統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試題及答案(四)

1、1人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三次月考試題（四）題序一二三四五六總分得分評(píng)卷人（時(shí)I可：90分鐘分值：100分）一、生享樂(lè)園。（16分）1 .為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（4分） 推薦（ji n ji m）陷進(jìn)（xi n x m）吾輩（wd w 0 計(jì)策（c e c ） 顫骨（qum 卬 m） 鑄造（zh u sh du） 監(jiān)生（ji n ji n）蘸水（z n zh m）2 .讀拼音，寫(xiě)漢字。（12分）（1） 一 shou（） 帆船在大海上hmq ） 行，大家在甲板上正說(shuō)笑，一只猴 子過(guò)來(lái)d du（） 船長(zhǎng)的兒子。猴子s 1（）咬孩子的mdo（） 子，并把它掛在了 w/e i（） 桿上。孩

2、子mG ） 拳c1） 掌，去追猴子。（2）刷子李是刷ji小式） 的老師f & ）,刷墻時(shí)手wm（） 靈活，身上 干凈，k m（） 稱(chēng)神奇。二、詞語(yǔ)森林。（17分）1 .選擇合適的量詞填在括號(hào)里。（4分）一（）帽子一（）帆船 一（）早飯一（）爪子一（）橫木 一（）繩子 一（）猴子 一（）步槍2 .比一比，組詞語(yǔ)。（5分）樓（）伴（）揪（）碗（）詐（）摟（）絆（）鍬（）腕（）炸（）3 .根據(jù)加點(diǎn)部分的描述，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分） （1）孫臏?zhǔn)钟邪盐盏卣f(shuō)：“將軍請(qǐng)放心，按照我的主意辦。一定能讓您贏?！保?）（2）田忌和齊威王的對(duì)陣就要開(kāi)始了。比賽雙方精神振奮，躍躍欲試 。

3、（）（3）第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸 了，但他說(shuō)話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒(méi)有變化，非常鎮(zhèn)靜 ，一點(diǎn)兒都不著急。（）（本文檔由心平如水編寫(xiě)，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載）（4）齊威王好奇地向田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你制定計(jì)謀策 略了？” （）4 .解釋句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）楚人有徵盾與矛者，答之曰。（）（）（2）其人兒能巧也。（）（）三、句子廣場(chǎng)。（10分）1.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）張亮對(duì)我說(shuō)：“我把我的新地址給你寫(xiě)下來(lái)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）師傅的形象轟然倒去。（改為比喻句）（3）星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。（修改病句）2.照

4、樣子寫(xiě)體驗(yàn)。注意加點(diǎn)的部分，你是否有過(guò)同樣的體驗(yàn)？試著寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）例：二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。四、課文回顧。（11分）1 .本組課文描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是兒童小說(shuō)«>>的主人公；“嚴(yán)監(jiān)生''是我國(guó)古典小說(shuō) >>中的一個(gè)人物（4分）2 .讀片段，完成后面的練習(xí)?！澳闾硬涣?！"孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿 的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂 端，

5、扭著身子，齪牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放 開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全 都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒(méi)命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。（1）在原文上標(biāo)出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞，并從中挑選三個(gè)寫(xiě)一句話。（3分）（2）給選段中描寫(xiě)水手們的相關(guān)的語(yǔ)句在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用選擇正確的答案（4分）A.甲板上的水手全都嚇呆了。（）a.引出對(duì)孩子處境的危險(xiǎn)的描寫(xiě)。b.引出對(duì)船長(zhǎng)果斷行為的描寫(xiě)。c.引出下文對(duì)孩子害怕心情的描寫(xiě)。B.有個(gè)人嚇得

6、大叫一聲。（）a.水手的大叫驚動(dòng)了船艙里的船長(zhǎng)。b.水手的大叫使孩子意識(shí)到自己出境的危險(xiǎn)。c.水手的大叫把猴子嚇跑了。五、閱讀廣角。（16分）星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過(guò)一條小巷口，忽然眼前一亮：“嚙，好美的花，在路邊一字排開(kāi)，開(kāi)得正盛、正旺！為這破舊的小巷平添了幾分生機(jī)。”我不由 得停住了腳步，深深地被花吸引住了，真想過(guò)去嗅一嗅?！爸?” 一聲門(mén)響，一間矮矮的花房中伸出一根拐杖來(lái)，一個(gè)十五六歲、眉滿(mǎn)目秀的 小姑娘，吃力地提著一壺水，僅靠一只左腳和一根拐杖走了出來(lái)，啊，是她？每天總能在菜場(chǎng)上看見(jiàn)她。一身樸素的打扮，褲子上還有補(bǔ)丁。她看見(jiàn)了我，淺淺地一笑，就開(kāi) 始仔細(xì)地給花澆水了。不用問(wèn)

