幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1各位：大家好！熟習(xí)的臉，熟習(xí)的笑容，我們不是第1 次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子1 起參加活動(dòng)卻是第1 次， 您的參與就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班全部情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。重視對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家歷來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)

2、心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不1 樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他常常很不適應(yīng)，有1 種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊， 還有的小朋友攻擊性行動(dòng)等等，這些都是孩子上園后必定經(jīng)歷的進(jìn)程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意視察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有 1 個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部份小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等來(lái)幫，久長(zhǎng)下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開(kāi)始上園到現(xiàn)在已有3 個(gè)

3、月了， 每一個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)1 定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，或許你會(huì)覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)孩子來(lái)講卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這 3 個(gè)月來(lái)，我們家長(zhǎng)1 直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常展開(kāi)， 更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不謹(jǐn)慎下巴摔破了，我們很著急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(zhǎng)來(lái)立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來(lái)了以后知道事情的全部進(jìn)程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們

4、就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)， 每一個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們1 定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交換，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里1 如既往地支持我們的工作！謝謝大家！幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：你們好 !首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們1 直對(duì)我們工作的理解和支持，這是 1 個(gè)新的學(xué)期，我們的

5、孩子滿(mǎn)載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒3 年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地展開(kāi)教育工作，我作以下的簡(jiǎn)單介紹：1、中班幼兒的年齡特點(diǎn)1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，1般為 20 分鐘 25 分鐘。2、能消息結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤其突出，他們總是不停地變換姿式和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、 伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，乃至自由自在。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。2、班級(jí)現(xiàn)狀分析開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是由于本學(xué)

6、期增加的5 名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友。第1 天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在1 周就內(nèi)逐步適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的1 種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。1、生活方面現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部份幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話(huà)、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常? 定的時(shí)間內(nèi)吃飽充足的飯菜，以保證為幼兒提供足夠

7、的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師 提示。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適合的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)方面隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的聆聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家展開(kāi)1520分鐘的聆聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)， 對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是1 個(gè)積極的增進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，由于中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地掌控筆的運(yùn)行。由此很容易致使毛病的握筆姿式，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以， 我們不同意教中班的幼兒寫(xiě)字或

8、拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿式，這樣會(huì)給孩子打下1 個(gè)良好的基礎(chǔ)。3、教育工作計(jì)劃幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了1 套整合教材，這套教材是以主題來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言5 大領(lǐng)域，我們從中跳選適合的教材進(jìn)行教學(xué)，每月展開(kāi)1 個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。1、在“我喜歡”的主題單元里，從我動(dòng)身，讓幼兒視察自己的外貌、身體、情緒等和他人的不同的地方開(kāi)始，進(jìn)而取得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過(guò)各種游戲享受表達(dá)是的愉悅。2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽(tīng)、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的視察

9、能力，教育幼兒保護(hù)好自己的感官。3、 在“傘的世界”這個(gè)單元里， 我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手，引導(dǎo)幼兒視察傘的外觀(guān)、種類(lèi)、花樣，探索傘的特點(diǎn)，進(jìn)而幫助幼兒 構(gòu)成對(duì)傘的聯(lián)想帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)。4、在“給你1 封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫(xiě)信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂(lè)趣。5、在最后1 個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂(lè)結(jié)合，樂(lè)器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無(wú)窮的想象。4、家園配合1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部份家長(zhǎng)來(lái)講都不是1 件難事，由于大家都知道孩子不堅(jiān)持上幼兒園，兩天打魚(yú)3 天曬網(wǎng)的話(huà)，孩子的分離焦

10、慮就會(huì)1 直存在，乃至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園;2、及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了1 些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交換，由于孩子在家里的表現(xiàn)不1 定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái)。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見(jiàn)或建議，也希望與我們正面交換，我們很樂(lè)意接受大家的意見(jiàn)的。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，再次感謝大家的參加，謝謝!幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)：你們好 !非常感謝大家能在百忙當(dāng)中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里， 我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !本學(xué)期我們班老師也有1

11、 些調(diào)劑，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們 3 位老師和孩子們1 起開(kāi)始中班生活。幼兒園中班是幼兒3 年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)大家表示深深的感謝! 也正是由于有了大家的支持、幫助，和在平常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每一個(gè)孩子的性情特點(diǎn)，欣喜的看到了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。 我想， 我們的目的都是1 樣 就是為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)1 步提高保教質(zhì)量，重視提升教育的文化

