81/91C3D1D2D3C4D1D2D3D1148D1147D21/416D21/416D31/81/61D31/71/61C5D1D2D3C6D

11、1D2D3D1147D1122D21/416D21/212D31/71/61D31/21/21C7D1D2D3C8D1D2D3D1153D1137D21/511/3D21/316D31/331D31/71/61C9D1D2D3D1153D21/511/3D31/331利用Yaahp選擇最優(yōu)城市。三、 實(shí)驗(yàn)步驟1、確定超市選址問(wèn)題的目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和方案層；2、在在Yaahp中繪制選址問(wèn)題的AHP評(píng)價(jià)模型；3、建立各級(jí)判斷矩陣（注意要根據(jù)具體的評(píng)價(jià)尺度）；4、針對(duì)要求2利用Yaahp計(jì)算各子指標(biāo)層在整個(gè)評(píng)價(jià)體系中所占的權(quán)重系數(shù)；5、針對(duì)要求3計(jì)算方案層各方案相對(duì)于目標(biāo)層的權(quán)重系數(shù)，選擇最優(yōu)方案（若

12、一致性判斷不滿足要求，可局部自行調(diào)整相應(yīng)的判斷矩陣）。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1在Yaahp中建立以下的投資方案選擇模型,如下圖2.根據(jù)判斷矩陣標(biāo)度定義在Yaahp中建立以下判斷矩陣：3.計(jì)算結(jié)果,得出下列結(jié)果4.顯示出顯示數(shù)據(jù),如下圖上機(jī)心得上機(jī)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今各大軟件的應(yīng)用在生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握理論與實(shí)踐技術(shù)是十分重要的?；仡櫰鸫舜紊蠙C(jī)，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個(gè)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，從理論到實(shí)踐，在整整一個(gè)上午的日子里，可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次上機(jī)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在上機(jī)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，