7、，這花一定是她種的，多美呀 ！在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見(jiàn)她時(shí)，她瘦得像一根 豆芽菜，尖削的肩 膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像一個(gè)久病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，仿佛一陣 風(fēng)便能吹倒她。不用問(wèn)，她肯定是個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。朋友告訴我，她和奶奶在一問(wèn)十平方不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛?yáng)光都被四 周高高矗立的樓房擋著。奶奶成天躺在床上，靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金勉強(qiáng)維 持著生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠踢€要看病、吃藥。所以，她把自己心愛(ài)的花兒拿 出來(lái)賣(mài)了，十幾盆花，一一搬出來(lái)，稍微掙點(diǎn)錢(qián)，貼補(bǔ)家用。下午，我正往回走時(shí)，又見(jiàn)到她。正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得 跑去扶著她，

8、“謝謝，謝謝。"她一邊謝我，一邊吃力地慢慢往前走。我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的，她一定會(huì)灰心喪氣，因?yàn)檫@樣的生活太困難了?？墒牵?dāng)我注視著 她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的煥發(fā)著青春的臉。在這張臉上，沒(méi)有任何悲傷 的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對(duì)生活充滿(mǎn)信心的笑。我情不自禁地問(wèn)：“你的腿-”話一出口，我就后悔了，誰(shuí)知她并不在意，平靜地說(shuō) ：“一次意外可這世界上還是 好人多，今天又碰見(jiàn)了你。好了，過(guò)了馬路了，謝謝你 ，再見(jiàn)?！蔽覍?duì)她揮了揮手，呆 呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅在對(duì)我微笑，也在向過(guò)路的人微笑，向生活微笑。呵，多美的開(kāi)得正盛的花兒，多美的花一樣的姑娘 ！1 .解釋文中

9、加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）弱不禁風(fēng)：（2）灰心喪氣：2 .從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）開(kāi)朗（） 明亮（）悲慘（）無(wú)動(dòng)于衷（）3 .文章第5段描寫(xiě)了小姑娘的，它反映了什么？（2分）4 .“當(dāng)我注視著他的眼睛時(shí)，我呆住了”此時(shí)此刻，“我”是怎么想的？ （2分）5 .文章結(jié)尾一自然段表達(dá)了 “我”怎樣的思想感情 ？（3分）6 .讀完這篇文章，你有什么感想？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。（3分）7 .請(qǐng)給短文加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“ ”上。（2分）六、習(xí)作樂(lè)園。（30分）馬小跳和杜真子要求原始森林探險(xiǎn)。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，把他們探險(xiǎn)的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。一、1. ji摩擦 （2）n xi n w u c

10、e qu cn zh u ji漿傅腕堪zhcn 2. (1)艘航逗撕帽桅、1.頂艘 頓 只 根 條支2.略。3.（1）胸有成竹（2）摩拳擦掌（3）不動(dòng)聲色（4）出謀劃策4.（1）女；夸耀（2）不；回答1（2）略。（3）星期天，我懷著愉快的、1. （1）張亮對(duì)我說(shuō)，他把他的新地址給我寫(xiě)下來(lái)。心情，邁著輕快的步子到公園去玩。2.略。四、1.小兵張嘎 儒林外史2. (1)追趕 喊 放開(kāi) 張開(kāi) 走取望示例：媽媽一邊追趕走出家門(mén)的小明，一邊大喊：“天氣不好，你帶雨傘了嗎？”小明 停住腳步，望了一眼黑沉沉的天空，轉(zhuǎn)身回家去了雨傘，急匆匆地向?qū)W校走去。(2) 。 A. a B.b五、1. (1)弱不禁風(fēng)：形容身體很虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。(2)灰心喪氣：因生活困難，身體不好而失去生活信心，意志消沉。2.憂愁 陰暗 幸福 情不自禁3.文章第5段描寫(xiě)了小姑娘卜寮邈廨去實(shí)d時(shí)動(dòng)態(tài)和表情的細(xì)節(jié)。反映了小姑娘小姑娘身殘 志不殘，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。4. “面對(duì)如此嚴(yán)峻的生活窘境，她是那么泰然自若、充 滿(mǎn)信心，讓“我”吃驚、欽佩、慚愧。5.表達(dá)