12、內(nèi)涵，以增進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您 1 如既往地支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家說(shuō)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1、本學(xué)期工作目標(biāo)及重點(diǎn)中班教學(xué)是1 個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐步養(yǎng)成，所以我們希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，中班小朋友已遭到了1 定的教育，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力很出色，常常能把看到的事情說(shuō)的很完全。這時(shí)候候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)程中，再給他們加把勁，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng)，取得更大進(jìn)步， 而我們中班老師正是要捉住這個(gè)特點(diǎn)，因地制宜實(shí)行保教工作， 增進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育

13、目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對(duì)幼兒的各種規(guī)則意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。本學(xué)期是中班的第1 學(xué)期， 我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，展開(kāi)健康、語(yǔ)言、 藝術(shù)、 科學(xué)、 社會(huì) 5 大領(lǐng)域的教育活動(dòng)，還添加了幾門(mén)課程圍棋、烘焙、武術(shù)、水墨畫(huà)等，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。使每一個(gè)孩子得到鍛煉、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行動(dòng)習(xí)慣。固然， 在課程的實(shí)行進(jìn)程中需要家長(zhǎng)配合

14、的也有很多。比如：帶物品、幫助孩子完成1 些任務(wù)等等，這些都需要您的配合，由于您的積極配合是我們活動(dòng)展開(kāi)的關(guān)鍵，也是孩子取得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能1 如既往地支持我們。2、生活方面現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提示; 但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，中班后漸漸幼兒就開(kāi)始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長(zhǎng)在家就開(kāi)始漸漸讓幼兒練習(xí)?，F(xiàn)在還會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話(huà)等1 些不好的行動(dòng)習(xí)慣，還是需要加強(qiáng)的。孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那末有可能就完全不需要老師的提示，就能夠自

15、己獨(dú)立進(jìn)餐; 如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少盛點(diǎn) ; 老師我吃1 半?！比绻w就他的話(huà)，我們就不能保證他的飯量，是不是能吃飽; 逼迫他吃的話(huà)，又會(huì)斟酌到他的情緒。我們的方法是：鼓勵(lì)的情勢(shì)，讓他高高興興地把飯吃完。所以在這里要特別提出這件事，是由于孩子們?cè)谟變簣@能夠攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng)，那末我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問(wèn)題，我們可讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，整理玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)

16、的進(jìn)程又是鍛煉的進(jìn)程，在這個(gè)進(jìn)程中和會(huì)有成功和失敗。教育孩子克服困難、不怕失敗建立信心，學(xué)會(huì)自己的事自己做，提高責(zé)任感。3、家長(zhǎng)配合工作之前我們的展開(kāi)的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，真的很感謝大家，同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作! 需要家長(zhǎng)們配合工作以下有幾點(diǎn)：1、希望各位家長(zhǎng)能盡可能讓孩子在 7: 30-：00來(lái)園，1是由于天氣愈來(lái)愈冷，能上孩子吃上熱飯，2 是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外的產(chǎn)生。2、如果給孩子服藥，家長(zhǎng)在門(mén)口登記填寫(xiě)藥單，寫(xiě)上孩子的姓名，

17、服藥時(shí)間及藥量，和注意事項(xiàng)，填好后把藥給大夫就好。3、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面，放學(xué)時(shí)在陽(yáng)臺(tái)上接。關(guān)于孩子接送情況，由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有事兒沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，請(qǐng)他人代接時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)嵩绱螂娫?huà)告知老師。4、本學(xué)期主題內(nèi)容是奇異的小烏龜，在接下來(lái)做主題活動(dòng)時(shí)有可能需要家長(zhǎng)配合搜集圖片、了解這方面知識(shí)等等。5、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以避免產(chǎn)生危險(xiǎn)或遺失。6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可以讓孩子們自己完成，并指點(diǎn)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。7、家長(zhǎng)有甚么疑問(wèn)，及時(shí)和我聯(lián)系

18、。最后補(bǔ)充1 下， 我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有1 些不足的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)們體諒的同時(shí)，也請(qǐng)多指正! 有事情我們及時(shí)溝通，多交換，1起努力 ! 希望在我們的共同努力下，中班愈來(lái)愈和諧、愈來(lái)愈溫馨有愛(ài)。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)：上午好！很高興各位能在百忙當(dāng)中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與配合，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每一個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)情況。下面我對(duì)我們班的情況做1 個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：首先我自我介紹1 下，我姓毛，從事幼教工作3 年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3 年里， 我對(duì)每一個(gè)小朋友充滿(mǎn)了愛(ài)心，憑自己熱情對(duì)待幼教工

19、作，認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到1 個(gè)家庭的未來(lái)，所以照顧好每個(gè)小朋友是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外1 位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每一個(gè)小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責(zé)照顧每一個(gè)小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細(xì)致周到，我們班幼兒有36人， 幼兒園是中班幼兒4 年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他獨(dú)有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的展開(kāi)教育工作， 為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。下面我來(lái)介紹1 下， 我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)

