2011年下學期開學工作會上的講話

1、2011 年下學期開學工作會上的講話年下期開學工作會上的講話把快樂融入我們的工作，用愛心成就我們的事業(yè)各位老師： 大家好！ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞 ）秋天是個好季節(jié)，假期歸來，各有所獲，相信我們都過得很愉快。 今天，我們?nèi)w老師聚集在一塊，召開開學工作會議。一個在此， 我衷心祝愿我們教育在新的學年里，有一個良好的開端，一個快樂的過程， 滿意的結果。、把快今天，我講話的題目是把快樂融入我們的工作，用愛心成就我們的事業(yè) ： 樂融入我們的工作。讓我們的人生快樂最大化，人的一生始終在追求快樂，我認為，教育的最終目標是讓人獲得更大的快樂。 作為一名新時期的老師， 我們的工作已經(jīng)不只

2、是簡單的養(yǎng)家糊口， 在工作中應該充分展 示我們的人生價值， 讓我們的人生快樂最大化， 只有當我們擁有一個足夠樂觀的心態(tài)， 才能 夠讓我們變得更強大，才能有足夠的快樂輻射能量，惠及我們的同事、學生和事業(yè)。過去的一年， 我們的教育發(fā)展有目共睹， 在軟件上來說， 無論是中考還是小學畢業(yè)質量 檢測， 我們都實現(xiàn)了一個較大的跨越，這是大家共同努力的結果， 尤其是中考成績，省重點 中學上線人數(shù)達到37人，居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第二，我們可以驕傲地說， 給全鎮(zhèn)人們交上了一份滿意的答卷；全鎮(zhèn)老師撰寫的教學論文有9篇獲得市一等獎、8篇獲得縣一等獎、7篇獲得縣二等獎；在常態(tài)課堂教學能手大賽中，謝入伍等12位老師榮獲教學能手稱

3、號。從硬件上說，我們借助各級力量，努力加快學校標準化建設、完善基礎設施。鎮(zhèn)中學上期已投資60萬元完成了校貌更新；育才小學本期將投入320余萬元完成綜合樓的建設項目；涼江完小投資110萬元的改造工程即將竣工；中心幼兒園投資80余萬元興建綜合樓， 將成為我鎮(zhèn)示范性幼兒園； 月龍、盤聯(lián)兩所學校投資10萬元改善辦學條件。這些閃亮的數(shù)據(jù)就是我們努力工作的見證，就是我們今天開心快樂的理由。 新學年，我相信我們一定會將快樂延伸，為此，我們必須做到： （一）、依法辦學，讓快 樂能長駐。無規(guī)矩不成方圓，我們的規(guī)矩就是法律法規(guī)、上級精神、學校制度。 有令即行，有禁即止、依法依規(guī)都是獲得快樂的保證。工作中，我們應該

4、如我們的祖師爺所言：毋意、毋必、毋固、毋我（孔子不憑空猜想推 測、不事先定論、不固執(zhí)己見、不自以為是） 。其本意就是告訴我們要依法依規(guī)。 為人師表，遵紀守規(guī)是我們的本分。敬業(yè)愛崗、法律和制度不能只掛在墻上， 而要規(guī)范收費、 合理開支、 講究民主、 服務師生是所有行政人員必須履行的義務； 恪守師德、 愛護學生、嚴守紀律是所有老師應盡的職責， 刻在心里。蓮山 課件首先要有安全和責任意識。 更是一種品格；責任就是對自己不在有法可依的前提下， 我們承載教書育人的使命， 責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神， 喜歡的工作，毫無怨言地承擔，并認認真真地做好，這就是責任。教育是一項良心工程，教好書，

5、育好人是我們教師第一位的責任，教育責任重于泰山， 而安全又是教育責任中的首位，這是我們教書育人時必須時刻牢記的教育格言。當前社會形勢復雜， 安全問題突出， 所以我們要時刻提高警惕， 嚴防學校安全事故發(fā)生。 時下教育競爭激烈，我們要立足課堂，盡職盡責。小時候做游戲， 我們總要有個約定， 就算我們現(xiàn)在打牌都有不成文的規(guī)矩， 我們唯有共 同遵守，才可以痛快地玩下去。學校工作就如我們小時候做游戲，只有大家共同維護規(guī)則，我們的快樂才會長久。是樂觀向（二）、提升素養(yǎng)，讓快樂有質量。 教師的職業(yè)決定著我們要不斷提升自我素養(yǎng)， 我們的素養(yǎng)取決于兩個方面： 上、正直無私的品質；二是淵博豐富、信手拈來的學識。這些

