“雙減”學生課后托管服務工作方案

1、“雙減”學生課后托管服務工作方案根據國家教委“雙減”課后校內托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故,促動學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。、指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促動學生健康成長，推動教育事業(yè)健康有序發(fā)展。二、實施原則本次課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監(jiān)管"的原則。1、學生是否

2、參加托管，由學生家長自愿選擇。主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。2、托管服務安排在校園內實行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、我校公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。校內課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作機構為確保放學后托管服務工作可以扎實有效展開，成立放學后托管服務工作。1、領導小組組長：XXX副組長：XXX、XXX成員：XXX、XXX、

3、各年級級長、各科教研組長班主任任課教師2、監(jiān)督小組組長：XXX（工會主席）副組長：XXX（家委會會長）成員：XXX（黨員）、家委會委員四、服務對象。課后校內托管服務工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學生。（乘車生無法托管）五、服務主體。以學校教師值日看管為主，必要時聘請經教育主管部門審批的校外培訓機構到校展開特色培訓活動。六、服務時間。下午放學后開始，服務時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：306：30,特殊情況家校協商解決。七、服務內容。課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業(yè)、自主閱讀

4、、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、展開社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，實行集體教學或“補課”。1、托管服務。以學校教師為主，組織展開學生自主閱讀、指導作業(yè)等服務，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。2. 特色服務。結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體藝專職教師展開體育、美育、科技等培訓活動，每周安排1-4次。必要時，聘請校外公益機構或由學校組織經同級教育主管部門審批的校外培訓機構到校內展開培訓活動。八、服務流程。調查摸底（9月初）一家長申請（9月初）一學校審核（9月中）一合理安排志愿教師（9月中）一重新組班（9月中）一組織實施（9月下）

5、一家長接送（9月下）。1、調查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級相關放學后托管服務工作通知的精神。通過問卷調查，對家長下班晚、無法即時接學生放學的學生情況實行摸底，做好統(tǒng)計。2、家長申請。家長和學生有意愿參加托管服務的，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放學生課后托管服務申請表，并確定參加特色服務的培訓項目，家長簽名、班主任簽名。3、學校審核。根據家長的申請實行審核，認為屬實后與家長簽訂課后托管服務安全責任書，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。4、合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后托管服務特色

6、課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提升放學后托管服務的質量和效果。5、重新組班。將不同班級的參加托管服務的學生數重新組班，按每班38-45人編排“托管服務班”；根據興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。6、組織實施。每周4天安排課后托管服務，主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內課后服務作為學校教學的延伸，實行集體教學或“補課”。7、活動接送。托管結束，各班要統(tǒng)一排隊將學生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。九、保障措施1、落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極作為，創(chuàng)新思路，制定學校課后托管方案，建立健全課后校內服務各項規(guī)章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。2、強化監(jiān)管。課后校內托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校將做好托管過程的監(jiān)管和管理工作,建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實提高校內課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內托管服務有關工作的監(jiān)督。3、保障安全。學校將切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任;加強對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；