20、生習(xí)慣！1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，1 般為 20分鐘到 25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作靈活， 活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤其突出，他們說(shuō)是在那里不停的變換姿式和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是 1 些調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候， 你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上1 個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提示孩子接下去該做甚么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)

21、習(xí)的規(guī)律。2、進(jìn)入中班以來(lái)，我們1 直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾近每一個(gè)孩子需要老師畏，上了中班后，大部份孩子能在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比之前快了很多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡可能每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)1 些特別棒的小朋友：胡嘉勛、 胡金偉、 鄧博文、 隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑鈺、溫正好、 陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。3、吃完午飯，我們小朋友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，

22、排完尿我們的小朋友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12： 00， 20 分孩子們幾近都能入眠，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，一樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。接下來(lái)我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)單的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1 10 的簡(jiǎn)單數(shù)字，了解了10之內(nèi)的數(shù)字意義，并到達(dá)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)的目的，孩子剛開(kāi)始寫(xiě)字，為了培養(yǎng)孩子有1個(gè)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我們本學(xué)期特別重視糾正孩子正確的握筆姿式，及正確的坐資，小朋友剛會(huì)寫(xiě)字，我們教孩子寫(xiě)字時(shí)1 定不要著急，要有耐心，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫(xiě)。在這里我特別要表

23、揚(yáng)以下小朋友的家長(zhǎng)，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢(mèng)娜。在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第1 本書(shū)最棒的我，在這本書(shū)里主要講的是我們小朋友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。第2 本書(shū)妙妙鼻，在這本書(shū)里主要告知小朋友我們的鼻子，它主要起到了甚么作用，鼻子讓我們呼吸，也能夠在不舒服的情況打噴嚏， 第 3 本書(shū)傘花朵朵開(kāi)，在這本書(shū)里面主要讓小朋友了解了傘的結(jié)構(gòu)，傘的使用方法、傘的用處，正確地用傘，也讓小朋友在這本書(shū)里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨。第 4 本書(shū)好忙的市場(chǎng)，在這本書(shū)里面主要是讓小朋友們認(rèn)識(shí)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，明白市場(chǎng)給我們帶來(lái)了很多方便，明白我們吃的各種疏菜、

24、水果、肉等都是來(lái)自市場(chǎng)。第5 本書(shū)給你1 封信，在這本書(shū)里面主要講的是信，讓小朋友明白信，了解信，信它可以起到甚么作用，信是人與人之間的1 種聯(lián)系方式，可讓我們每一個(gè)人的快樂(lè)、開(kāi)心與悲傷都可以通過(guò)信來(lái)傳遞給對(duì)方。在蒙氏數(shù)學(xué)里我們學(xué)習(xí)了色彩配對(duì)，按規(guī)律排序，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短，比多少，各種圖形的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)了5 之內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，那末蒙氏數(shù)學(xué)是我園教學(xué)的1 大特點(diǎn)， 它通過(guò)操學(xué)學(xué)具對(duì)孩子的感觀(guān)刺激，從而培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，蒙氏數(shù)學(xué)就要分為兩種：1 種是操作紙、1種是操作冊(cè)。在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的童柏興、范淑雅、許沛、唐碩、吳躡、李思融、許恩浩、朱鑫悅、王佳怡。最后，請(qǐng)家長(zhǎng)寒假期間在家輔導(dǎo)孩子以下幾個(gè)事項(xiàng)：

25、1、書(shū)寫(xiě) 1 至 10 的數(shù)字，這將是升大班的條件要求。2、要讓他們認(rèn)識(shí)自己的名字，學(xué)會(huì)保管自己的物品。3、訓(xùn)練孩子自己穿衣、脫衣、脫褲和鞋子。我的話(huà)講完了，家長(zhǎng)如果還有問(wèn)題的話(huà)，也能夠留下來(lái)我們可以討論，今天我們要談的就這么多，謝謝各家長(zhǎng)的光臨。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5尊重的各位家長(zhǎng)：你們好， 謝謝你們百忙當(dāng)中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園3 年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開(kāi)教育工作，今天我們聚在了1 起，不管談甚么都離不開(kāi)1 個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：

26、“幼兒教育是 1 件很復(fù)雜的事情，不是家庭1 方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園1 方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 ”我想這句話(huà)就是最好的答案， 也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的首先，介紹1 下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)9 名新生，現(xiàn)共有 51 人，其中男孩26 人，女孩25 人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)負(fù)中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)1 步的提高。其次，介紹1 下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)