6、品質除去我們在社會生活中獲得外， 更多的還要在平時學習中得來， 有句話說得好， 如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。社會在進步，時代在發(fā)展，我們的學習要永不停止。 當前新思想、新觀點、新理論、新技術發(fā)展很快，不及時學習補充，就會被社會淘汰， 在課堂上就會出笑話，甚至被學生瞧不起，所以大家要花一定的時間學習、學習、再學習。大家想想， 如果一個語文老師不了解魯迅筆名的來歷、 大小李杜； 一個數(shù)學老師不懂得 哥德巴赫的故事；一個英語老師不知道圣誕節(jié)的由來，那是多么的不應該。漢代大學者劉向說過書如藥也， 善學可以醫(yī)愚， 古人尚且知道， 何況二十一世紀的老師 呢？年長的老師經(jīng)?？纯磿鴪螅瑢憣憱|西，

7、記記筆記無疑是一個好習慣。年輕的老師除此之外， 如果能充分利用網(wǎng)絡， 吸取各種營養(yǎng)， 開個博客， 記錄情感歷程、 回顧工作得失、轉載教學資料、評價世事炎涼，無疑會讓你的素養(yǎng)得到更全面的提升。三國時的諸葛亮有句名言： 非學無以廣才 ,非志無以成學， 作為老師， 能學習是幸福的， 會學習是快樂的，腹有詩書氣自華，擁有一個充實的精神世界，會讓我們的快樂更有質量。（三）、優(yōu)化環(huán)境，讓快樂能傳遞。 我這里所指環(huán)境是指兩個方面，一是學校自然環(huán)境；二是學校人脈環(huán)境。 我們一直在致力改造學校的自然環(huán)境，環(huán)境育人是當代教育過程評價的一項重要指標。 美好的環(huán)境能愉悅身心， 環(huán)境的改善不僅需要資金投入和我們在座的各

8、位出謀劃策， 需要在座的各位用心維護：把學校當成家，呵護每一棵樹、每一朵花；關注每一塊磚、每一 片瓦； 隨手拾起身邊的廢紙、習慣愛護身邊的用品，會讓你的形象越來越高大，讓你的人格 越來越富有魅力。提升我們個人的品位就是提升我們教育的品位。 我所說的學校人脈環(huán)境是指我們的合作意識、團隊精神。 這都應該基于我們要有高尚的師德、精良的業(yè)務、真誠的情感態(tài)度。 最重要的是要有大局意識。所謂大局就是指學校內(nèi)涵發(fā)展面臨的整個局勢和局面。 強化大局意識，必須正確處理好局部與全局、個體與整體的關系。 局部必須服從全局，胸中要有全局，這是一個必須把握的原則。 不謀全局者，不足以謀一域。要講團結， 大家要愛護這個整

9、體但內(nèi)部矛盾問題在內(nèi)部解決， 不要隨意傳播到我們講大局還必須強調： 一所學校對外就是一個整體， 的名譽和地位， 要經(jīng)常開展批評和自我批評， 外部去。你的一言一行一定不要給學校造成不利的影請同志們記住， 你就是這個大家庭的一員， 響。生活中，我們是朋友； 工作時， 我們是伙伴。 這些都靠我們大家去領悟、去 四）、提高質量， 讓快樂更厚重?？鬃釉唬壕又芏槐龋∪吮榷恢?。 （君子團結周圍的人， 小人籠絡周圍的人） 私人關系融洽， 工作關系和諧， 那是一種多好的環(huán)境?。?實踐，我相信， 優(yōu)化環(huán)境會讓我們的快樂傳遞得更快更遠！ （ 教育的快樂大小更重要的是來自于教學質量的高低。今年的中考結束后，

10、我們的頭昂得比往常更高， 我們得到的贊許比往常更多， 我們的快 樂溢于言表?？晌覀兦f不能居功自傲、一葉障目。教育是一項恒久的工程，十年樹木，百年樹人，我們決不能掉以輕心，既然攀上了一個臺階，我們就沒有退下來的理由。在各項規(guī)章制度的引領下， 學生全面掌握新知，老師認真做好常規(guī)，學校扎實抓好教研。做細做實、做新做精、做大做強才是我們教學工作的總要求。當然，我們也要遵循教學規(guī)律， 尊重學生身心發(fā)展特點，從學生的興趣入手， 講究提高質量的有效性。近代西方科學教育思想的倡導者斯賓塞，通過對孩子天性的透徹分析和妥善駕馭，提出了快樂教育的教育理念，強調對兒童的教育應當遵循心理規(guī)律符合兒童心智發(fā)展的自然順序

