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1、題.號(hào) 學(xué) 答名 姓 準(zhǔn).級(jí) 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封) .道 街 ( 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前廣西 2020 年小升初語(yǔ)文每日一練試卷含答案題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知:1、考試時(shí)間: 90 分鐘,本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無(wú)效,不予評(píng)分。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、選詞填空。不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì),我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒,刻苦鍛煉, 要求自己十分 ()。因?yàn)樗麄冎?,奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次()考驗(yàn)。比賽的
2、輸贏()關(guān)系個(gè)人的臉面,()關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利()為個(gè)人出風(fēng)頭,()為祖國(guó)爭(zhēng)光。2、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部,再查()畫。能組成詞語(yǔ)()?!奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^(guò)滿,向外流;到處都是;不受約束,隨便。(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。字意是()3、根據(jù)代表作品寫出作者名。阿 Q正傳()搜神記()駱駝樣子()家春秋()4、按查字典的要求填空?!皻А弊钟茫ǎ┎樽址?,先查()部,再查()畫,第四筆的筆畫名稱是()?!皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩簦黄茐?,損害;誹謗,說(shuō)別人的壞話;敗壞
3、。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第()種解釋?!皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第()種解釋。5、讀下面的詞語(yǔ),每組全對(duì)的打“”,有錯(cuò)的打“×”。A. 靜謐賞賜精兵間政落荒而逃觸類旁通()B. 抽噎名譽(yù)積勞成疾司空見慣革故鼎新()C. 咳嗽廚房蜂擁而至囫圇吞棗寢不安席()D. 鼎盛書藉紛至踏來(lái)竭澤而漁膾炙人口()6、我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹()燥()減() 揪()乖()繡()澡()堿() 瞅()乘()二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、按要求寫句子。( 1)、仿寫句子。例句:如果我是陽(yáng)光,我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng),我將送去所有的涼爽。_ 。( 2)請(qǐng)借用古人的
4、詩(shī)句來(lái)贊美下面的景物。A、廬山 _ 。B、梅花 _( 3)改變句式,使意思保持不變。種樹人的一番話,使我非常感動(dòng)。(改為反問句)_ 。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)_ 。( 4)修改病句。布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。_ 。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。_ 。2、按要求完成下列練習(xí)。1、默寫古詩(shī)示兒,并用自己的話填空。從這首詩(shī)中, 我們懂得了詩(shī)人一生的遺憾_ ,他對(duì)孩子的囑咐是_ 。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī),他還寫了春夜喜雨、江畔獨(dú)步尋花、絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩(shī)篇,請(qǐng)你從中選擇一首寫下來(lái):_3、英雄兒女這部電影(電視)你看過(guò)
5、嗎?面對(duì)敵眾我寡,英雄王成在陣地上只剩下一個(gè)人的時(shí)候,他毅然手拿爆破筒,沖進(jìn)敵陣與敵人同歸于盡。每當(dāng)祖國(guó)需要你的時(shí)候,你將會(huì)怎樣?請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的詩(shī)句來(lái)表達(dá)你的決心或想法:_4、采茶姑娘個(gè)個(gè)(),她們用靈巧的雙手()地從茶樹上摘下()嫩芽。綠樹映襯著()的身影,構(gòu)成一幅()的圖畫。這句話運(yùn)用了()修辭手法。5、“先天下之憂而憂, _”這句話是宋朝()寫的。6、反映夏季特點(diǎn)的成語(yǔ)(4個(gè)): _,_,_,_第1頁(yè)共5頁(yè)3、根據(jù)提示或情境填空。1、閱讀理解。1、把下面的名言或詩(shī)句補(bǔ)充完整。獨(dú)享“體罰”的秘密(1)言必信,()。 論語(yǔ)弗洛斯特女士,是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。
6、至(2) ()全不怕,要留()在人間。 (于謙)于我,那是因?yàn)橐淮坞y忘的體罰:挨板子。(3)()一更,()一更,聒碎(),故園無(wú)此聲。(納蘭性德)那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前,弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來(lái),2、我很喜歡旅游,每到一處總免不了感慨一番。攀上聞名于世的泰山之巔,我不由得想起比試著對(duì)我們說(shuō):“我們的教育以誠(chéng)實(shí)為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時(shí)日。了_、_等成語(yǔ);漫步在美麗的西子湖畔,我禁不住想起了這既浪費(fèi)你們的時(shí)間,也浪費(fèi)我的時(shí)間。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起好吧,下面就開“_,_”的古詩(shī)句;月夜散步,品嘗著春山月夜空曠寧始考試。”說(shuō)著,她就在那張寬大的橡木
7、辦公桌后坐了下來(lái),拿起一本書,徑自翻了起來(lái)。靜之美,我不由得想到王維“,”。的絕妙詩(shī)句。我勉強(qiáng)做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。于是,我暗暗向好友伊麗莎白3、六年的學(xué)習(xí)生活中,許多老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血,你由此想到了打了招呼。果然,她傳來(lái)了一張寫滿答案的紙條,我趕緊向講臺(tái)望了一眼還好,她正讀得_ 的名言(詩(shī)句),以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。入神,對(duì)我們的小動(dòng)作毫無(wú)察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。4、課外閱讀積累。晚上,我翻來(lái)覆去難以入眠。早就聽人說(shuō)過(guò),教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過(guò)弗洛斯1、青銅葵花是作家_的作品,書中葵花的爸爸是個(gè)_家。特女士的眼睛。這么說(shuō),她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞
8、罷了。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白2、三國(guó)演義中“三絕”指的是_、 _、 _。(填人名)一起去自首。3、夏洛的網(wǎng)作者是美國(guó)的_,夏洛是一只 _。第二天下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊:“我們知道錯(cuò)了,我們以后永遠(yuǎn)不做4、今天我是升旗手中主人公_出生在一個(gè) _家庭,爸爸“六一”節(jié)送給他的這種事了,就是”(沒說(shuō)出口的是“請(qǐng)您寬?。 保┒Y物是 _ ?!肮媚飩儯銈兡苤鲃?dòng)來(lái)認(rèn)錯(cuò),我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。不5、選詞填空。過(guò),大錯(cuò)既然鑄成,你們必須承受后果。否則,你們不會(huì)真正記住! ”說(shuō)著,弗洛斯特女士拿起俏麗斑斕優(yōu)美寧可也與其不如我們的試卷,撕了,扔進(jìn)廢紙簍?!翱荚囎髁惴钟?jì),而