11、。從而揭示科學教育最本質的特征?？鞓肥侨松淖非?，讓孩子學會快樂、懂得快樂、享受快樂是我們義不容辭的責任。大家試想想，當我們今后齊聚一起，驕傲地談起現(xiàn)在的工作， 我們無怨無悔、有花有果， 該有多么地快樂。而只有從今天開始， 腳踏實地、想方設法提高教學質量， 才會讓我們的快樂積淀得更厚 重！二、用愛心成就我們的事業(yè)一位教育家曾今說過沒有愛就沒有教育。我們不得不承認，更教育事業(yè)是愛的事業(yè)，也許說來有點扭捏做作，但事實就是如此， 不得不去做。就我個人理解，愛就是對社會負責、對工作負責、對學生負責、對自己負責。作為老師，你是否對自己的工作傾注了愛，關鍵要看四個指標：社會滿不滿意、家長放 不放心、學生喜

12、不喜歡、自己快不快樂。我想和大家一起反思幾個問題：作為行政人員，你關心過你的老師嗎？他們抑或在教學中的成敗、抑或是家庭中的是非， 你分享過他們的快樂嗎？你分擔過他們的痛苦嗎？作為同 事，你關心過你的伙伴嗎？得到榮譽時，你是否感恩于他們？受到誤解時，你是否耿耿于懷？遭遇挫折時，你是否會遷怒于他人？作為一名老師，你真切地關心你的學生嗎？無論你是不是班主任，你是公平地對待他們嗎？你知道孩子需要什么嗎？尤其作為班主任老師，愛的體現(xiàn)應更要真切。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。學生的安全、學生的健康、學生的品德、學生的學習，都是我們關注的目標。他們的家庭、他們的愛好、他們的思想都是我們關注的細節(jié)。教書

13、育人切入點是教書，著力點應該是育人?，F(xiàn)在的很多學生都還在成長階段，但每個學生都要步入社會，承擔責任。只有給每個學生以做好人的教育，我想，我們才不愧于老師這個稱謂。這就需要我們老師用心做好工作，例如：給學生推薦一本好書、幫學生系好鞋帶、蹲下身子和學生交談、在乎學生的心理感受工作中與家長與學生多換位思考，注重張揚學生個性、提高學生素質。只有這樣，我們的教育才是人本教育，才符合大教育理念！ 許多老師由于長期工作在同一崗位上，不免出現(xiàn)職業(yè)倦怠。對工作不冷不熱，缺乏創(chuàng)新；對同志不溫不火，缺乏熱情；對學生不理不睬，缺乏關愛； 甚至產(chǎn)生了做一天和尚撞一天鐘的想法。這就要我們學會調節(jié)：回答一個問題一一我憑什么

14、不好好工作；給自己一個定位一是工作需要我，而是我需要工作；挖掘自己的潛能一一我的工作能力發(fā)揮出來了嗎？同時，我也想借用一句網(wǎng)絡語言和大家共勉：行路人，用腳步聲代替嘆息聲吧！捷克教育家夸美紐斯說過：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我想要說的是：我們做教師的更應該視教育為事業(yè)而不應看作一門職業(yè)。我們精心組織教學是為社會、為國家培養(yǎng)更多的人才，讓學生學到更多的知識和技能，蓮因此，教育的社會效益應是第一位的，只有樹立了這樣的觀點，我們才能不辱使命， 山課件才能真正提高教育教學水平，才能有成就感。假期無意中翻閱了一下第號教室的奇跡 ，就小有收獲。 這是美國一位名叫雷夫的老師所寫，是當今風靡世界的教育著作。

15、 雷夫反復強調的道德培養(yǎng)的六階段理論：我不想惹麻煩 我想要獎賞 我想取悅某 人 我要遵守規(guī)則 我能體貼別人 我有自己的行為準則并奉行不悖。他深信：著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 他讓學生人人樹立成功無捷徑的信念。 成功無捷徑是號教室的座右銘，好孩子，行事要努力是號教室的口號。 他說我經(jīng)常遭遇挫折，但我會試著從錯誤中學著讓自己變得更好。 正是這樣，雷夫的成功經(jīng)驗越來越多。作為我們每個教師來說，對學生也是充滿著愛心，也是非常想自己的學生能積極上進， 全面發(fā)展， 但我們都不能像雷夫一樣去做到， 不能像雷夫一樣嘗試去做， 也許更缺乏著一種 用心和智慧，不會學著讓自己變得更好。書中所寫的都是他的成功之談， 所以雷夫的這些寶貴的東西可以使我們所有的老師在自 己的教