9、且要接受懲罰?!?、蝴蝶穿著()的彩衣來(lái)了,高興得在花叢中跳起了()的舞蹈。看到她拿起松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說(shuō)不清楚了。2、桑娜覺得()看著西蒙的孩子活活餓死,()自己多受些苦,把他們抱回來(lái)。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上,把眼睛3、漁夫和妻子()自己多受些苦,()要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。閉上!”她說(shuō)。我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說(shuō),人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦。老師會(huì)先懲罰誰(shuí)呢 ?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始。看來(lái),老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1 小題,每題7分,共計(jì) 7分我盡管自己沒挨揍,眼淚卻出來(lái)了:“伊麗莎
10、白是因?yàn)槲也攀芸嗟? ”接著,傳來(lái)了伊麗莎白的嗚咽。1、閱讀下面一段話, 想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法,? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣:“請(qǐng)您別打雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞,柳葉、小花滴著晶瑩的水珠,小魚在湖里游來(lái)游去,小青了,別打伊麗莎白了 ! 您還是來(lái)打我吧,是我的錯(cuò) ! 伊麗莎白你怎么了?!蓖芴习?" 呱呱 " 地叫著一切都充滿了生機(jī)。? 幾乎在同時(shí),我們都睜開了眼睛,越過(guò)辦公桌,可憐兮兮地對(duì)望
11、了一下。想不到,伊雨過(guò)天晴。 _麗莎白竟紅著臉:“你說(shuō)什么?是你在挨揍呀 ! ”_? 怎么 ? 疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板:_“啪 ! ”哦,原來(lái)如此 !_? 這便是我們受到的“體罰”,并無(wú)肌膚之痛,卻記憶至深。我想,有幸受過(guò)這種板子_的學(xué)生一定都會(huì)像我們一樣:在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí),獨(dú)享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容,寫在下列橫線上。_四、閱讀與理解(共3 小題,每題8 分,共計(jì) 24 分)_第2頁(yè)共5頁(yè)2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。_ 。( 1)無(wú)濟(jì)于事: _1、 選擇文中括號(hào)里正確的讀音和字,畫“”。( 2)自首: _2.在()里填上合適
12、的詞語(yǔ)(不能和短文中的相同)3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容,用文中的詞語(yǔ)填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過(guò)。()的山野()的小路()的小河戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 () () 恍然大悟()的山莊()的聲音()的微笑4默讀文中畫線的句子,想一想:弗洛斯特老師為什么要這樣做?3.短文具體寫了女教師的什么事跡?(簡(jiǎn)要寫出來(lái))_21讀完全文, 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時(shí)也是一位 _4.聯(lián)系短文內(nèi)容,補(bǔ)充結(jié)尾。的老師。_2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段,回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)(竟然究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后
13、,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),歐歐發(fā)出震耳欲聾的( 吼叫喊叫 ) 。這時(shí),它身體膨脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(炯炯有神怒目圓睜),吼聲激越(壯麗悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?!拔蚁肫饋?lái)了,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?!辈ㄞr(nóng)丁說(shuō)。原來(lái)嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)!1. 劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. 給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 _。3. 站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石,它可能想起了_4. 這個(gè)片段對(duì)嘎羧_、_ 的描寫細(xì)致入微,讓我深深感受到嘎羧_ 的情懷。3、課外閱
14、讀。恩師五、作文題(本題共計(jì)30 分)1、題目:我真幸運(yùn)寫一篇不少于 500字的作文 , 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校,寫出自己的真情實(shí)感,不可套寫,抄襲。親愛的老師, 你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎?你還在背(bi bèi )著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門,毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的(矯嬌 驕)氣,吃苦耐勞,穩(wěn)重端莊,受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。那年你才十八歲,像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野, 那么多的溝溝坎坎, 那么多的泥濘 (nì
15、;ngníng)小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里,放學(xué)時(shí),你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高,光著腳丫,一個(gè)一個(gè)地背著我們(淌趟)過(guò)那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上,雨水打濕你烏黑的頭發(fā),你卻全然不顧。隔著小河,你向我們頻頻招手,反復(fù)叮嚀:“路滑,慢點(diǎn)兒走,明早我來(lái)接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今,我已大學(xué)畢業(yè),即將成為一名教師,我決心像您那樣第3頁(yè)共5頁(yè)第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6 小題,每題 4 分,共計(jì) 24 分)1、不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲2、略3、略4、略5、 A. (×)B.()C. ()D. (×)6、答案不唯一二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5 小題,每題 3 分,共計(jì) 15 分)1、略2、 4、采茶姑娘個(gè)個(gè)神釆飛揚(yáng), 她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片片嫩芽. 綠樹映5、后天下之樂而樂, 范仲淹。3、言必信,行必果粉身碎骨全不怕, 要留清白在人間風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)
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